<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 陽春三月，我們已從料峭的春寒中走出來，這是一年中最好的季節(jié)，原本只是含苞的花兒也開始盛放，春風(fēng)和煦，春光暖暖。 在這充滿詩意的季節(jié)里，為扎實推進(jìn)中考復(fù)習(xí)備考工作，龍海區(qū)九年級全體英語老師在教研員周旭李老師的帶領(lǐng)下，于3月1日下午齊聚進(jìn)修學(xué)校，開展了以“群英薈萃 群策群力 直面中考”為主題的研討活動。本次研討活動有幸邀請了龍海區(qū)六位優(yōu)秀英語老師來與大家一起分享了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 會議由龍海四中教務(wù)處主任—王雅婷老師主持。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 首先由來自浮宮中學(xué)的王南龍老師給我們帶來精彩的講座 《重新組合 激發(fā)斗志 —嘗試九年級英語走班教學(xué)創(chuàng)新之路》，王老師跟我們分享了他們學(xué)校因地制宜的創(chuàng)新之舉—走班教學(xué)，通過分層教學(xué)方式，對不同層次的學(xué)生更精細(xì)化、更有針對性的指導(dǎo)，使得他們學(xué)校英語成績一路逆襲。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 同樣來自浮宮中學(xué)的郭少清老師，則是分享了他們上一屆九年級英語培優(yōu)補差的做法。首先，精心地給學(xué)生分組，確保每一組都有優(yōu)生起組織和帶動作用，通過優(yōu)帶差的方式，帶動全班學(xué)生投入學(xué)習(xí)；接下來，在課堂活動的設(shè)計上下功夫，為了夯實基礎(chǔ)，他們九年級上學(xué)期就投入七八年級的復(fù)習(xí)中，讓學(xué)生由易入難，慢慢培養(yǎng)他們的自信心，花心思設(shè)計的課堂活動，讓學(xué)生對英語感興趣，想學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)，在線上教學(xué)期間也一直常抓不懈；最后，通過作業(yè)和小測對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和檢測，讓每一節(jié)課都有閉環(huán)，讓學(xué)生每一堂課都知道學(xué)了什么，會用什么，聚沙成塔，集腋成裘，最終，在中考中向?qū)W校、家長和社會提交了一份優(yōu)質(zhì)的答卷。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 東泗中學(xué)史榮熒老師的講座從寫好“教案紙”，抓好“小測紙”，設(shè)計好“作業(yè)紙”和用好“試卷紙”，全方位地向與會老師傳授她備考的經(jīng)驗，她的教法靈活多樣、操作性很強，是她平時日積月累、長年累月悉心備課鉆研及其在具體課堂教學(xué)實踐中的智慧結(jié)晶，講座詳盡、實用性強、非常接地氣。從她的講座中每位老師都可以找到適合自己學(xué)生的妙招。她的謙遜、溫柔、用心、細(xì)心就是最偉大的力量，能助學(xué)生學(xué)好英語、用好英語，能助老師在焦躁的備課情緒中穩(wěn)定下來。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 為了讓各位同仁們能在最后的中考沖刺階段突破極限發(fā)揮出更好的水平，榮熒老師還把她平時課堂的教學(xué)設(shè)計及為課后延伸作業(yè)精心設(shè)計的練習(xí)，都毫不保留的跟與會老師分享！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在本次“龍海區(qū)第三屆中學(xué)教師教學(xué)比賽”獲得一等獎的陳雅蘋老師，從賽前準(zhǔn)備、賽中調(diào)整、賽后反思三方面跟與會老師們分享了她本次的參賽經(jīng)歷及準(zhǔn)備過程，雅蘋老師在交流中圍繞什么是“說題”，說題的流程、說題的意義等，為大家答疑解惑，讓大家更加清楚的認(rèn)識到“說題”是為了達(dá)到如何引導(dǎo)學(xué)生解題這一目的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 會議的第五環(huán)節(jié)由成績突出的龍海一中和經(jīng)驗豐富的龍海四中就中考復(fù)習(xí)備考策略進(jìn)行經(jīng)驗交流。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 龍海一中的林琦云老師分享了他們學(xué)校三輪復(fù)習(xí)的指導(dǎo)方針、時間安排和具體的復(fù)習(xí)內(nèi)容。對每輪復(fù)習(xí)都提出了具體的教學(xué)任務(wù)。林琦云老師還分享了他們在聽力、閱讀、寫作，差生轉(zhuǎn)化等的具體做法，力求效率最大化、精選最優(yōu)化。同時她們對學(xué)科組也提出了具體的要求。可以看出整個畢業(yè)班團(tuán)隊業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)水平高、具有很強的合作精神，是大家學(xué)習(xí)的典范。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 龍海四中的鄭敏茹老師則細(xì)致介紹了備課組如何進(jìn)行有效的集體備課，如何合理安排中考復(fù)習(xí)計劃。并用具體的例子，生動講述了他們是如何進(jìn)行分層教學(xué)和培優(yōu)補差。體現(xiàn)出了龍海四中雄厚的師資力量和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 會議的最后，教研員周旭李老師與時俱進(jìn)，結(jié)合英語新課標(biāo)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，分享了育人心得。她用數(shù)據(jù)說話，詳細(xì)分析了本次九年級質(zhì)量檢測的各校情況。對成績優(yōu)秀、進(jìn)步明顯的學(xué)校給予了充分的肯定。同時也對暫時落后的學(xué)校給予鼓勵，并提出要求和期望。周旭李老師還對試題進(jìn)行了細(xì)致的分析，指導(dǎo)老師們根據(jù)試題掌握考試方向，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，以評促教，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 本次九年級英語研討會群賢畢至，少長咸集，群策群力，各校傾囊相授，大家取長補短，互相借鑒寶貴經(jīng)驗，</span>與會老師們收獲滿滿！<span style="font-size: 18px;">正所謂：一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">點滴匯聚海洋，愛心鑄就希望！</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">此刻匯聚點滴，明日浩瀚辭海！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 相信在所有老師的共同努力下，眾志成城，龍海英語教育的明天，會越來越好！</span></p> 撰稿：陳雅蘋、王雅婷、張夏蕓<div>編輯：陳雅蘋</div><div>審稿：周旭李</div><div>定稿：周旭李</div>