<p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">上海博物館退休后的范明三先生</span></p> <p class="ql-block">范明三是誰？在中國的美術史版圖中，似乎沒有他的地位。知道他的人確實太少，但是在貴州的美術教育界，如果要問起他來，可能老一輩的畫家大多知道他，他自57年起在貴州高校任教，一呆就是二十多年，是貴州早期高等美術教育家。在少數(shù)民族，民俗文化研究的領域，他是一位權威專家，著名人物。他帶有“國家級服飾專家”“中國民俗學家”“文化人類學家”等標簽，他是上個世紀30年代出生的佼佼者。</p><p class="ql-block">我們不妨多花點耐心來了解這位人物：范明三1938年6月出生于緬甸仰光，江蘇無錫人。1949至1953年在上海育才學校（行知藝術學校）繪畫專業(yè)學習，1953年至1957年就讀于華東藝術專科學校美術系。</p> <p class="ql-block">回顧范明三的學藝之路，他與璀璨的群星相遇在一起。他所上的育才學校并非普通中學，育才學校由陶行知于1939年1月，在重慶創(chuàng)辦，招收有特殊才能的兒童參加學習。在普修課外設有音樂、戲劇、繪畫、文學、社會、自然、舞蹈等小組，因材施教，培育人才幼苗，聲名遠揚。1940年9月，周恩來、鄧穎超專程訪問了育才學校，并給學生留下了“一代勝似一代”的簽名題詞，并捐款為學校購買運動器具。1946年5月，陶行知為恢復山海工學團和籌備把育才學校遷往上海的事宜而奔走，在上海四川路843號設立育才學校駐滬辦事處。由于勞累過度，1946年7月25日，陶行知因突患腦溢血逝世。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">在多方力量的幫扶下，</span>1947年5月至9月，重慶育才學校分批遷來上海，由副校長馬侶賢繼任校長，并于當年9月復校上課。著名藝術家田漢、賀綠汀、趙丹、黃宗英等經(jīng)常來學校授課或輔導。到上海解放前夕，學校發(fā)展至6個班級，有學生200多人，教職員工35人。1949年上海解放，育才學校由市接管。1950年，育才學校第一次向社會公開招生，在全市招收初一新生100人，按普通中學教學計劃和教材上課，同時學校分設藝術部和普通部。藝術部所屬各組遷至塘沽路306號上課，普通部所屬新聞社會兩組在大場本部上課。1951年，為紀念陶行知，學校更名為行知藝術學校，并分設藝術部和中學部，后來，藝術部遷至萬航渡路435號上課，大場的普通部改為中學部，按全日制中學課程設置上課。1953年，行知藝術學校撤銷，為永久紀念陶行知先生，將中學部更名為上海市行知中學。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">范明三在該校求學期間，美術教師有王琦（1950年任上海行知藝術學校美術組主任，1952年年底調入中央美術學院任教）、錢延康（1951年至1956年任上海市行知藝術學校美術系教師）、朱懷新（1952年至1956任教于行知藝術學校）等。張世明、潘錫柔、韓伍、徐匡、陳希旦、范保文、陳志明、葉其璋等人是他的同學或校友。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">華東藝專學生 范明三作品</span></p> <p class="ql-block">1953年，范明三考上華東藝術?？茖W校。該校是由上海美術?？茖W校、蘇州美術?？茖W校、山東大學藝術系，于1952年9月在江蘇無錫合并成立（12月8日，舉行“建?！贝髸?。今天的南京藝術學院依然延續(xù)這一天為校慶紀念日。）原上海美術?？茖W校的校長劉海粟擔任校長（但他基本是住在上海，每個學期開學和結束時會來發(fā)表講話。蘇州美術專科學校原校長顏文樑到中央美院華東分院任副院長。）該校主持工作的是臧云遠，是原山東大學藝術系系主任，著名詩人，時任副校長，兼臨時黨組書記。<span style="font-size: 18px;">教務總長是音樂作曲家牟英。</span></p><p class="ql-block">范明三在該校求學期間，主要受教于俞劍華、謝海燕、蘇天賜等教授。俞劍華（1895—1979）是我國著名的中國繪畫史論家、中國畫家、美術教育家，對我國現(xiàn)代美術事業(yè)作出了重大的貢獻。華東藝術?？茖W校建校時，俞劍華出任華東藝術?？茖W校教授、教研組長；原上海美專的付校長謝海燕任華東藝術?？茖W校美術系主任；蘇天賜（1922～2006）廣東陽江人，油畫家、美術教育家。1951年，執(zhí)教山東大學藝術系，1952年院系調整時，也到了無錫華東藝專任教。解放前，上海的第一張毛主席像的創(chuàng)作者，實力派畫家馬承鑣擔任素描教研組組長。三校合并后，硬件一流的蘇州美專告別了漂亮的希臘式教學大樓，但顏文樑從法國買回來的500多座希臘、意大利、法國優(yōu)秀雕塑的石膏復制品運到了華東藝術?？茖W校，這為華東藝專素描教學提供了非常有力的教學條件。</p><p class="ql-block">同時期該校的教師還有曾以魯、汪聲遠、申茂之、陳大羽、羅尗子（1955年到校），林樹中、劉菊清、李直、諸如樵、楊培釗、張樹云、張仲則、江小芋、張道一、張華清、劉典章等。三所學校剛合并后師生共計466人，其中學生366人，教師和教輔人員100人。范明三第二年入學，學生和老師都有所擴充，可謂人才濟濟。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">華東藝專學生范明三作品</span></p> <p class="ql-block">當年留校的教師張道一回憶：“說到教學，在發(fā)展幾年后華東藝專的整體水平真不低。比如，素描有馬承鑣、畢頤生，他們畫的大衛(wèi)石膏像是相當精致的，每個面都畫得相當結實。油畫的人就更多了，像曾以魯、朱士杰、孫文林、蔣仁，他們都是我國早期有代表性的油畫家，有些人曾留學法國、比利時等國，具有很好的西學背景。中國畫可謂人才濟濟，像汪聲遠、申茂之、沈濤、李長白，還有陳大羽等。但實事求是地說，當時華東藝專的創(chuàng)作比不過中央美術學院和杭州的浙江美院。華東藝專時期史論力量比較強，像姜丹書，他隨上海美專并入華東藝專任教授，1958年從華東藝專遷到南京時退休，又被選為浙江美術家協(xié)會副主席，仍孜孜不倦地致力于藝術史論和藝術教育研究；俞劍華早年是上海美專教授，后又歷任暨南大學教授和上海學院副院長，1952年任華東藝專教授，還是美術理論教研組組長。俞劍華對自己，也對從事美術史研究的人提出’讀萬卷書’、’行萬里路’、’寫萬幀文’、’畫萬幅畫’的要求。他師從陳師曾，有繪畫基礎，擅長山水畫，兼擅花卉，并工書法。這對他從事畫論研究有極大的幫助；劉汝醴經(jīng)歷不一般，早年參加中國左翼美術家聯(lián)盟，從事進步美術活動，曾負責整理魯迅關于木刻的講話。后赴日本留學歸國后，一度在滬買畫為生?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，北上參加新四軍。1940年在魯藝華中分校任教。解放初期出任上海市文物保管委員會秘書長，負責籌建上海博物館和上海圖書館。1953年起到華東藝專任教；溫肇桐早年與龐薰琹等美術青年在常熟組成旭光畫會，倡導新美術運動。很早就出版繪畫教材收入由上海世界書局出版的《萬有文庫》，30年代起就在上海美專任教。1952年起歷任華東藝專教授兼圖書館主任、美術系副主任?！?lt;/p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">華東藝專學生范明三作品</span></p> <p class="ql-block">也許是因為理論師資力量的強大，范明三最終還是走向了藝術史論、民族民間美術、民俗學的研究。</p><p class="ql-block">1957年，范明三華東藝術?？茖W校畢業(yè)后，為研究民族文化，自愿申請到貴州民院工作，貴州民族學院藝術系創(chuàng)建于1955年，是一個全新的院系，范明三被委以重任，翌年受學校委派至“全國少數(shù)民族社會歷史調查組”專事民族文化研究，側重彝、苗、回族，在滇、黔、桂、甘、寧等地考察，并參加“三套民族叢書”的編寫工作。此后，每年自費到各個民族地區(qū)考察，足跡踏遍祖國各省區(qū)，從社會學、民俗學、歷史于藝術史角度做深入研究。1959調貴州大學藝術系任教（后藝術系獨立出來更名為貴州省藝術?？茖W校）在貴州工作22年。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">華東藝專學生范明三作品</span></p> <p class="ql-block">1979年，范明三到蘇州絲綢工學院藝術系任教，聘為副教授。除日常教學以為，致力于民族藝術及絲綢史的研究，發(fā)表各種論文50余篇，并常有畫作參加各種畫展。1993年調上海博物館，曾任中國少數(shù)民族工藝館負責人（1996年，上海博物館少數(shù)民族工藝館常設陳列展正式開放）。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">范明三著有《東方的原始崇拜》、《中國的民間信仰》、《苗族服飾研究》、《歷代中國民間美術精品100類賞析》等專著。1989年到中央美術學院民間美術系首講《中國民間美術發(fā)展史》，并應邀到吉林、河南、江西、貴州、山東、江蘇各地院校舉辦講座，與國外日本、美國、韓國、澳大利亞、法國等同行有較多的學術交流與友誼。曾獲聯(lián)合國教科文組織與國家文化部合頒“中國民間藝術家”榮譽稱號。受聘蘇州大學、復旦大學等多所大學客座教授，退休后一直擔任上海博物館研究顧問。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">華東藝專學生范明三作品</span></p> <p class="ql-block">這里所展示的這批素描和水彩作品，是范明三先生畫于1955年至1966年期間的作品，這是他青年時期所取得的藝術成績，有他個人的面貌和方向，但個性中也包涵著共性，從中也可以管窺當年育才學校和華東藝術?？苾伤鶎W校，尤其是后者對他的影響。因為作品的創(chuàng)作時間有一部分是在校期間，另一部分離他離校的時間依然較近，可以將他這批作品看做是該校的教學成果，也不為過。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">范明三到貴州工作后畫的布依族</span></p> <p class="ql-block">他的作品質樸無華，造型準確，刻畫精細，基本功扎實。在他畫面中凝固了那一個時代的光和影。</p> <p class="ql-block">繪畫的寫生作品在沒有照相機或者缺少照相機的時代，繪畫具有紀實的功能。畫家也是具有虔誠之心去錘煉手頭的功夫去追求再現(xiàn)的能力。</p> <p class="ql-block">范明三先生主動要求到貴州工作，從他所繪制的大量的少數(shù)民族人物作品可以看出，他對民族題材的迷戀，農(nóng)人純樸的深情，豐富的皮膚顏色，孩童的稚氣，設計獨特的民族服飾都是他關注的重點。</p> <p class="ql-block">他用筆輕松，造型準確，如果專注于繪畫的事業(yè)，應該是大有所成，但他的重心缺專項了研究，在研究的領域中填補了不少空白的地帶。這是一位學者的使命，是知識分子的擔當。我想是他的人生抉擇是想讓自己成為一位人生更有意義的人，而不僅僅只是一位畫家。</p> <p class="ql-block">有些作品有落款有些沒有，但來自同一批，手法一致，應該是出自范明三先生不假。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">范明三著作</span></p> <p class="ql-block">如果先生健在，今年應該是86歲，不知道先生是否安好。對于認識范明三教授并與他打過交道的人，無不感佩他淵博的知識、深厚的學養(yǎng)，他風趣幽默的語言風格給人下了深刻印象。他獨到、寬廣的學術研究成果為后學奠定了堅實的基礎。</p><p class="ql-block">如果您認識他或者讀過他的書，請在評論區(qū)留言分享。</p>