“雙減”政策落地開(kāi)花，書法教育如火如荼——正定縣正定鎮(zhèn)城楊莊小學(xué)書法教育剪影

城楊莊小學(xué)

“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，正定縣正定鎮(zhèn)城楊莊小學(xué)秉承全面發(fā)展的教育主張，構(gòu)建以書法社團(tuán)，美術(shù)社團(tuán)為主體的特色課后服務(wù)模式，開(kāi)展“校本書法課堂”“自主學(xué)習(xí)課堂”“七彩美術(shù)課堂”“名著閱讀課堂”“活力體育課堂”等提高課后服務(wù)質(zhì)量，讓學(xué)?；貧w“五育并舉”，回歸教育主體，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。 新學(xué)期伊始，城楊莊小學(xué)的書法課照例如火如荼地開(kāi)展起來(lái)。經(jīng)過(guò)兩三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)掌握了基本的臨帖方法，寫起來(lái)一板一眼，有模有樣。年前五六年的學(xué)生代表還參加過(guò)縣書協(xié)組織的義務(wù)寫春聯(lián)活動(dòng)，收獲滿滿。 　　劉老師在課堂上講解書法知識(shí)，示范不同筆畫的寫法，認(rèn)真細(xì)致的對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。小到筆畫結(jié)構(gòu)，大到章法布局，都一一分析，同學(xué)們經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的書法課的學(xué)習(xí)，掌握了不少書法知識(shí)，開(kāi)拓了眼界，豐富了學(xué)養(yǎng)，提升了書法創(chuàng)作的能力。書法社團(tuán)也是學(xué)校課后服務(wù)的亮點(diǎn)，書法社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生的學(xué)校生活變得豐富多彩。 　　雖然兩節(jié)課時(shí)間很長(zhǎng)，但是對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)卻是那么短暫，即將結(jié)束時(shí)同學(xué)們還沉浸在書法藝術(shù)的世界里。來(lái)看看我們的收獲吧！初學(xué)階段孩子們的作品雖不夠亮眼，但提筆落筆的每一個(gè)瞬間，無(wú)不浸透著孩子們對(duì)書法藝術(shù)的鐘情和熱愛(ài)。六年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間較長(zhǎng)，已經(jīng)能進(jìn)行簡(jiǎn)單形式的創(chuàng)作。 　　城楊莊小學(xué)推動(dòng)書法進(jìn)課堂，不僅讓同學(xué)們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深刻認(rèn)識(shí)，更營(yíng)造出積極向上、健康文明的校園文化氛圍。 文化是民族之魂，文字是文化之根。書法教育進(jìn)課堂，是我們落實(shí)雙減政策，倡導(dǎo)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的重要舉措。借助此次契機(jī)，我們會(huì)努力上好書法課，傳承好書法教育，把書法教學(xué)扎實(shí)有效地開(kāi)展下去。 作業(yè)展示 臨寫《張遷碑》 臨寫《張遷碑》《曹全碑》 臨褚遂良雁塔《圣教序》 勤禮碑 正定縣正定鎮(zhèn)城楊莊小學(xué)