“研”途有你，“磨”出優(yōu)秀——魯山縣送教下鄉(xiāng)中學(xué)語文組研課磨課工作

背中因我更美好

課堂是教師開展教育活動的主陣地，也是教師成長的主要途徑，一位優(yōu)秀的教師，應(yīng)該有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，有調(diào)動學(xué)生的能力，有駕馭課堂的機智。2022年魯山縣國培送教下鄉(xiāng)已進入到第四階段，為了讓學(xué)員有更豐富的磨課研課經(jīng)驗，為了不斷提高學(xué)員的教育教學(xué)水平，給學(xué)員們一個互相交流、探討、展示自我風(fēng)采的舞臺，2023年3月9日，送教下鄉(xiāng)磨課研課活動在魯山縣進修學(xué)校如期開展。 專題講座 按照活動安排，專題講座環(huán)節(jié)中學(xué)語文組有一高附中耿豫沖老師做專題講座，豫沖老師給大家分享了自己在上一階段做課時不同階段的工作和心得，從備課階段的“從頭開始角色轉(zhuǎn)換”，到研課磨課階段的一次次推翻一次次反思一次次重來，再到真正教學(xué)環(huán)節(jié)時的“老師退居幕后做導(dǎo)演，師生輕松愉悅的共同學(xué)習(xí)”，豫沖老師通過自己一次研課磨課的經(jīng)歷告訴大家，遇見良師指導(dǎo)知不足對于自我成長的重要性，同時也勉勵所有的語文老師——要關(guān)關(guān)難過關(guān)關(guān)過，前路漫漫亦燦燦，要遇見優(yōu)秀爭取優(yōu)秀最后才能成為優(yōu)秀…… 分組磨課研課 9:30——1全員參與聽課，2:00 分組研課磨課環(huán)節(jié)按照活動方案，中學(xué)語文組分成了兩個班三個小組，分別在不同教室開展了磨課研課活動，每個小組的二分之一的學(xué)員上微型課，聽課結(jié)束，學(xué)員議課專家點評。 優(yōu)秀學(xué)員展示 簡單的午餐過后，下午的活動繼續(xù)。中學(xué)語文兩個班同時進行各自優(yōu)秀學(xué)員的微型課的展示，全員參與聽課，每位專家參與講評。 專家點評 十節(jié)優(yōu)秀微型課展示結(jié)束，有中學(xué)語文教研員趙朝陽老師進行點評總結(jié)， 結(jié)束后，學(xué)員和專家們又聚在一起，積極探討、大膽反思、主動學(xué)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)，在交流中取長補短，達到了教研活動的目標(biāo)和良好效果。通過本次活動的開展，為學(xué)員們搭建了一個實踐教學(xué)理念、鍛煉自我、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺，使我們在教學(xué)方面得到了磨練、提升、成長，切實提高了學(xué)員們的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，不僅讓大家領(lǐng)略了趙老師點評指導(dǎo)的風(fēng)采，看到了學(xué)員們的努力和進步，也充分發(fā)揮了交流、學(xué)習(xí)、提高的功能，為本次研課磨課活動做了一個好的示范。　　磨課研課活動雖然已經(jīng)結(jié)束，然而我們?yōu)檎Z文教學(xué)實踐的腳步永不停駐，相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福！