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市中區(qū)文化路小學(xué)“教學(xué)評(píng)一致性”課堂教學(xué)研討 綜合(三)文化路小學(xué)綜合學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)分散教研

文化路小學(xué)

<p class="ql-block">  為了進(jìn)一步提升音體美教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,加強(qiáng)新課標(biāo)大單元整體教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和研究,促進(jìn)音體美教師形成單元整體教學(xué)的設(shè)計(jì)理念,3月2日,文化路小學(xué)舉行了音體美學(xué)科大單元教學(xué)研討活動(dòng),教導(dǎo)處田主任和全體音體美教師參加了本次活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 音樂(lè)組 <p class="ql-block">  本次研討活動(dòng)音樂(lè)組教師聚焦《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,研討大單元教學(xué)理念下如何落實(shí)“教—學(xué)—評(píng)”一致性的課堂,以四年級(jí)下冊(cè)的“跳起來(lái)”這個(gè)單元為例,大家分別圍繞這一個(gè)單元進(jìn)行深研厚耕。既有整合分析,又有課例交流,主要研討了下周即將進(jìn)行的音樂(lè)立標(biāo)課,從目標(biāo)的設(shè)定、評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)的把握以及音樂(lè)學(xué)科如何更好的呈現(xiàn)大單元教學(xué)模式,大家都進(jìn)行了激烈的討論。</p> 體育組 <p class="ql-block">  本次體育教研活動(dòng)由項(xiàng)建老師主持,大家共同研討了“如何確立大單元教學(xué)目標(biāo)”, 體育組教師對(duì)大單元教學(xué)目標(biāo)的確立進(jìn)行了研討,通過(guò)本次研討老師們領(lǐng)會(huì)到大單元從目標(biāo)上要更明確,大單元教學(xué)的目標(biāo)絕非只是單純知識(shí),技能與方法的掌握。而是從核心素養(yǎng)培育的高度注重運(yùn)動(dòng)能力的形成。健康行為的培養(yǎng)和體育品德的塑造。真正實(shí)現(xiàn)以體育人大單元從內(nèi)容上要系統(tǒng)。內(nèi)容建構(gòu)是大單元教學(xué)的核心。要求內(nèi)容更系統(tǒng)的教會(huì)健康知識(shí)、基本運(yùn)動(dòng)技能和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。</p> 美術(shù)組 <p class="ql-block">  美術(shù)組全體教師參加了此次教研,活動(dòng)包含了課例分享,研討等環(huán)節(jié),其中重點(diǎn)研討了宋琪琪老師的立標(biāo)課《我設(shè)計(jì)的文化衫》,從大單元出發(fā),確定了教學(xué)目標(biāo),評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),以及課時(shí)內(nèi)容,為了使本課在教學(xué)中突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),切實(shí)有效地通過(guò)教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生獲得審美體驗(yàn),可以選擇情境教學(xué)法、引導(dǎo)式教學(xué)法、演示操作法等教法來(lái)開(kāi)展教學(xué),可以通過(guò)自主探究學(xué)習(xí)法與合作學(xué)習(xí)法的運(yùn)用,讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自己在親身參與掌握的知識(shí)情感,引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美、感受美、領(lǐng)悟美、創(chuàng)造美。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)學(xué)習(xí),老師們加強(qiáng)了新課改的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。大單元教學(xué)會(huì)帶來(lái)新的變化,也會(huì)在新的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中,起到引領(lǐng)和規(guī)范作用,就讓我們一起期待藝術(shù)大單元所帶來(lái)的變化吧!</p> <p class="ql-block">  通過(guò)這次教研活動(dòng),每一位老師都有滿滿的收獲。不但提高了音、體、美教師的教育教學(xué)水平,而且進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)流程,創(chuàng)新教學(xué)特色,更好地促進(jìn)音體美教師專業(yè)發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 藝體教研老師腳踏實(shí)地的課堂植根于學(xué)生心靈,傳遞著美的旋律、美的色彩、美的形體,呈現(xiàn)出“有創(chuàng)新,有亮點(diǎn)”的課堂教學(xué),在潛移默化中豐富學(xué)生的生活,提高審美,開(kāi)闊視野,陶冶情操,發(fā)展個(gè)性,啟迪智慧等綜合素質(zhì)。憑借自己的專業(yè)自信,踐行了“音體美”人的教育和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block">文字編輯:張小妹</p><p class="ql-block">責(zé)任審核:田思剛</p>

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