<p class="ql-block"> 為了團結(jié)全體六年級教師力量，凝心聚力，求真務(wù)實，進一步提高我鄉(xiāng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，同時也為六年級的教師提供一個相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒的平臺，經(jīng)過精心策劃和仔細研究，我校于2023年2月26日下午舉行了六年級畢業(yè)班教師座談會。全體六年級任課教師參加了此次會議。</p><p class="ql-block"> 本次會議主要從“分析學(xué)情”、“制定計劃”、“學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)”等方面進行會議討論。</p> <p class="ql-block"> 六年級各老師首先針對開學(xué)初的期末測試成績和近一個月的學(xué)生學(xué)習(xí)情況結(jié)合分析，各班教師表示，經(jīng)過漫長的寒假，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性目前仍在恢復(fù)當(dāng)中，部分學(xué)生仍沒有收心，因此開學(xué)這段時間中總有少部分浮躁的學(xué)生不能夠及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)?？傮w來說大部分學(xué)生已經(jīng)在考試之后認識到新學(xué)期開始這一現(xiàn)實，同時在逐漸加快的新知新授中找回學(xué)習(xí)狀態(tài)，其中優(yōu)等生的學(xué)習(xí)態(tài)勢呈上升趨勢。在管理這部分浮躁心態(tài)學(xué)生及后進生的討論中，幾位老師交流了自己的想法和方法，如“制定更完善的班級獎懲機制”、“加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)”和“優(yōu)生帶頭”等。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 接著，各位老師交流了本班已定的教學(xué)計劃，各位老師表示本學(xué)期時間雖然充裕，但六年級復(fù)習(xí)仍要爭分奪秒，尤其是對學(xué)生的因材施教和查漏補缺方面。付莉華老師表示在之后的教學(xué)中會對本學(xué)期的新知重點多花些時間，在復(fù)習(xí)鞏固中對每個學(xué)生都制定了適宜的學(xué)習(xí)目標，如計算基礎(chǔ)分必須達到多少分，難題培優(yōu)應(yīng)當(dāng)達到全班的多少部分。陳暉華老師對本班的后進生也有相應(yīng)的教學(xué)計劃制定，陳老師表示提高后進生的十分比提高優(yōu)生的五分要簡單很多，因此他對本班的后進生復(fù)習(xí)主要從基礎(chǔ)的句段篇入手，仍然讓學(xué)生保持沉穩(wěn)學(xué)習(xí)的態(tài)度。黃琳珊老師表示六年級所有老師在今后的復(fù)習(xí)工作中要形成合力互通有無，尤其是在復(fù)習(xí)中的作業(yè)布置大家可以相互分享。</p> <p class="ql-block"> 討論結(jié)束后，副校長羅小芬對各位老師的工作計劃及態(tài)度表示認可，同時對各位老師提出了幾點要求。第一要抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，尤其是對后進生較多的班級，更應(yīng)該做好良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，好的大多數(shù)會帶動差的一部分，積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)會讓教師們的管理事半功倍。第二是抓好新知新授，雖然六年級主要以重點為主，但還是不能忽略現(xiàn)階段的教學(xué)，老師們要吃透教材、備好課本。第三，羅校長表示班級學(xué)校都是集體，集體不能落下一人，因此老師們在培優(yōu)的工作中也不能忽視那些正在努力的后進生，制定“因材施教”的教學(xué)計劃能夠讓整體的成績更有效提升。最后，羅校長對各位老師的辛勤努力再次表示肯定，她表示六年級畢業(yè)班的任務(wù)是艱巨困難的，但只有大家齊心協(xié)力凝聚在一起，一定會有所收獲。</p> <p class="ql-block"> 最后，校長危新華同志對在座的所有畢業(yè)班老師的殷切期待。危校長對每一位教師在日常中的認真工作都表示肯定，學(xué)生的進步也直接反應(yīng)出背后大家的努力。教育需要有的放矢，有方法才能有實效，危校長希望各位老師在此次座談會中都能吸取到有效的方法，在會后也能彼此多溝通合作，希望各位老師能夠滿懷信心，挑起重擔(dān)，負起責(zé)任，踏實工作！</p>