<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>——楊仙逸小學(xué)二（2）班詹園研學(xué)之“成童禮”</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 春暖花開，我們撥開新冠疫情籠罩，迎來藍天下的初春。于美好的周日相約于中山詹園，舉行班級孩子成童禮！</p> <p class="ql-block"> 《禮記》曰：“成童、舞象、學(xué)射御”，“成童禮”是中國傳統(tǒng)從兒童進入少年的標(biāo)志性儀式。行此禮。意在“年齡稍大的兒童，感恩立志”，生命進入少年時代。故行此禮以養(yǎng)其正，以立其志。古時，“成童禮”是貴族人家極為隆重的典禮，是古代中國貴族教育子女所行的一種禮儀。</p><p class="ql-block"> 3月5日上午，中山詹園為仙小二（2）班學(xué)子舉行了隆重的“成童禮”儀式。儀式總共分為六個環(huán)節(jié)，分別是正衣冠、迎禮凈手；感恩禮、拜親受脯；總角儀式、成童立志；釋菜禮、敬拜先師；請戒尺；學(xué)投射。</p><p class="ql-block"> 上午9點50分，儀式正式開始。</p><p class="ql-block"> 首先是正衣冠、迎禮凈手。衣冠不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。所謂先正衣冠 ，后明事理。衣冠是讓我們憶起先祖那些優(yōu)秀品德的最好載體，也是讓孩子們知書明理的第一步驟。孩子們在主持人的指引下身著紅色禮服，依次入場，正衣冠，凈手，迎禮。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 然后是感恩禮、拜親受脯。哀哀父母，生我劬勞。感念父母，拊我畜我，長我育我。按天、地、君、親、師的順序，用一杯清茶，感恩父母養(yǎng)育之恩。家長們排成整齊的隊伍站在孩子右邊，孩子們先鞠躬為父母親手奉茶。然后盤腿而坐在立志書上簽名，寓意從此心明眼明，踏上求知之路！</p> <p class="ql-block"> 接著是總角儀式，所謂總角是指古時少兒男未冠，女未笄時的發(fā)型，頭發(fā)梳成兩個發(fā)髻，如頭頂兩角，稱總角。梳起總角，代表學(xué)童自此結(jié)束蒙學(xué)時期，進入禮樂學(xué)習(xí)的階段。主持人現(xiàn)場挑選一名孩子示范總角儀式。因時代變遷，我們今天已不再梳起頭發(fā)，故以父母長輩贈與學(xué)子立志書作為替代。</p><p class="ql-block"> 接下來是“開筆禮”，也稱“破蒙”是人生四大禮之一，敲明智，立志向書拜孔子 ， 恩師贈戒尺。孩子們在主持人的引領(lǐng)下大聲宣讀立志書：“余雖不敏，立吾幼志，孝友忠信，以成厥德?！辈⑶以诹⒅緯虾炆狭俗约旱拿?。鐘老師為孩子們一一贈送了戒尺。戒尺的含義旨在提醒孩子們要心存敬畏，重視學(xué)習(xí)和老師的教誨。</p> 最后是學(xué)投射。《禮記》：“成童，舞象，學(xué)射御。”“射”乃中國古代六藝之一，古書有云：君子無所爭，必也射乎，揖躟而升，下而飲，其爭也君子?？鬃右陨浼荣惖那樾?，說明君子立身處世的風(fēng)度，不論于人于事，都應(yīng)該爭，但是要爭得合理，就是再爭，也始終保持君子的風(fēng)度。 <br> 在專業(yè)老師的指導(dǎo)下女孩子們學(xué)習(xí)投壺技藝，男孩子練習(xí)射箭技術(shù)。孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟，興趣盎然。 最后班主任鐘老師對本次活動做了總結(jié)，她說：舉行成童禮是為了記錄孩子們從懵懂孩童到立志少年這人生中重要的一環(huán)，幫助他們走好人生重要的一步，理解父母親親人對自己的無微不至的關(guān)心與照顧。一場“成童禮”隆重的儀式感，使孩子完成從兒童到少年的自我角色轉(zhuǎn)變。我們以后會繼續(xù)開展傳統(tǒng)文化的研學(xué)活動，用博大精深的傳統(tǒng)文化熏陶孩子，激發(fā)孩子們求學(xué)求知的欲望，培養(yǎng)他們對知識及傳統(tǒng)文化的神圣感情！希望同學(xué)們牢記父母對自己殷切的希望，學(xué)會感恩，珍惜父母為自己付出的的一切。并發(fā)自本心的報答父母養(yǎng)育之恩。進而立志成才報效國家，樹立高遠人生目標(biāo)。<br> “成童禮”是心靈精神意識的洗禮，今天家長和老師有幸孩子共參與，見證孩子們的成長！更是給班級提供了共同游歷的契機，走出校園同游玩，增進師生、親子關(guān)系的一次升華。<br> “春天來得很慢，才會有所期待的浪漫?！睆哪撤N意義上說，我們盼的春天不是季節(jié)，是希望～