<p class="ql-block"> 為了更好地激發(fā)二年級的孩子們學(xué)習(xí)鐘表的興趣，鍛煉動手操作的能力，同時優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)?；糁菔袑?shí)驗(yàn)小學(xué)二年級（4）班的孩子們開展了具有創(chuàng)造性、趣味性的實(shí)踐作業(yè)：制作鐘表。數(shù)學(xué)知識不僅來自課本，更是源于生活。孩子們在培養(yǎng)時間觀念的同時，動手動腦，收獲不一樣的樂趣和豐富的體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 瞧！孩子們動手做鐘表的樣子多認(rèn)真呀！孩子們個個發(fā)揮想象、大膽設(shè)計。自己動手制作，利用一次性盤子、廢棄紙板等物品做成了各式各樣精致的鐘面，每個作品都具有孩子個人特色。這些鐘面模型集知識性、趣味性為一體，充分展現(xiàn)了孩子們無限的想象力和創(chuàng)造力，而且也讓他們感受到數(shù)學(xué)就在我們身邊，在他們小小的心里埋下了一顆數(shù)學(xué)的種子，一顆實(shí)踐的種子，未來必將長成參天大樹，成為祖國的棟梁之才！創(chuàng)意作品不僅能展示小學(xué)生的藝術(shù)水平，更能讓他們感受到生活中的數(shù)學(xué)魅力。</p> <p class="ql-block"> 在制作的過程中，成老師也依然能夠感受到孩子們在學(xué)習(xí)中收獲知識的喜悅呀！</p><p class="ql-block"> 讓我們一起欣賞孩子們制作的形態(tài)各異、充滿童真童趣的鐘表吧！</p> <p class="ql-block"> 此次活動的開展鍛煉了孩子們動手、動腦的能力，以及空間想象能力和觀察思維能力，同時也激發(fā)了孩子對數(shù)學(xué)的興趣，啟迪了孩子們創(chuàng)造意識，增強(qiáng)了孩子們創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。相信在這樣的活動后，同學(xué)們一定會感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，能用數(shù)學(xué)的眼光獲取和發(fā)現(xiàn)新的知識；讓數(shù)學(xué)遠(yuǎn)離枯燥，讓數(shù)學(xué)煥發(fā)美麗的光彩。</p>