<p class="ql-block"> 為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，深入開展“三抓三促”行動，吹響堅持不懈提能力、持之以恒轉(zhuǎn)作風(fēng)、全力以赴抓落實(shí)、一心一意謀發(fā)展的教育“沖鋒號”。3月4日上午紫來學(xué)校舉辦了第一屆教師論壇。</p> 學(xué)校簡介 <p class="ql-block"> 隴西縣紫來學(xué)校始建于1919年，座落于縣城以東長安路中段，距今已有100多年的歷史，2003年由完全小學(xué)升格為九年制學(xué)校，占地面積20923.98平方米，建筑面積14123.33平方米，布局合理，環(huán)境優(yōu)美。</p><p class="ql-block"> 2019年，縣委、縣政府對紫來學(xué)校實(shí)施改造擴(kuò)建項目，總投資4916萬元，建筑面積11145平方米1號教學(xué)樓、2號教學(xué)樓已經(jīng)全面投入使用。投入190萬元配套的理化生地科5個功能室和目前全縣唯一的一間創(chuàng)客教室已投入使用。這也徹底改變了學(xué)校面貌陳舊、條件極差的狀況，學(xué)校的硬件設(shè)施發(fā)生翻天覆地的變化，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校先后被評為中國少年雛鷹示范學(xué)校、全國青少年毒品預(yù)防教育“6.27”工程示范學(xué)校、全國基層示范留守兒童之家、全國足球特色校、甘肅省優(yōu)秀紅旗少先大隊、甘肅省留守兒童之家、甘肅省新時代語言文字示范校、定西市“五四”紅旗團(tuán)委、定西市平安校園、定西市家庭教育示范學(xué)校、定西市文明校園、多次榮獲隴西縣、鞏昌鎮(zhèn)教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。</p> 開幕式 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">縣教育局副局長 教科所所長 吉煜同志致辭</b></p><p class="ql-block"> 教師強(qiáng)，則學(xué)校強(qiáng)；學(xué)校強(qiáng)，則教育強(qiáng)。張之洞先生說過：“國勢之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)”，辦好紫來的教育是每個紫來教師義不容辭、責(zé)無旁貸的大事。吉局長對2018年以來紫來學(xué)校的發(fā)展變化給予了高度的肯定，此次活動將成為促進(jìn)紫來教育的新契機(jī)，成為聚焦學(xué)校發(fā)展、分享教師經(jīng)驗、展現(xiàn)教師智慧、提升教育品質(zhì)的新起點(diǎn)，為心中有學(xué)校、眼中有學(xué)生、教學(xué)有風(fēng)格、育人有特長的教師提供平臺，進(jìn)一步打造“敬勤博雅”的育人文化，弘揚(yáng)勤奮有為、文明有禮、博學(xué)儒雅的紫來教育基因，實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，為隴西教育發(fā)展貢獻(xiàn)紫來力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">紫來學(xué)校校長黃平同志致辭</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> </b>“不忘初心砥礪前行，追求卓越不負(fù)韶華 ”，黃平校長回顧了四年多來紫來學(xué)校的發(fā)展歷程，經(jīng)過縣委、縣政府的大力扶持，如今紫來學(xué)校辦學(xué)條件得到根本改善，精細(xì)化管理日見成效，三步走的發(fā)展目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，黃平校長就目前如何讓學(xué)校的各項工作從原先的求精求細(xì)求規(guī)范向卓越邁進(jìn)提出了更高的要求。路雖遠(yuǎn)，行則必至；事雖難，做則必成。</p><p class="ql-block"> 黃平校長希望今天發(fā)言的老師都能傾囊相授，把自己寶貴的經(jīng)驗和故事毫無保留的分享給大家，也希望在場的各位老師能虛心學(xué)習(xí)，借鑒他們的經(jīng)驗，對比反思，切實(shí)提高自身的教育教學(xué)水平。</p> 教師風(fēng)采 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">紫來學(xué)校特色宣傳視頻及發(fā)言教師風(fēng)采影片</b></p> 第一篇章：教書育人 為人師表 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>特邀嘉賓：渭河初中 竇雙存老師</b></p> <p class="ql-block"> 竇雙存，用責(zé)任擔(dān)當(dāng)，身體力行，甘愿付出，用三十八年如一日的堅守，演繹了屬于他的智慧教育人生。三十八年，汗水播撒在美麗的校園；三十八年，努力踐行最初的誓言；三十八年，用雙手捧出一個又一個神奇的教育童話；三十八年，用心開拓出一條條寬闊的生命通道……他無愧于人民教師的稱號。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>特邀嘉賓：城關(guān)一小 張曉萍老師</b></p> <p class="ql-block"> 張曉萍，本科學(xué)歷，一級教師。已形成獨(dú)具自己特色的教育模式。優(yōu)美的文字雋寫下29年的教育積淀，嘆為觀止的吟誦滋養(yǎng)了孩子們的心田，2005年評為縣級骨干教師，2014年評為縣級師德標(biāo)兵，2015年所上課例在一師一優(yōu)課評選中獲省級一等獎，2020年在三字一話比賽活動中獲省級一等獎。</p> 第二篇章：嘔心瀝血 潤育桃李 <p class="ql-block"> 焦仲岐園長作了《堅守初心 擔(dān)當(dāng)使命》的報告，為我們呈現(xiàn)了捧著教本、拎著拖把、提著垃圾桶、掄著掃帚、拿著勺子的紫來幼兒教師形象，這樣的初心與擔(dān)當(dāng)，是紫來人經(jīng)過多年的積累而凝成的文化，是紫來人用一雙雙的腳走出來的，用一雙雙的手托出來的，用一副副的肩膀扛起來的，是沉淀在校園中的藝術(shù)美與人文美，也是紫來人博大、無私的情懷，更是紫來人高尚的職業(yè)情操。</p> 隨機(jī)點(diǎn)評 <p class="ql-block"> 陳曉明副校長點(diǎn)評焦園長幾十年來工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎、為人忠厚老實(shí)、胸懷坦坦蕩蕩，真正做到了老驥伏櫪、無怨無悔，是全體教師的好榜樣。</p> <p class="ql-block"> 丁小敏老師通過《愛潤心田 精育花開》分享了自己的教育方法：一是跟進(jìn)習(xí)慣，落實(shí)精準(zhǔn)管理；二是激趣教學(xué)，建設(shè)高效課堂；三是總體提升，關(guān)注全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 她用自己以師為梯、以師為燭、以師為船的理念，將一個個學(xué)困生拉出了泥濘，以不滅的信念為學(xué)生照亮了前進(jìn)的道路。</p> 隨機(jī)點(diǎn)評 <p class="ql-block"> 崔文濤主任點(diǎn)評丁小敏的發(fā)言。老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸.....正是有了丁老師這樣的教師在靜靜的課堂上播撒智慧的陽光，懵懂的孩子才聽到了知識的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵他們邁出創(chuàng)新的步伐。</p> <p class="ql-block"> 錢霞老師《心守一片暖陽 靜待一樹花開 》，她分享到豐富多彩的班級活動不僅可以使班級管理工作事半功倍，還可以豐富學(xué)生的感情認(rèn)識、擴(kuò)大學(xué)生的知識視野、寓教于樂。同時行之有效的家?；顒?，更能促進(jìn)學(xué)校和家庭這兩個教育者的相互依存、不可分割。</p> 隨機(jī)點(diǎn)評 <p class="ql-block"> 劉文憑主任點(diǎn)評錢霞老師的發(fā)言。在錢老師眼中，每個孩子都是一朵絢麗綻放的花，只是他們的花期不同而已。這就是最偉大的葉的事業(yè)！這完美地詮釋著教育的核心素養(yǎng)，①這是一種“大道至簡”,以學(xué)生為中心的教育;②這是一種“道法自然”,尊重學(xué)生個性發(fā)展的教育;③這是一種“道無常道”,是師生不斷創(chuàng)新發(fā)展的教育。</p> <p class="ql-block"> 南斌霞老師《用愛喚醒學(xué)生 撐起希望的天空》為我們講述了她踐行蘇霍姆林斯基和魯迅先生的“愛”，陶行知先生的“真”和朱小蔓女士 “情”的教育理念。不做語言上的“守財奴”，將內(nèi)心的陽光借助語言和肢體播撒于學(xué)生的心田，不吝惜對學(xué)生的賞識和掌聲，讓英語課堂春暖花開，成為“學(xué)生健康成長的快樂沃土”。</p> 隨機(jī)點(diǎn)評 <p class="ql-block"> 景平副校長點(diǎn)評南斌霞老師的發(fā)言</p> <p class="ql-block"> 汪淑萍老師《教育不是注滿一桶水 而是點(diǎn)燃一把火》從抓心理，促成長；抓課堂，重實(shí)效；抓常規(guī)，抓落實(shí)三個方面分享教育故事，她提出在這個“內(nèi)卷”的時代，教師要不斷摸索新的教育理念和教學(xué)方法，盡量為孩子們減壓，讓他們健康、快樂的成長。</p> 隨機(jī)點(diǎn)評 <p class="ql-block"> 米小龍主任點(diǎn)評汪淑萍老師的發(fā)言</p> <p class="ql-block"> 石海江副校長通過《篤定目標(biāo)共協(xié)作 凝心聚力促提升》對畢業(yè)班的精細(xì)化管理、教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行了精彩的分享。循序漸進(jìn)，功在不舍，凝聚、互助、團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，向課堂要質(zhì)量、向管理要效益、向教育要未來！</p> 隨機(jī)點(diǎn)評 <p class="ql-block"> 魚秉堂校長點(diǎn)評石海江副校長發(fā)言，“師也者，教之以事而喻諸德也”，對石海江副校長帶領(lǐng)的22屆九年級組教師的辛勤付出給予了充分的肯定，駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會，不停止一日努力是每個教師都應(yīng)踐行的日常。</p> 第三篇章：通文達(dá)藝 篤行達(dá)雅 <p class="ql-block"> 意境高雅觀高山，陶冶情操聽流水，李忠鳴老師演奏了古箏曲《高山流水》。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">焦仲岐園長小提琴獨(dú)奏《梁?！?lt;/p> <p class="ql-block">陳穎老師獨(dú)舞《再唱山歌給黨聽》</p> <p class="ql-block"> 王亮新、宋曉宇二重唱 《向往》用歌聲抒發(fā)對偉大祖國的深深至愛，傾訴對教育事業(yè)的拳拳之情。</p> 第四篇章：追求卓越 共創(chuàng)輝煌 <p class="ql-block"> 李蓉老師《讓每個人成為最好的自己》，以愛育愛，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心、關(guān)注細(xì)節(jié)，重視養(yǎng)成教育。教育無他，唯愛與榜樣。因為熱愛，所以無畏；因為純粹，甘之如飴。成不了太陽，那就做最閃耀的星星。</p> 隨機(jī)點(diǎn)評 <p class="ql-block"> 潘愛軍主任點(diǎn)評了李蓉老師的發(fā)言?？隙死罾蠋熥哌M(jìn)學(xué)生的內(nèi)心、激發(fā)學(xué)生自主向上的動力、重視養(yǎng)成教育、自我學(xué)習(xí)與成長的理念。</p> <p class="ql-block"> 王曉慧老師《紫氣東來起朝陽 踔厲奮進(jìn)譜華章》從學(xué)校環(huán)境、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，教研氛圍、社團(tuán)活動、制度管理等方面表達(dá)出初入紫校的欣喜之情，一句“桃花潭水深千尺，不及同事助我情”更是將融洽的同事關(guān)系互幫互助的那份感動直抵心靈。</p> 隨機(jī)點(diǎn)評 <p class="ql-block"> 林小軍點(diǎn)評王曉慧老師的發(fā)言。他和王老師曾經(jīng)一起工作十年，王老師有著豐富的英語專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗，專業(yè)素養(yǎng)非常強(qiáng)。美麗的紫來校園，可愛的紫來學(xué)子，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作氛圍，樂于奉獻(xiàn)的教職員工，積極落實(shí)立德樹人，踐行培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的博雅少年，這樣的平臺上成長起來的王老師一定會成為最優(yōu)秀的紫來人。</p> <p class="ql-block"> 趙文老師《靜心教書 潛心育人》分享了的備課九問令人深省，備好一節(jié)語文課：一問什么類型文章、二問為什么要寫這篇文章、三問寫什么、四問怎樣寫、五問為什么放在這個單元這個位置、六問重要句段哪幾個、七問為什么要教這篇課文、八問學(xué)生自己能讀懂的和讀不懂的是什么、九問教材本身提供了哪些助教助學(xué)的資源。貼著學(xué)生走走，回歸本真的教語文。</p> 隨機(jī)點(diǎn)評 <p class="ql-block"> 李彥清書記點(diǎn)評趙老師的發(fā)言。趙老師一直在教育這片田園里銘記植根教育的初心，靜心教書，潛心育人，勤奮探索，積極進(jìn)取，向我們證明了三尺講臺這方寸之地，也能成就自我，追求卓越。</p> <p class="ql-block"> 左麗瓊老師《以愛育人 與夢同行》一個優(yōu)秀的教師要學(xué)會“把課堂還給學(xué)生”，最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)課堂主人的自豪感。左老師以自身經(jīng)驗實(shí)踐了一位優(yōu)秀教師不是單打獨(dú)斗成長起來的，一支優(yōu)秀的團(tuán)隊，塑造出優(yōu)秀團(tuán)隊文化，優(yōu)秀的團(tuán)隊文化，釀造出優(yōu)秀的人。</p> 隨機(jī)點(diǎn)評 <p class="ql-block"> 王隴平主任點(diǎn)評左<span style="font-size:18px;">麗瓊</span>老師的發(fā)言。精誠所至，金石為開，心有大愛，鮮花盛開。他為左老師“從剛踏入工作時的青澀到全身心投入教師事業(yè)的熱愛，為她“以愛育人，初心不渝”的執(zhí)著而折服。</p> <p class="ql-block"> 張鑫鑫老師《讓花成花、讓樹成樹》，走上講臺幾個月的張老師真切的認(rèn)識到熱愛學(xué)生真的是從內(nèi)心產(chǎn)生的情感，每一個孩子在家長的眼中是唯一的、是完美的，教師要當(dāng)好學(xué)生成長道路上澆水、施肥、修剪的角色，始終相信今日含苞待放的花蕾，明日定能盛開絢麗的花朵。</p> 隨機(jī)點(diǎn)評 <p class="ql-block"> 康凌宇主任點(diǎn)評張鑫鑫老師作為一名剛剛登上講臺的青年教師，她謙遜好學(xué)，愿學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)，以對教育的無限好奇與熱忱，迅速向一名優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)變。這是源自生命與生命之間的美麗吸引，這是張老師以生命的翠綠向優(yōu)秀教師致敬的最強(qiáng)音！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">學(xué)區(qū)朱校長總結(jié)發(fā)言</b></p> <p class="ql-block"> 朱校長對本次論壇給予了充分肯定和高度評價，尤其對今天發(fā)言的十一位教師就如何結(jié)合自己教學(xué)工作和成長經(jīng)歷，用最豐富的內(nèi)容、最樸素的語言、最真摯的情感分別從班級管理工作、高效課堂、學(xué)困生轉(zhuǎn)化、家?；顒印⒆晕页砷L等多方面分享經(jīng)驗、交流思想感觸頗深——他們的故事讓我們聆聽到了教育“落地”的聲音，體會到了教育的無窮魅力。朱校長希望通過本屆教師論壇，教師們可以從實(shí)實(shí)在在的事例中產(chǎn)生共鳴和碰撞，學(xué)無止境，博學(xué)篤行，與時俱進(jìn)，我們要反思自己的教學(xué)，審視自己的課堂，不斷成長，成為習(xí)近平總書記希冀的新時代“四有”好教師。</p> 頒獎 <p class="ql-block"> 一切付出必有收獲，春暖花開定結(jié)碩果。</p> 合影留念 <p class="ql-block"> 水本無華，相蕩乃興瀲滟；石本無火，互擊而閃靈光。這次教師論壇在紫校發(fā)展史上具有里程碑的意義，開辟了紫校教師智慧的聚集地、思想的交鋒所、經(jīng)驗的寶藏庫。百舸爭流，奮楫者先，千帆競發(fā)，勇進(jìn)者勝，讓我們策馬揚(yáng)鞭，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同譜寫百年紫來卓越發(fā)展的燦爛新篇章。</p> <p class="ql-block">供稿：丁文慧</p><p class="ql-block">圖片：丁文慧 席小鳳 </p><p class="ql-block">編輯：丁文慧 王斐 李蓉</p><p class="ql-block">審核：劉文憑</p>