以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華——記小相小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展

雪紋

從上學(xué)期學(xué)校就準(zhǔn)備開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。疫情原因延遲。這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們學(xué)校開(kāi)始開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)工作：理念：快樂(lè)社團(tuán) 快樂(lè)無(wú)限行動(dòng)一：確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。”這一總目標(biāo)根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。行動(dòng)二：開(kāi)發(fā)社團(tuán)校本教材在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場(chǎng)，好玩、有趣的快樂(lè)園。社團(tuán)的開(kāi)設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開(kāi)設(shè)藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)等幾類(lèi)社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師有校本特色。行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過(guò)程管理為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開(kāi)設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、益智類(lèi)等類(lèi)別。每個(gè)社團(tuán)有兩名指導(dǎo)老師，由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。學(xué)校規(guī)定每周四下午第四節(jié)統(tǒng)一進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)，在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。 瞧！畫(huà)畫(huà)四個(gè)班滿滿的，未來(lái)的小畫(huà)家們…… 看！小夫子們一個(gè)個(gè)聽(tīng)的有滋有味，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)…… 聽(tīng)！隨著旋律我們齊聲歌唱…… 看！我可以寫(xiě)出一手好字…… 瞧！街舞少年嗨起來(lái)…… 來(lái)！綠蔭場(chǎng)上看我追風(fēng)少年…… 看！我會(huì)成為灌籃高手…… 聽(tīng)！我給你來(lái)一段口才表演…… 社團(tuán)工作的首次開(kāi)展，推進(jìn)扎實(shí)有序，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢(mèng)想沒(méi)有止境，我們小相小學(xué)將會(huì)以昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富。