<p class="ql-block">本節(jié)微課的教學(xué)目標(biāo)為：</p><p class="ql-block">1.區(qū)域認(rèn)知：通過(guò)學(xué)習(xí)熟記省級(jí)行政單位名稱與簡(jiǎn)稱。</p><p class="ql-block">2.綜合思維：簡(jiǎn)單了解省級(jí)行政單位簡(jiǎn)稱的由來(lái)。</p><p class="ql-block">3.地理實(shí)踐力：學(xué)生能運(yùn)用本節(jié)課知識(shí)分析實(shí)際生活中的實(shí)例。</p><p class="ql-block">4.人地協(xié)調(diào)觀：通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的情懷。</p> <p class="ql-block">大屏幕出示一張車牌，老師提問(wèn)：“同學(xué)們，請(qǐng)大家觀看大屏幕上的車牌，大家能說(shuō)出這輛車是哪個(gè)省呢?” </p><p class="ql-block">“同學(xué)們回答得很好，我們一眼便就能看出這是廣東的車牌，因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)車牌上的 ——粵。這是廣東的簡(jiǎn)稱，，就如我們有自己的大名也有小名，本節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下省的大名與小名吧?！?lt;/p> <p class="ql-block">教師講授：“省的簡(jiǎn)稱來(lái)源有以下幾種，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀。大屏幕上的內(nèi)容。</p><p class="ql-block">為了使用上的方便，中國(guó)各個(gè)省級(jí)行政區(qū)域單位都有簡(jiǎn)稱。簡(jiǎn)稱的由來(lái) </p><p class="ql-block">主要有以下幾種情況： </p><p class="ql-block">1：用省級(jí)行政區(qū)域單位名稱中的一個(gè)字或者幾個(gè)字作簡(jiǎn)稱， </p><p class="ql-block">如：臺(tái)（臺(tái)灣省）、內(nèi)蒙古（內(nèi)蒙古自治區(qū)）。 </p><p class="ql-block">2：用省級(jí)行政區(qū)域單位的主要河流名或山名作簡(jiǎn)稱， </p><p class="ql-block">如：閩（福建省有閩江）、皖（安徽省有皖山，現(xiàn)稱天柱山）。 </p><p class="ql-block">3：用省級(jí)行政區(qū)域單位的歷史名稱作簡(jiǎn)稱， </p><p class="ql-block">如：魯（山東?。?、豫（河南?。┑??！?lt;/p> <p class="ql-block">教師提問(wèn)：“現(xiàn)在給大家一分鐘時(shí)間討論，請(qǐng)大家思考，在上或中哪些實(shí)例與省的小名有聯(lián)系？”</p> <p class="ql-block">學(xué)生討論，并在大屏幕上演示實(shí)際生活中的實(shí)例，分組演示。</p><p class="ql-block">第一組：說(shuō)特產(chǎn)；</p><p class="ql-block">第二組：說(shuō)戲曲（京劇、川劇等）；</p><p class="ql-block">第三組：說(shuō)成語(yǔ)；</p><p class="ql-block">第四組：猜謎語(yǔ)。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們，本節(jié)課是《中國(guó)的行政區(qū)劃》一個(gè)非常重要的知識(shí)點(diǎn)，祖國(guó)34個(gè)省級(jí)行政的單位的全稱和簡(jiǎn)稱，就如同區(qū)域的大名和小名一樣，不管是壯麗的河山，還是燦爛的歷史文化，都詮釋了神州大地的壯美！本節(jié)課就學(xué)習(xí)到這里，同學(xué)們，再見(jiàn)！</p>