既已發(fā)芽，便在春天出發(fā)

阿盞姑娘。

——小張、小吳老師和一三班崽崽們的故事（第五周班級(jí)小記）<div>　　每每在蕭索單調(diào)的冬季里,我總是盼望春天，一個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)。終是到了三月，姹紫嫣紅間萬(wàn)物愈發(fā)鮮活，滿樹(shù)鮮嫩的葉子,在春日暖陽(yáng)下顯得略帶幾分懶洋洋的愜意。</div> 　　“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在晨?！备吣昙?jí)孩子們?cè)凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》的歌聲中充滿斗志，德育處的萱萱老師寄予孩子們希望。每周的升旗儀式，似是相同，又各有不同的成長(zhǎng)方向。 金色穗邊紅色絨布，明亮的色彩在灰色講臺(tái)上閃閃發(fā)光，這個(gè)時(shí)候的周一讓人心情格外舒暢。小崽崽們知道，上個(gè)星期的衛(wèi)生表現(xiàn)還不錯(cuò)，使得流動(dòng)紅旗再次光顧。 　　《快樂(lè)讀書(shū)吧》學(xué)習(xí)童謠與兒歌，《搖搖船》是對(duì)外婆的喜愛(ài)與想念，《小刺猬理發(fā)》告訴小朋友們告別邋遢。童謠像是會(huì)見(jiàn)縫就鉆的種子，一旦扎根很難忘記，實(shí)在是因?yàn)樗腥?、有韻。如果所有的知識(shí)都像這些朗朗上口的童謠一樣淺顯，小朋友們學(xué)習(xí)起來(lái)也就像奧特曼打怪獸信手拈來(lái)了。課外知識(shí)拓展的一首《顛倒歌》讓孩子們樂(lè)開(kāi)了花，不切實(shí)際的描寫(xiě)讓人捧腹大笑。 天氣晴朗的大課間時(shí)間，一年級(jí)的小朋友齊聚操場(chǎng)。記得第一次室外做操，簡(jiǎn)直是群魔亂舞，小屁股們的興奮之情溢于言表，高興得過(guò)了頭就把指揮口令拋諸腦后，我和小吳老師一前一后就跟勇斗冒出來(lái)的地鼠，降伏了這邊那邊又折騰了出來(lái)，只覺(jué)得心臟差點(diǎn)爆炸。 　　經(jīng)過(guò)了幾天嚴(yán)肅整頓，“活潑”的隊(duì)伍開(kāi)始有點(diǎn)正規(guī)軍的模樣，立正站好收腹挺胸，小身板站直了，精氣神也就出來(lái)了。還別說(shuō)，老師們看到了都豎起大拇指直夸一年級(jí)小朋友們好樣的。 　　伴隨著課間操的音樂(lè)響起，一首《左手右手》放松頭肩手，接著一首《YES OK》充滿活力，跳動(dòng)全身關(guān)節(jié)，最后《蟲(chóng)兒飛》舒緩放松肌肉。只見(jiàn)孩子們時(shí)而轉(zhuǎn)頭，時(shí)而展臂，時(shí)而跳躍，打開(kāi)身體的每個(gè)細(xì)胞，在盡情舞動(dòng)中舒緩疲憊的大腦。不足之處，就是部分孩子不記動(dòng)作，歡樂(lè)精神夠了，嚴(yán)謹(jǐn)之風(fēng)還是要再下功夫。不過(guò)，精神之氣的種子總算是種下了。 　　三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié),三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)的季節(jié)。又到了紀(jì)念“雷鋒”的日子，雷鋒，一個(gè)普通的名字，卻是思想的道德豐碑，在每一代人心中有著特殊意義，在神州大地薪火相傳。學(xué)校學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，我們班就圍繞”學(xué)習(xí)雷鋒“進(jìn)行了一場(chǎng)手抄報(bào)比賽。 　　崽崽們紛紛拿起手中的筆，表達(dá)心中對(duì)雷鋒叔叔的敬意，對(duì)雷鋒精神的敬佩，對(duì)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿服務(wù)精神的發(fā)揚(yáng)。小朋友們精心繪制的手抄報(bào)內(nèi)容豐富，版式新穎，效果突出。 　　孩子們用心中的滿滿創(chuàng)意畫(huà)“雷鋒”、畫(huà)英雄，繪出滿懷的民族自豪與驕傲。一幅幅作品充分展示孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)，大力弘揚(yáng)了新時(shí)代雷鋒精神，深刻表達(dá)了孩子們學(xué)習(xí)雷鋒，踐行雷鋒精神的堅(jiān)定信心。 雖然我們的作品色彩還很新鮮，但雷鋒精神已播撒幾十年。雖然我們的文筆還很稚嫩，但雷鋒的精神卻會(huì)永刻心間。我們一遍遍講述著那些熟悉的故事，一遍遍寫(xiě)下那些心潮澎湃的詞句，舍己為人，舍身忘我，樂(lè)于助人，釘子精神，艱苦奮斗，為人民服務(wù)…… 精心挑選，再三對(duì)比，評(píng)選出各等獎(jiǎng)項(xiàng)，寫(xiě)好小獎(jiǎng)狀，小朋友們?cè)缇褪卦谏磉?，小嘴巴嘰嘰喳喳“老師老師，我是幾等獎(jiǎng)？”“別急別急，一會(huì)就知道了?！蹦昧霜?jiǎng)狀，告訴孩子們優(yōu)秀手抄報(bào)的特點(diǎn)，也為下次的手抄報(bào)制作指出了努力方向。你看，這審美能力、動(dòng)手能力不就在一次次實(shí)踐中提高了嗎？ 　　學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，雷鋒精神是一面永不褪色的旗幟，是一座永放光芒的燈塔，是我們的寶貴財(cái)富。相信孩子們都會(huì)以雷鋒為榜樣，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。 　　“中國(guó)娃、學(xué)雷鋒，共產(chǎn)主義遍華夏，釘子精神永流傳?！崩卒h，值得我們贊頌，也值得我們學(xué)習(xí)。如果我們都學(xué)習(xí)雷鋒，每人每天做一件力所能及的事情，我們的生活將會(huì)怎樣呢？ “學(xué)習(xí)雷鋒”主題班會(huì)開(kāi)始啦！我們每年都學(xué)習(xí)雷鋒叔叔做好事，可是孩子們并沒(méi)有真正地了解他。雷鋒，是一個(gè)名字，更是一種精神，雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在人們心中。 　　雷鋒叔叔的故事加深了孩子們對(duì)他的認(rèn)識(shí)，風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。聽(tīng)雷鋒事跡，講雷鋒故事，觀雷鋒影片，做雷鋒式智善少年，從而學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、把握雷鋒精神，傳承雷鋒精神。 　　本次主題班會(huì)課，我們班邀請(qǐng)了王思媛小朋友的媽媽——砂小四年級(jí)3班的代蓉老師給孩子們進(jìn)行”學(xué)雷鋒主題教育“。在代老師的引導(dǎo)下，小朋友們進(jìn)一步理解了什么是”雷鋒精神“，如何做一個(gè)生活中的小雷鋒。 班會(huì)結(jié)束，我們鼓勵(lì)小朋友從自己做起，從身邊的小事做起，學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)，幫助家中父母長(zhǎng)輩做一件力所能及的“實(shí)事”，學(xué)會(huì)感恩，傳播正能量，播下樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子。 　　踐行雷鋒精神，從我做起。主題班會(huì)的影響不小，孩子們化身“活雷鋒”，主動(dòng)幫助同學(xué)、老師、家人；自覺(jué)撿拾垃圾，打掃衛(wèi)生，禮讓他人；學(xué)習(xí)雷鋒珍惜時(shí)間，自律自強(qiáng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，熱火朝天地開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。星星之火可以燎原，雷鋒精神如一粒種子，沐浴著春風(fēng)春雨，在孩子們的心里生根、發(fā)芽。 　　我的成長(zhǎng)刻在您的額頭，我的任性印在您的眉心，我的歡樂(lè)畫(huà)在您的眼角，我的成功掛在您的唇邊……您辛苦了！幫您洗洗腳，為您揉揉肩、捶捶背…… 　　手抄報(bào)裝飾了黑板報(bào)，小雷鋒行動(dòng)滋潤(rùn)了人心。是否還少了點(diǎn)什么？江南無(wú)所有,聊贈(zèng)一枝春。這個(gè)星期我們班還開(kāi)展了“把春天搬進(jìn)教室”綠植裝扮教室活動(dòng)，同學(xué)們把一盆盆綠植搬進(jìn)教室，擺放在窗臺(tái)上、講臺(tái)上，成為班級(jí)的植物角，成為一道春意盎然的風(fēng)景線。 　　教室里書(shū)聲瑯瑯，走廊上生機(jī)勃勃。植物角作為大自然的縮影，同學(xué)們利用課余時(shí)間親近自然，細(xì)心觀察，親自管理，動(dòng)手操作。在觀察中獲得知識(shí)，體驗(yàn)快樂(lè)。與其，在春日的畫(huà)布上挽留美景，不如，在孩子們的心中播種自然的種子。 所以，春天在哪里？它就在一（3）班的植物角。小小的植物角好像是一個(gè)濃縮后的大自然，為孩子們提供了與自然界交流的機(jī)會(huì)，也為孩子們提供了一個(gè)探索與發(fā)現(xiàn)的地方。每處小角落，它有詩(shī)情畫(huà)意的美；有對(duì)生命教育的探索；有每顆小種子生根、發(fā)芽向上的力量和希望。豐富多彩的植物，讓人賞心悅目，孩子們?nèi)滩蛔∪タ匆豢?，聞一聞。小朋友們都?huì)特別關(guān)心自己所帶來(lái)的植物，也會(huì)喜歡別人分享的花，為植物的生長(zhǎng)感到驚喜，為花的凋謝感動(dòng)傷心。孩子們的天性與自然交融, 樂(lè)在其中，收獲滿滿。 　　那邊教室添綠意，這邊植樹(shù)樂(lè)不停。星期五，砂小執(zhí)行校長(zhǎng)彭清帶領(lǐng)黨、團(tuán)員教師代表與咱們一（3）班的學(xué)生代表、四（1）班《團(tuán)結(jié)報(bào)》校園小記者少先隊(duì)員代表一行30余人，齊聚學(xué)校位于中共湘西州委后山的勞動(dòng)教育基地植樹(shù)點(diǎn)，開(kāi)展“雷鋒精神代代傳清風(fēng)正氣潤(rùn)心田植樹(shù)護(hù)綠在行動(dòng)”黨團(tuán)隊(duì)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。 崽崽們大步流星神采飛揚(yáng)，出發(fā)的時(shí)候是雄赳赳氣昂昂，我還生怕趕不上他們。去往勞動(dòng)基地的路有一段距離，孩子們手提小樹(shù)苗，我喊著提不動(dòng)了就輪流或者給老師們。一個(gè)小男孩回應(yīng)說(shuō)：“男子漢不怕累，流血不流淚?！蔽乙磺?，正準(zhǔn)備夸夸，得，這不是班級(jí)那個(gè)?？薇亲拥男∨笥??？粗桓毙判臐M滿的樣子，我也就不“揭穿”他了。 　　我們爬過(guò)層層石階，穿過(guò)幽靜竹林，在一步步行走中感受大自然。一路上，孩子們像打開(kāi)了十萬(wàn)個(gè)為什么，“老師，這個(gè)是什么蟲(chóng)子？”“老師這個(gè)竹子，怎么這么粗？它有多少歲了？”“老師，山上有蛇嗎？我怕蛇的?！薄袄蠋?.....”我是一個(gè)不喜歡爬山的人，這邊累得氣喘吁吁，那邊已是無(wú)暇顧及孩子們的好奇心了。倒是同行的老師小伙伴們耐心解答著崽崽們。 　　喘口氣，我一抬頭，只見(jiàn)夸下?？诘男∧泻ⅰ皳尅弊吡硪粋€(gè)體力不支小孩的樹(shù)苗，一邊走一邊嘟囔“這就拿不動(dòng)了？我來(lái)吧?！边@種不由分說(shuō)的霸道，倒還真有幾分男子漢氣概。我也不覺(jué)得小朋友吹牛了，平常愛(ài)哭鼻子應(yīng)該是比較天真，此時(shí)此刻的勇于擔(dān)當(dāng)是善良的本質(zhì)。 　　終于到了基地，小朋友們迫不及待想第一個(gè)種樹(shù)。奈何，此時(shí)突然下起了雨，讓人措手不及，急忙忙領(lǐng)著孩子們來(lái)到一顆大樹(shù)下，老師們脫下自己的外套罩在孩子的頭上。一個(gè)個(gè)像舞獅一樣三兩個(gè)套在一起，衣服雖然不大，卻也給孩子們遮蔽了突如其來(lái)的雨滴。孩子們一開(kāi)始還挺開(kāi)心，見(jiàn)著老師們淋雨，一孩子說(shuō)“老師，你們都淋濕了，我們可以用自己的衣服遮頭的?！逼渌∨笥岩布娂姼胶?，于是一個(gè)個(gè)搞怪的小蒙頭可愛(ài)出現(xiàn)了。 　　也許是看了這群小可愛(ài)，老天爺也不忍心，天空撕開(kāi)烏云，放出了太陽(yáng)。雨轉(zhuǎn)晴天，居然就在短短幾分鐘之間。終于開(kāi)始植樹(shù)啦，黨團(tuán)隊(duì)一家親，成長(zhǎng)心連心。黨、團(tuán)、隊(duì)員紛紛拿起工具，分工協(xié)作，大家揮鍬鏟泥、扶樹(shù)栽苗、填土澆水，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接有序，場(chǎng)面異?；馃?。教師植樹(shù)澆水，少先隊(duì)員在教師的帶領(lǐng)下翻地、除草，大家不怕苦、不怕累，干勁十足。 摸到了剛剛萌發(fā)的新芽，聞到了美麗花樹(shù)的芬芳。小崽崽們開(kāi)啟了蹲坑行動(dòng)，圍在老師身邊，守著自己想要種下的小樹(shù)苗。 　　“同學(xué)們，咱們植樹(shù)的時(shí)候要把樹(shù)苗扶正再栽下，就像做人一樣，要正直清廉才能茁壯成長(zhǎng)。老師也希望你們通過(guò)這次活動(dòng)，能提高自己的勞動(dòng)意識(shí)。”黨員代表向澤忠老師一邊鏟土，一邊對(duì)孩子們進(jìn)行著教導(dǎo)。向老師也是咱們班的體育老師，聽(tīng)了向老師的話，小朋友們頻頻點(diǎn)頭，扶好樹(shù)踩踩土，種下自己的希望。 　　最后，孩子們把文明標(biāo)語(yǔ)樹(shù)牌輕輕掛上枝頭。一塊塊小牌點(diǎn)綴在綠葉之間，文明清正之風(fēng)吹起。小樹(shù)滿載著我們美好的夢(mèng)想在這里生根、長(zhǎng)葉，我們承載著爸爸媽媽的夢(mèng)想在藍(lán)天下學(xué)習(xí)、生活，我們和小樹(shù)有個(gè)約定:小樹(shù)快點(diǎn)長(zhǎng)高，我們努力向上。 　　點(diǎn)滴汗水匯聚成希望，砂小師生在這個(gè)生機(jī)盎然的春天，為植樹(shù)護(hù)綠貢獻(xiàn)著自己的力量，一棵棵小樹(shù)就是無(wú)邊的期盼。 　　一直以來(lái)，班上的孩子都是活潑有余精力過(guò)盛的小猴子們。沒(méi)有學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候，這群小調(diào)皮們倒也天真可愛(ài)，一說(shuō)下課想拍照的過(guò)來(lái)，愛(ài)臭美的就扎堆了，當(dāng)然還有好多靦腆的或者不愛(ài)拍照的，為師我下次也要把他們拉進(jìn)我的鏡頭，畢竟時(shí)間是個(gè)小偷，從不會(huì)歸還流去的歲月。明年我相機(jī)再也照不出他們一年級(jí)的模樣。 　　崽崽們印象里我和小吳老師屬于嚴(yán)厲型的，課間的交流多了，也開(kāi)始和老師們更加親近了起來(lái)。這不，美術(shù)課一結(jié)束都跑到辦公室來(lái)獻(xiàn)上小禮物了。 　　望著一桌子的粘土水果，這是可以擺攤的節(jié)奏了。雖有造型個(gè)性，顏色奇特的各種見(jiàn)所未見(jiàn)的款，但是都讓我的心情變成了可愛(ài)的粉色。一邊告訴崽崽們說(shuō)不要再送了，一邊又咧著嘴把收到的小東西排列起來(lái)。哎，我真是心口不一。 　　正擺弄著，一陌生學(xué)生打斷了我，“老師，您是張舒曼老師嗎？校門(mén)口有兩個(gè)初中的哥哥再找您，說(shuō)是您以前的學(xué)生。”嘿，定是去年的學(xué)生來(lái)了。 果不其然，又是熟悉的面孔，每次周五放學(xué)才有時(shí)間來(lái)看看我。瞧著已經(jīng)開(kāi)始抽條長(zhǎng)個(gè)的小伙子，在我面前依然是緊張靦腆，說(shuō)起話來(lái)左顧右盼。臨近飯點(diǎn)，索性帶他們到學(xué)校附近的壽司店，請(qǐng)他們吃上東西聊上幾句，雖然依然話不多，但是在交談中感覺(jué)曾經(jīng)的小孩子們，也開(kāi)始逐漸走上了自己的成長(zhǎng)之路。想想，一三班的崽崽們幾年之后也會(huì)如此吧。 　　邂逅春光,初生新綠,枯樹(shù)蘇醒,而我，有學(xué)生們?cè)谏砼?。這個(gè)充滿暖意的季節(jié)，泥土中又有新生命破土，枝頭也不枉費(fèi)春的心思，爆青的葉子冒了尖，一切都煥發(fā)生機(jī)。是啊，這個(gè)春天，我們播種了很多粒種子，活力、文明、清正、熱愛(ài)、感恩、善意......我們也看著這些種子吐出了新芽。趁大好時(shí)光，出發(fā)咯！懷揣“春播一粒子,秋收萬(wàn)鐘粟”的期待，我們往一個(gè)充滿希望的方向前進(jìn)，前進(jìn)~