<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)和提高教學(xué)能力，更好的進(jìn)行課堂改革，最大程度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分體現(xiàn)課堂上老師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的地位，我校從2月28日起開(kāi)展了為期一周的“精彩課堂，共同成長(zhǎng)”示范課教學(xué)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 所有授課教師精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì)，以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)有效的課堂訓(xùn)練，奉獻(xiàn)出了一堂堂高水平的示范課，可謂精彩紛呈。 </p> 高年級(jí)語(yǔ)文目標(biāo)教學(xué) <p class="ql-block"> 王倩倩老師以高年級(jí)語(yǔ)文目標(biāo)教學(xué)為主，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，類文同講，教學(xué)思路清晰，循循善誘，課堂上引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的作用，重難點(diǎn)突出，讓學(xué)生在聽(tīng)中有思，思后有感，很好地完成了“從古詩(shī)的重點(diǎn)詞句中體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的情感”這一目標(biāo)，學(xué)生課堂收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們渴望新知的眼神是那么專注！</p> <p class="ql-block"> 校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)課老師深入課堂，認(rèn)真聆聽(tīng)并做筆記。</p> 高年級(jí)數(shù)學(xué)目標(biāo)教學(xué) <p class="ql-block"> 任志萍老師的數(shù)學(xué)課堂從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中探究新知，形成校本特色。通過(guò)學(xué)生們的交流、討論，思維的碰撞，達(dá)到好的課堂效果。給學(xué)生一把在知識(shí)的海洋中航行的槳，讓學(xué)生積極思考，在主動(dòng)探索中獲取成功并體驗(yàn)成功的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 小組討論和當(dāng)堂訓(xùn)練融入課堂，是高年級(jí)目標(biāo)教學(xué)的一大特色，既提高了課堂效果又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> 高年級(jí)英語(yǔ)激情課堂 <p class="ql-block"> 周謝非老師的英語(yǔ)板書飄逸流暢、規(guī)范合理，很好地突出了本節(jié)課的重難點(diǎn)，同時(shí)也展示了老師扎實(shí)的基本功。通過(guò)視頻的方式導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 授課練習(xí)，注重學(xué)生的發(fā)音，及時(shí)給予學(xué)生點(diǎn)評(píng)，及時(shí)糾音，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去朗讀對(duì)話，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)關(guān)鍵信息捕捉的能力。 </p> <p class="ql-block"> 整節(jié)課學(xué)生興趣濃厚，學(xué)有所得，興趣滿滿！</p> <p class="ql-block"> 王靜宜老師在教授單詞的基礎(chǔ)上，拓展相關(guān)知識(shí)點(diǎn)及音標(biāo)講解，把心跳速讀、馬里奧游戲貫穿到單詞教學(xué)中練習(xí)。整堂課學(xué)習(xí)氣氛濃厚，教師用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，踴躍回答問(wèn)題，獲得了良好的教學(xué)效果。</p> 閱讀理解專項(xiàng)教學(xué) <p class="ql-block"> 語(yǔ)文閱讀理解能力在語(yǔ)文教學(xué)中占有越來(lái)越重要的位置。閱讀理解關(guān)鍵的是掌握解題的正確的方法，只有掌握正確的解題方法和技巧，任何閱讀理解方面的題目應(yīng)該都難不住同學(xué)的。王竹林老師緊扣第一單元單元主題講解了《閱讀理解—寫景類》，給學(xué)生列舉了寫景類常出題型，并教給學(xué)生實(shí)用的答題技巧與方法，讓學(xué)生在以后做閱讀理解的題型時(shí)，能更好地理清思路，更容易得分。</p> 情景課堂教學(xué) <p class="ql-block"> 課堂改革是教育的前沿，只有不斷創(chuàng)新，才能源源不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！恫荽杓肥恰度龂?guó)演義》中的名篇，連基敏老師通過(guò)課堂改革，把文章內(nèi)容以課本劇的形式呈現(xiàn)了出來(lái)。課堂上，連老師先對(duì)人物形象進(jìn)行分析，再讓學(xué)生去嘗試表演。學(xué)生們投入的表演，把小小的教室瞬間變成了舞臺(tái)，寓教于樂(lè)的教學(xué)風(fēng)格受到了學(xué)生們的喜愛(ài)。</p> 中年級(jí)英語(yǔ)目標(biāo)教學(xué) <p class="ql-block"> 王藝菲老師本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確，主要對(duì)There be句型及句型變換進(jìn)行了講解。課上講練測(cè)結(jié)合，講時(shí)通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生自己來(lái)總結(jié)句型，進(jìn)而進(jìn)行練習(xí)，整個(gè)課堂提問(wèn)面基本覆蓋了所有學(xué)生，最后當(dāng)堂測(cè)試。整個(gè)課堂學(xué)生積極性比較高，雙邊配合良好，整體上達(dá)到了預(yù)期效果。</p> 中年級(jí)數(shù)學(xué)目標(biāo)教學(xué) <p class="ql-block"> 白彩娟老師為了讓學(xué)生理解口算除法的算理，體現(xiàn)口算方法的多樣性，讓學(xué)生自主交流。課堂上設(shè)計(jì)了“鸚鵡學(xué)舌”游戲，來(lái)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性，讓學(xué)生在游戲中輕松獲得知識(shí)。</p> 低年級(jí)趣味語(yǔ)文 <p class="ql-block"> 張向碩老師的低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)，采用齊讀、分組競(jìng)賽、提問(wèn)、快問(wèn)快答等多種形式幫助學(xué)生記憶。更是用加一加、換一換、實(shí)際運(yùn)用、表演等方式幫助孩子快速記憶。另外，還用做游戲的方式考察掌握情況，激發(fā)了學(xué)生的積極性，把枯燥無(wú)味的識(shí)字教學(xué)變得生動(dòng)活潑。</p> 低年級(jí)數(shù)學(xué)趣味課堂 <p class="ql-block"> 張鈺瑩老師 授課內(nèi)容為《20以內(nèi)的退位減法–十幾減9》。在本節(jié)課中，需要讓學(xué)生搞清楚“破十法”和“平十法”的區(qū)別與用法，張老師把重難點(diǎn)用不同顏色筆標(biāo)出，讓學(xué)生能夠清晰明了的把握學(xué)習(xí)方向。在上課期間用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言帶動(dòng)學(xué)生的積極性，既活躍了課堂氣氛，同時(shí)又建立了學(xué)生的自信心。新舊知識(shí)穿插，讓學(xué)生能夠更容易理解并掌握本節(jié)課的重難點(diǎn)。</p> 評(píng)課活動(dòng) <p class="ql-block"> 每堂課下來(lái)，同科老師都會(huì)坐在一起，對(duì)該堂課進(jìn)行評(píng)課，針對(duì)本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足各抒已見(jiàn)，互相交流，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 課堂是教師開(kāi)展教育活動(dòng)的主陣地，也是教師成長(zhǎng)的主要途徑， “問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，我校將不斷進(jìn)取創(chuàng)新，深耕于課堂改革，為不斷提高教師專業(yè)水平而不懈努力！</p> <p class="ql-block">地址:禹州市古城路口向南2公里路東</p><p class="ql-block">電話:17337471139</p> <p class="ql-block">活動(dòng)策劃: 楚福根 王月芳</p><p class="ql-block">拍攝: 連基敏</p><p class="ql-block">制作: 連基敏 王倩倩</p><p class="ql-block">審核: 楚福根</p>