悉貝托育?浮山二幼園區(qū) 全體教師專業(yè)培訓(xùn)會(huì)議跳海的魚 <p class="ql-block" style="text-align:center;">這是一個(gè)普通的周六，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">又是一個(gè)不普通的周六，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">普通</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是因?yàn)榻裉焓侵芰?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不普通</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是因?yàn)槲覀冏隽艘患幸饬x的事情，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">今天二幼全體教師進(jìn)行了</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">托育課程集中培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)，也是我園疫情之后的第一次培訓(xùn)，本著園所的訴求，悉貝托育總部趙老師從托育TIME課程的體系背景，到課程體系的解析和應(yīng)用，為老師們架構(gòu)了課程理論框架，老師深刻理解了TIME課程的原理和邏輯，以及認(rèn)識(shí)到課程實(shí)施的依據(jù)。</p> <p class="ql-block"> 有一句話這樣說(shuō)“但凡讓你變好的事情，都不會(huì)那么舒服”，其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣啊，付出時(shí)間和精力，還要不斷思考，更要去融合新舊理念，從而形成新的運(yùn)行模式，最后運(yùn)用到日常工作當(dāng)中，才能服務(wù)于我們每個(gè)孩子。這是一件“苦”事，卻是值得我們?nèi)プ龅囊患隆?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)的態(tài)度決定學(xué)習(xí)的結(jié)果；學(xué)習(xí)的氛圍決定學(xué)習(xí)的效率，從現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看，大概率又為難我們的培訓(xùn)導(dǎo)師了，因?yàn)槔蠋焸儽憩F(xiàn)越出色，導(dǎo)師相對(duì)分享的內(nèi)容就要更豐富一些????</p> <p class="ql-block"> 到了實(shí)操考核環(huán)節(jié)啦！趙老師現(xiàn)場(chǎng)一對(duì)一對(duì)老師們進(jìn)行了課程流程考核，每一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了失誤，就要重新再來(lái)一次，能看出來(lái)有一部分老師還是比較緊張的??</p> <p class="ql-block"> 一天可以休閑地過(guò)，也可以充實(shí)地活，怎樣選擇都取決于自己。二幼給老師們提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，自我實(shí)現(xiàn)的途徑，目的就是希望老師們可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越專業(yè)，成為一名不虧于心的教育工作者，用專業(yè)、科學(xué)的理念和方式來(lái)培養(yǎng)和教育我們浮山的孩子們，引領(lǐng)我們的家長(zhǎng)們，為我們浮山托育教育再助一份力！</p> 課程老師二幼學(xué)習(xí)浮山培訓(xùn)周六悉貝托育托育普通