緣起 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 在本月《我和我們》主題課程開展中，一節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)《姓名的故事》成為了話題的“導(dǎo)火索”，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)大家都有屬于自己的姓名標(biāo)記，每個(gè)人的姓名都有一定的涵義。姓名在班級(jí)中也有很大的作用，而且我們的“姓”都不一樣?；顒?dòng)后關(guān)于“姓氏”便很快成為了大家討論的話題，時(shí)常會(huì)聽到說：我姓馬，我姓楊，我和王老師一個(gè)姓，還有的小朋友說我和爸爸一個(gè)姓。有小朋友還跑來問我：老師，“百家姓”是不是有一百個(gè)，看到大家探索和學(xué)習(xí)的欲望這么強(qiáng)烈，抓住幼兒興趣和求知欲是課程的關(guān)鍵。于是，我們關(guān)于探秘“百家姓”的之旅就開始了?。?！</span></p> 小問題？ <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??</span><span style="color: rgb(25, 25, 25);">丁一伊：老師，咱們班只有我一個(gè)人姓丁。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">??楊疏桐：為什么我們都和爸爸姓，而不跟媽媽姓</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">??張秦嘉：為什么叫“百家姓”，是有100個(gè)嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">??曲梓赫：幼兒園是不是只有我一個(gè)人姓曲</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">??喬劉玥：古代是不是就有“百家姓”了，就是唐朝。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">??韋昊廷：老師，我發(fā)現(xiàn)姓都是一個(gè)字</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 我的姓氏 姓氏從何而來 <p class="ql-block">我們借助觀看視頻和繪本《我們的姓氏》，了解到關(guān)于姓氏的由來。</p> 姓氏如何分類 單姓和復(fù)姓 班級(jí)姓氏調(diào)查 <p class="ql-block">第一次通過小組合作統(tǒng)計(jì)我們的“姓”，每個(gè)組的統(tǒng)計(jì)方式都不同，一起看看我們的調(diào)查結(jié)果吧！</p> <p class="ql-block">第一次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有遺漏和寫錯(cuò)誤的現(xiàn)象。于是，我們重新開始了第二次調(diào)查。</p> 班級(jí)姓氏統(tǒng)計(jì) <p class="ql-block">班級(jí)姓氏大統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：我們班共有29個(gè)姓</p> 我身邊的姓氏 家庭姓氏大調(diào)查 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">??李沫瞳：我姓李，爸爸姓李，媽媽也姓李，爺爺也姓李，只有奶奶姓沙。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">??郝沐辰：我和爸爸都姓郝，媽媽姓張。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">??史康怡：我和爸爸，哥哥，爺爺都姓史。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">??金宇琪：我和爸爸姓金，媽媽姓鐵</span></p> 幼兒園老師姓氏調(diào)查 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">自由組隊(duì)，我們出發(fā)啦????</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">我們?cè)谝粯橇私獾剑河行振R、段、盧、張、楊</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">二樓有老師?????姓：劉、孫，王，張，李</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">三樓有老師姓：袁、馬，艾、陳、翟、師、姚、趙。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">我們又學(xué)會(huì)了用畫“正”字的方式統(tǒng)計(jì)，在統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)幼兒園共有41位老師，姓“馬”的老師最多。</span></p> 姓氏大創(chuàng)意 <p class="ql-block">1??紙漿創(chuàng)意</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">首先準(zhǔn)備造紙所用到的工具和材料：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">紙屑，水盆，攪拌器，榨汁機(jī)，顏料</span></p> <p class="ql-block">一起走進(jìn)部室造紙，造好的紙后我們?cè)龠M(jìn)行“姓氏”大創(chuàng)意。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">看??，我們的姓氏很有創(chuàng)意吧。</span></p> <p class="ql-block">2??紐扣創(chuàng)意</p> <p class="ql-block">3??黑白線條裝飾創(chuàng)意</p> 藏在名字里的故事 名字的故事 <p class="ql-block">??馬伊涵：我的名字是爸爸起的，是希望我自信，快樂，有內(nèi)涵</p><p class="ql-block">??馬一凡：我的名字叫馬一凡，爸爸媽媽希望我一直平凡或者一生非凡。</p><p class="ql-block">??張秦嘉：我叫張秦嘉，張是爸爸的姓，秦是媽媽的姓，嘉是代表著美好。</p><p class="ql-block">??李欣洳：欣代表快樂，喜歡，洳是代表純潔，善良。</p> <p class="ql-block">??我叫朱紫杉，朱是姓氏，紫杉是一種植物??</p><p class="ql-block">??楊淳慧：淳代表淳良，慧，爸爸媽媽希望我很聰慧。</p><p class="ql-block">??李文梁：李是我的姓，文代表文化，梁是爸爸媽媽希望我是國(guó)家棟梁。</p><p class="ql-block">??我叫朱梓溪，朱是我的姓氏，梓是希望像大樹一樣堅(jiān)韌，溪代表溪水。</p> 名字大創(chuàng)想 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">我的名字可以變成圓圓的太陽(yáng)，還可以變成甜甜的棒棒糖??，又可以變成好吃的胡蘿卜??。</span></p> 名字保衛(wèi)戰(zhàn) <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">一場(chǎng)“姓名保衛(wèi)戰(zhàn)”的游戲開始了，我們分為守和攻兩隊(duì)，想辦法保住自己的名牌不被別人撕掉，還要爭(zhēng)取撕掉對(duì)方的名牌。有趣吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">??這是我們女生隊(duì)</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">??這是我們男生隊(duì)</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">加油??加油??馬上要撕掉了</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">成功撕掉名牌??</span></p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)是由看似簡(jiǎn)單的姓名而引發(fā)的大討論?？此坪?jiǎn)單的姓名卻蘊(yùn)藏著深刻的內(nèi)涵。老師采用多種方式，尊重孩子、理解孩子，使活動(dòng)達(dá)到高潮！經(jīng)過本次姓名探索之旅，孩子們尋根問柳知道了自己是從哪里來的，并且了解了姓氏傳承是我們每個(gè)人的責(zé)任。同時(shí)每一個(gè)人的名字中都包含著父母、長(zhǎng)輩對(duì)我們的期望以及美好的祝愿。所以開展本次活動(dòng)，孩子們體驗(yàn)到了父母對(duì)自己的愛，孩子們對(duì)父母的愛得到了升華，因此變得更加喜歡自己的名字變得更加自信。</p>