<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">為進一步提高教育教學質量,強化教學管理,在總結中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,明確今后教學努力的方向。2023年3月3日,牙叉實驗學校舉行了期末質量監(jiān)測分析會,參會人員全體教職工,會議由教務處伍學雄教導主持。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">儀式基本流程</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">(一)主持人開場并宣布會議開始。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">(二)王育強副主任做小學質量分析反饋。(10分鐘)</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">(三)溫金鳳主任做中學質量分析反饋。(10分鐘)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> (四)三位副校長講話。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">(五)主持人總結,宣布會議結束。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">伍學雄教導主持并進行開場發(fā)言。</span></p> 小學部質量分析反饋 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">王育強副主任對小學部各年級各學科的考試成績進行了分析,他提到通過考試暴露出來的問題:(一)上學期期末網(wǎng)課授課時,教師的教與學生的學分化問題。(二)班級學科成績不均衡,掉隊現(xiàn)象嚴重,以及部分年級學科成績距離目標相距太遠。(三)培優(yōu)補差工作落實不到位,尖子生不突出,后進生數(shù)量依然偏多。</span></p> 初中部質量分析反饋 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">溫金鳳主任對初中部各年級各學科的考試成績進行了分析,通過學校、年級、班級之間的數(shù)據(jù)對比,發(fā)現(xiàn)問題,并查找問題背后的影響因素,以便更好的改進教學方式方法。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">溫金鳳主任指出當前階段存在的問題。1.基礎知識不扎實。2.低分率過高。3.絕大分班級教學質量目標不達標。4.學生學習精神態(tài)度欠佳。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">?針對以上問題提出解決的教學建議。1.緊扣課標,重視基礎知識。2.關注后進生,降低低分率。3.爭取班級教學質量目標達標。4.改變學生學習精神狀態(tài)。</span></p> 高桂豐副校長講話 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">高桂豐副校長就這次期末檢測的整體情況進行了細致、深入的解讀和分析。對取得優(yōu)異成績的學科和教師給予了充分的肯定和表揚,同時對暫時落后的學科和教師給予了鼓勵和指導。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">高桂豐副校長強調,在教學中教師們應該注重課堂效率,注重研究授課方法,要將知識和能力細化到實踐應用當中,充分發(fā)揮學生主體作用,培養(yǎng)學生思維習慣,并關注學生情感態(tài)度的變化,促進學生全面發(fā)展。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">同時,高桂豐副校長指出,測試后的質量分析如同一面明鏡,不僅反映了測試的中小學生知識掌握應用的情況,還折射出教師在教學中的得與失,更讓我們更為清醒地認識到——一份耕耘,換來一份欣喜的收獲;一份付出,換來一份真誠的回報。</span></p> 黎煥松副校長講話 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">黎煥松副校長進行預防學生犯罪、防校園欺凌的工作。他強調,加強法治和師德師風教育,規(guī)范全體教育工作人員在校行為,增強學生的自我防范意識和能力,筑牢學校安全防線,對學生犯罪、校園欺凌始終保持”零容忍”“零懈怠”,堅決杜絕校園侵害、校園欺凌案件的發(fā)生,為未成年人營造健康成長的校園環(huán)境。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">?同時,黎煥松副校長對班主任考核細則進行了解讀,就相關工作做了詳細部署和安排。班主任工作要做細、做實、做到位。班主任隊伍素質決定學校的發(fā)展,班主任要對自己高標準、嚴要求,深入學生,踏實工作,真心對待每一位學生。</span></p> 林新副校長講話 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">林新副校長主要負責傳達教育局會議精神。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">白沙縣教育系統(tǒng)開展“廉潔文化進校園”活動,希望學校充分利用校園載體深化“廉潔文化進校園”活動,同時與學校德育、課堂教學、校務公開、師德師風建設等相結合,多形式、多途徑、多載體推動“廉潔文化進校園”活動有效開展,取得實實在在的教育成效,營造良好的校園育人環(huán)境。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">白沙縣教育系統(tǒng)進行未成年人“護苗”專項行動,維護校園純凈文明,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,保障廣大學生的健康成長。多渠道,多途徑幫助學生樹立健康的人生觀,提高學生自我保護能力,促使學生健康快樂成長。</span></p> 伍學雄教導進行總結 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">本次質量檢測分析會的召開,進一步堅定了全體教師求質量、促發(fā)展的決心,增強了教師們迎接改革的信心,對促進學校教學質量的整體提升起到了強力的助推作用。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">總之,教學質量是學校的生命線,是各位老師努力的方向。我們要認真總結教學工作,反思自己的教學行為,制定措施,以求真務實的工作精神,為牙叉實驗學校的教學質量的提高而奮斗!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">編輯:劉英</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">審核:林新 伍學雄</span></p>