<p class="ql-block"> 家風(fēng)家教是一個家庭最寶貴的財富，是留給子孫后代最好的遺產(chǎn)。家庭和睦，社會才能和諧；家風(fēng)純正，社風(fēng)才會充滿正能量?！吨腥A人民共和國家庭教育促進法》等一系列文件的出臺，將家庭教育由傳統(tǒng)“家事”上升為新時代的重要“國事”。為搭建家校聯(lián)系的橋梁，普及家庭教育科學(xué)理念，2023年3月4日上午，開發(fā)區(qū)第六初級中學(xué)隆重舉行家長學(xué)校開學(xué)儀式暨家長學(xué)校開學(xué)第一課。開發(fā)區(qū)六中崔秀梅校長、家長學(xué)校校長姜喜香女士、國家二級心理咨詢師吳靜女士、校家委會成員、各班級家長代表和全體班主任參加了本次活動。校家委會副主任王曉鵬先生主持活動儀式。</p> <p class="ql-block"> 崔秀梅校長頒發(fā)聘書，聘請校家委會姜喜香主任擔(dān)任首屆家長學(xué)校校長一職。</p> <p class="ql-block"> 家長學(xué)校校長姜喜香女士講話。她提到，家長學(xué)校是傳授科學(xué)的家庭教育思想和方法的平臺，作為家長學(xué)校校長和校家委會主任，她將與成員們挖掘優(yōu)秀家庭教育資源，逐步建立起系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化的家長課程體系，組織好家長課程與社會實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 2月23日，開發(fā)區(qū)六中“潤和”心理健康工作室成立，為了更好地呵護師生、家長的心靈健康，學(xué)校聘請國家二級心理咨詢師吳靜女士擔(dān)任工作室顧問。吳靜老師為家長學(xué)校帶來“開學(xué)第一課”——《讓愛的陪伴更有力量》。</p> <p class="ql-block"> 吳靜老師帶領(lǐng)全體家長剖析自身角色，她提到，家長的兩大責(zé)任是無條件的愛和有原則、有底線的教育。母親給予的能力越充足，孩子越容易成長為獨立生命個體；父親越堅守原則底線，越能推動孩子成人成才。</p> <p class="ql-block"> 吳靜老師向家長們解讀了不同階段孩子的心理特點，并指出當(dāng)前部分家庭溝通不暢的原因。她倡導(dǎo)家長們要學(xué)會溝通和有效的表達方式，真正發(fā)現(xiàn)孩子的需求。</p> <p class="ql-block"> 良好的溝通一定需要先解決家長與孩子的情緒問題。吳靜老師帶領(lǐng)家長們理性認識情緒，她提出親子每天應(yīng)該擁有至少15分鐘的“太空時間”，交流真實的感受及對親子關(guān)系有幫助的話題。</p> <p class="ql-block"> 心靈療愈師現(xiàn)場帶領(lǐng)家長進行愛的冥想，伴隨著舒緩的音樂，家長們的身心得以放松，焦慮的情緒得以釋放，實現(xiàn)了內(nèi)心的平靜。</p> <p class="ql-block"> 課程結(jié)束后，家長們反響熱烈，抓牢機會向吳老師提出自己在教育孩子上的困惑和問題，并得到吳老師耐心解答。家長紛紛表示：“家長學(xué)校不僅給家長提供了咨詢和解惑的渠道，搭建了父母和孩子共同成長的平臺，也提升了我的家庭教育理念。”</p> <p class="ql-block"> 煙臺開發(fā)區(qū)第六初級中學(xué)一直致力于拉近家校距離，實現(xiàn)教育理念“同頻共振”。學(xué)校有健全的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和三級家長委員會組織，有比較完善的家庭教育組織體系。學(xué)校常設(shè)家長委員會辦公室，家長參與學(xué)校日常工作。學(xué)校積極創(chuàng)建家校共育平臺，明確邀訪、家訪、線上溝通、家長開放日、家長勞動教育課堂、家長學(xué)校、親子活動（如“親子共讀”“親子繪畫”“親子運動”“親子勞動”“親子攝影”等）等家校共育途徑的操作流程，開展教師入戶家訪、家長進校活動，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會互相促進、互為補充的綜合性、立體化育人體系。學(xué)校推進“互聯(lián)網(wǎng)+”家庭教育，拓展家庭教育線上服務(wù)平臺。充分利用企業(yè)微信、學(xué)校微官網(wǎng)，建立網(wǎng)上家庭教育平臺，開通服務(wù)熱線，為年輕的父母們提供更多家庭教育相關(guān)的線上咨詢和指導(dǎo)，共同為營造良好的家庭教育環(huán)境創(chuàng)造條件。</p> <p class="ql-block"> 今后，學(xué)校將不斷創(chuàng)新家庭教育工作模式，積極整合各方資源，以家長學(xué)校為載體，以家委會為依托，促進家庭教育科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展，以家庭教育的特殊作用，進一步完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的和諧育人體系。</p>