<p class="ql-block"> 春天充滿了溫存帶著期待，春天給予了溫暖托著希望。乘花香漸濃，草長鶯飛，微風(fēng)漸暖，搖曳生姿著春風(fēng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，和學(xué)生交流，共同進(jìn)步......。</p><p class="ql-block"> 為了提升我校數(shù)學(xué)組教學(xué)能力，促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科教師的專業(yè)發(fā)展。3月8日上午，數(shù)學(xué)組袁燦老師給大家?guī)砹艘惶镁实臄?shù)學(xué)公開課——《圓柱的認(rèn)識的》。</p> <p class="ql-block"> 袁老師以“猜一猜”游戲開始了本節(jié)的學(xué)習(xí)，用已有的知識背景出發(fā)，適當(dāng)?shù)囊觥皥A柱的特征”，從而很好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 在新授環(huán)節(jié)，袁老師讓孩子們帶著問題自學(xué)5分鐘，完成所設(shè)問題，孩子們認(rèn)識了圓柱。</p> <p class="ql-block"> 袁老師讓同學(xué)們拿出課前準(zhǔn)備好的圓柱體，同學(xué)們在分組討論中進(jìn)行思維的碰撞，孩子們得出了圓柱幾種不同的側(cè)面展開圖，在互助合作中體驗(yàn)成功的喜。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">課后，袁老師對自己所講授的課進(jìn)行了說課和自我反思。</p> <p class="ql-block"> 然后，由主評呂老師對袁老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評:以“猜一猜”的游戲?qū)?，激起了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，課堂氣氛活躍。孩子們在輕松愉悅的氛圍里獲取新知識。本節(jié)課以自學(xué)、合作交流學(xué)習(xí)等形式，體現(xiàn)了孩子的主體地位，老師適時(shí)發(fā)揮主導(dǎo)作用，恰到好處。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 大家本著實(shí)事求是的原則，對袁老師的課進(jìn)行客觀公正的評價(jià)，既提出了值得學(xué)習(xí)借鑒的地方，也指出了不足之處，大家在切磋交流中相互學(xué)習(xí)，共同成長。</p>