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扎實(shí)推進(jìn),智慧教育——鄧家小學(xué)畢業(yè)班教師座談會(huì)

Jennie

<p class="ql-block">  為了團(tuán)結(jié)全體六年級(jí)教師力量,凝心聚力,求真務(wù)實(shí),進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也為六年級(jí)的教師提供一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒的平臺(tái),經(jīng)過(guò)精心策劃和仔細(xì)研究,我校于2023年2月26日下午舉行了六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)。全體六年級(jí)任課教師參加了此次會(huì)議。</p><p class="ql-block"> 本次會(huì)議主要從“分析學(xué)情”、“制定計(jì)劃”、“學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)”等方面進(jìn)行會(huì)議討論。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)各老師首先針對(duì)開(kāi)學(xué)初的期末測(cè)試成績(jī)和近一個(gè)月的學(xué)生學(xué)習(xí)情況結(jié)合分析,各班教師表示,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的寒假,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性目前仍在恢復(fù)當(dāng)中,部分學(xué)生仍沒(méi)有收心,因此開(kāi)學(xué)這段時(shí)間中總有少部分浮躁的學(xué)生不能夠及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。總體來(lái)說(shuō)大部分學(xué)生已經(jīng)在考試之后認(rèn)識(shí)到新學(xué)期開(kāi)始這一現(xiàn)實(shí),同時(shí)在逐漸加快的新知新授中找回學(xué)習(xí)狀態(tài),其中優(yōu)等生的學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)呈上升趨勢(shì)。在管理這部分浮躁心態(tài)學(xué)生及后進(jìn)生的討論中,幾位老師交流了自己的想法和方法,如“制定更完善的班級(jí)獎(jiǎng)懲機(jī)制”、“加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)”和“優(yōu)生帶頭”等。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 接著,各位老師交流了本班已定的教學(xué)計(jì)劃,各位老師表示本學(xué)期時(shí)間雖然充裕,但六年級(jí)復(fù)習(xí)仍要爭(zhēng)分奪秒,尤其是對(duì)學(xué)生的因材施教和查漏補(bǔ)缺方面。付莉華老師表示在之后的教學(xué)中會(huì)對(duì)本學(xué)期的新知重點(diǎn)多花些時(shí)間,在復(fù)習(xí)鞏固中對(duì)每個(gè)學(xué)生都制定了適宜的學(xué)習(xí)目標(biāo),如計(jì)算基礎(chǔ)分必須達(dá)到多少分,難題培優(yōu)應(yīng)當(dāng)達(dá)到全班的多少部分。陳暉華老師對(duì)本班的后進(jìn)生也有相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃制定,陳老師表示提高后進(jìn)生的十分比提高優(yōu)生的五分要簡(jiǎn)單很多,因此他對(duì)本班的后進(jìn)生復(fù)習(xí)主要從基礎(chǔ)的句段篇入手,仍然讓學(xué)生保持沉穩(wěn)學(xué)習(xí)的態(tài)度。黃琳珊老師表示六年級(jí)所有老師在今后的復(fù)習(xí)工作中要形成合力互通有無(wú),尤其是在復(fù)習(xí)中的作業(yè)布置大家可以相互分享。</p> <p class="ql-block">  討論結(jié)束后,副校長(zhǎng)羅小芬對(duì)各位老師的工作計(jì)劃及態(tài)度表示認(rèn)可,同時(shí)對(duì)各位老師提出了幾點(diǎn)要求。第一要抓班風(fēng)學(xué)風(fēng),尤其是對(duì)后進(jìn)生較多的班級(jí),更應(yīng)該做好良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),好的大多數(shù)會(huì)帶動(dòng)差的一部分,積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)會(huì)讓教師們的管理事半功倍。第二是抓好新知新授,雖然六年級(jí)主要以重點(diǎn)為主,但還是不能忽略現(xiàn)階段的教學(xué),老師們要吃透教材、備好課本。第三,羅校長(zhǎng)表示班級(jí)學(xué)校都是集體,集體不能落下一人,因此老師們?cè)谂鄡?yōu)的工作中也不能忽視那些正在努力的后進(jìn)生,制定“因材施教”的教學(xué)計(jì)劃能夠讓整體的成績(jī)更有效提升。最后,羅校長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤努力再次表示肯定,她表示六年級(jí)畢業(yè)班的任務(wù)是艱巨困難的,但只有大家齊心協(xié)力凝聚在一起,一定會(huì)有所收獲。</p> <p class="ql-block">  最后,校長(zhǎng)危新華同志對(duì)在座的所有畢業(yè)班老師的殷切期待。危校長(zhǎng)對(duì)每一位教師在日常中的認(rèn)真工作都表示肯定,學(xué)生的進(jìn)步也直接反應(yīng)出背后大家的努力。教育需要有的放矢,有方法才能有實(shí)效,危校長(zhǎng)希望各位老師在此次座談會(huì)中都能吸取到有效的方法,在會(huì)后也能彼此多溝通合作,希望各位老師能夠滿懷信心,挑起重?fù)?dān),負(fù)起責(zé)任,踏實(shí)工作!</p>

老師

六年級(jí)

后進(jìn)生

學(xué)生

畢業(yè)班

各位

復(fù)習(xí)

教師

學(xué)習(xí)

學(xué)風(fēng)