雨露幼兒園主題探究活動——神奇雨傘之旅 苗苗五班??糖果老師 <p class="ql-block"> 傘是生活中常見的生活用具，撐著傘徜徉在綿綿細(xì)雨中里，沐浴在溫暖的陽光下，或是做個(gè)美美的裝飾，都是一件很愜意的事情。為豐富幼兒對傘的認(rèn)知，我們開展了《神奇雨傘》的主題系列活動。</p> 活動目標(biāo) <p class="ql-block">1、初步了解傘的結(jié)構(gòu)、種類及傘的不同作用和特性，感知傘在日常生活中的重要性。</p><p class="ql-block">2、能大膽提出自己想要了解有關(guān)傘的各種問題，并通過自己的努力尋找解決的辦法。</p><p class="ql-block">3、加強(qiáng)家園合作，在問卷制作、資料收集等活動中加強(qiáng)親子間的互動與交流。</p><p class="ql-block">4、感受傘給我們生活帶來的便利，體驗(yàn)與同伴探索、操作的樂趣。</p> 主題網(wǎng)絡(luò)圖 初識傘世界 <p class="ql-block"> “除了雨傘，我們的生活中還有哪些傘呢？”帶著這個(gè)疑問，我們進(jìn)行了對傘的大調(diào)查。我們和爸爸媽媽一起去調(diào)查尋找、利用網(wǎng)絡(luò)查找資料，找到了各種各樣的傘，了解它們的特征和獨(dú)特的作用。</p> <p class="ql-block"> 調(diào)查過程中還有一些小驚喜哦，我們還發(fā)現(xiàn)了很多和傘長得像的植物。</p> <p class="ql-block"> 《指南》中指出幼兒是主導(dǎo)者，教師是支持者。隨著孩子提出的問題，我們設(shè)計(jì)了調(diào)查表，讓孩子們主動去探索、去求知。</p> 探索傘世界 <p class="ql-block"> 既然我們找到了這么多的傘，那我們一起來探索一下小傘身上的秘密吧！我們跟著糖果老師一起來找一找！傘面、傘骨、傘柄……原來小傘是由這些部分組成的呀！</p> 各種各樣的傘 <p class="ql-block"> 在與傘的的初步接觸與探索中，孩子們通過多種方式、多種途徑去認(rèn)識了傘，豐富了關(guān)于傘的認(rèn)知，知道了傘的種類、結(jié)構(gòu)和用途。</p> <p class="ql-block">長柄傘</p> <p class="ql-block">油紙傘</p> <p class="ql-block">帳篷傘</p> <p class="ql-block">滑翔傘</p> <p class="ql-block">降落傘</p> <p class="ql-block">車傘</p> <p class="ql-block">彩虹傘</p> 傘的繪本 <p class="ql-block"> 知道了小傘那么多的秘密，那些關(guān)于傘的有趣故事，你聽過嗎？你知道是誰創(chuàng)造出了雨傘嗎？神奇的雨傘店里都出售哪些雨傘呢？這么多的問題，快到繪本里找找答案吧！</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 看過那么多有趣的繪本，我們的小手也癢癢的，一起去畫一畫吧！瞧！小畫家們開始創(chuàng)作啦，一起來欣賞！</p> 設(shè)計(jì)雨傘 <p class="ql-block"> “老師，我們能不能設(shè)計(jì)一把漂亮的大雨傘?。俊薄爱?dāng)然可以啦！”于是，我們找來了幾把透明傘，孩子們早已按奈不住，拿起畫筆，開始設(shè)計(jì)起自己心目中的小傘。</p> <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域中提出：幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會，在大自然和社會生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。在活動設(shè)計(jì)上，我們以傘為主題，激發(fā)了幼兒繪畫傘面、創(chuàng)意制作、展示自我的興趣。</p> <p class="ql-block"> 隨著主題的深入開展，我們的課程故事還在繼續(xù)，孩子們更自由的投入到游戲活動中，以主題帶動游戲，以游戲推進(jìn)主題進(jìn)行活動，孩子們在愉悅的游戲中獲得身心最大限度的發(fā)展和提高！</p> 降落傘 <p class="ql-block"> 在與傘的接觸與探索中，孩子們通過多種方式、多種途徑豐富了關(guān)于傘的認(rèn)知，也了解到了一種特殊的傘——“降落傘”。</p> <p class="ql-block"> 本次主題探究課“神奇雨傘”的探究遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，一切都以孩子的興趣出發(fā)，尊重孩子的好奇心和探索欲望。苗五班的寶貝們就這樣認(rèn)傘、畫傘、做傘、玩?zhèn)悖谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩。孩子們一起認(rèn)識傘的知識、一起玩?zhèn)愕挠螒?，成為游戲的?chuàng)造者、執(zhí)行者，成為游戲的小主人。</p><p class="ql-block"> 幼兒學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)、不斷探索的過程。通過利用生活中的元素充分激發(fā)幼兒興趣，滿足幼兒的好奇心，通過引導(dǎo)他們自己感知和操作，來揭開生活中的小秘密。探秘還在繼續(xù)，成長永不止步……</p> 雨傘幼兒孩子探索我們游戲主題小傘活動生活