<p class="ql-block"> 教而研之，知而行之。為提升課題研究實(shí)效，進(jìn)一步明確課題研究方向，完善課題研究總體構(gòu)想與設(shè)計(jì)，重新審視課題研究行動(dòng)路線的可行性，確保高質(zhì)量、有序地開展課題研究。2023年3月2~4日，建甌市教師進(jìn)修學(xué)校組織小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、道德與法治學(xué)科開展建甌市2022年度小學(xué)立項(xiàng)課題開題活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 建甌市竹海學(xué)校馮秀芳老師主持的課題《思維導(dǎo)圖在中高年級語文實(shí)踐活動(dòng)中的應(yīng)用》（立項(xiàng)編號：B22092）參與此次開題論證會(huì)。課題組核心成員應(yīng)麗琴、吳傳美共同參與開題論證活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)的評議專家有：蔣閩生、陸上珍。</p><p class="ql-block"> 首先，由課題主持人馮秀芳老師作開題報(bào)告，詳細(xì)闡述本課題研究的選題背景和意義、研究現(xiàn)狀、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、創(chuàng)新點(diǎn)、分工與進(jìn)度、預(yù)期成果等。</p> <p class="ql-block"> 專家們對課題所做的準(zhǔn)備和呈現(xiàn)的特色高度認(rèn)可，肯定思維導(dǎo)圖在學(xué)生語文實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)用的意義，贊賞課題立足學(xué)生身心發(fā)展和年齡特點(diǎn)。同時(shí)，專家們針對本課題存在的難點(diǎn)和不足作深入評析和具體指導(dǎo)，并提出建議:課題研究是一個(gè)深耕細(xì)耘的過程，不可貪多求大，不可貪快淺研。期望課題組成員在主持人馮秀芳老師的共同努力下做到：在實(shí)踐中反思，在反思中變革，在變革中創(chuàng)新實(shí)踐，在實(shí)踐中感受變化。</p> <p class="ql-block"> “千里之行，始于足下?！闭n題立項(xiàng)是開始，課題開題是起點(diǎn)，課題研究過程還有漫漫長路要走。此次課題開題論證會(huì), 專家們的指點(diǎn)迷津，讓課題組成員拓寬了視野，啟迪了思路，明晰了方向。相信在專家的指引下，接下來的教育科研路上，我們會(huì)遇見更好的自己，遇見更美好的未來。</p>