<p class="ql-block"> 為深入推進(jìn)“雙減”工作落實(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，為教師搭建教學(xué)展示交流平臺(tái)。曲溝鎮(zhèn)中心校研訓(xùn)中心于2023年3月10日上午在北曲溝小學(xué)開(kāi)展了小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研活動(dòng)。本次活動(dòng)立足于“雙減背景”，圍繞“單元整體教學(xué)”這一主題展開(kāi)。</p> <p class="ql-block"> 殷都區(qū)教科培中心李莎主任應(yīng)邀參加活動(dòng)，曲溝鎮(zhèn)中心校副校長(zhǎng)田世杰、教研員趙玉蘭老師全程陪同，還有12所小學(xué)的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，三～六年級(jí)的英語(yǔ)老師大約50人進(jìn)行了觀摩研討。</p> <p class="ql-block"> 課例展示</p> <p class="ql-block"> 01 </p><p class="ql-block"> 課例一來(lái)自北曲溝小學(xué)宗媛老師執(zhí)教的三年級(jí)下冊(cè)Unit3《At the zoo》let's learn部分。</p> <p class="ql-block"> 宗老師整節(jié)課把單詞和對(duì)話兩大板塊整合在一起，課堂引入自然，環(huán)節(jié)過(guò)渡流暢，銜接緊密。把課堂置于動(dòng)物園的情境中，創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的課堂情境。特別是表演環(huán)節(jié)，反饋了孩子們的聽(tīng)、說(shuō)、演技能，進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)的趣味性，讓孩子積極主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中，玩中樂(lè)，樂(lè)中學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 02 </p><p class="ql-block"> 課例二來(lái)自西曲溝小學(xué)李強(qiáng)老師執(zhí)教的六年級(jí)下冊(cè)Unit3《Where did you go?》Part B 部分的Let's talk</p> <p class="ql-block"> 李老師教態(tài)自然大方，英語(yǔ)口語(yǔ)流利，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的聽(tīng)、說(shuō)氛圍。特別是基于Unit3的單元結(jié)構(gòu)，教學(xué)中圍繞主題holiday，通過(guò)自制表演道具，自演對(duì)話等，學(xué)生在用中學(xué)，學(xué)中用，學(xué)用結(jié)合，起到了良好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課議課</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課環(huán)節(jié)，兩位老師進(jìn)行了述課，講述各自在研課過(guò)程中感觸最深的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。隨后，老師們各抒己見(jiàn)，真誠(chéng)探討，認(rèn)真剖析，精彩點(diǎn)評(píng)。濃厚的研討氣氛，讓老師們享受其中，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 專家講座</p> <p class="ql-block"> 李主任從以下幾個(gè)方面闡述了單元整體教學(xué)的設(shè)計(jì)理念:</p><p class="ql-block"> 一、單元整體教學(xué)要提煉單元大小觀念，應(yīng)從各單元各模塊內(nèi)容所表達(dá)的意思入手，指向隱性的、更深層次的內(nèi)容，試圖去獲取課本傳遞給老師和學(xué)生的信息和方法，這提綱挈領(lǐng)的作用尤為重要。</p><p class="ql-block"> 二、要開(kāi)展單元整體教學(xué)，首先要構(gòu)建單元整體教學(xué)藍(lán)圖，深入研讀語(yǔ)篇，提煉單元主題，構(gòu)建由單元教學(xué)目標(biāo)，語(yǔ)篇教學(xué)目標(biāo)和課時(shí)目標(biāo)組成的目標(biāo)體系，實(shí)施單元持續(xù)性評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐步建構(gòu)對(duì)單元主題的認(rèn)知、發(fā)展能力，形成素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 三、小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)要從學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)的整體出發(fā)，充分梳理教材內(nèi)容，準(zhǔn)確提煉單元主題的意義，整體制定單元教學(xué)目標(biāo)，梯度設(shè)計(jì)單元教學(xué)活動(dòng)，關(guān)聯(lián)學(xué)生真實(shí)生活，合理設(shè)計(jì)價(jià)值觀培育方式，以落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 最后，中心校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)田世杰對(duì)本次活動(dòng)作了全面詳盡的總結(jié)。他希望老師們以此次活動(dòng)為契機(jī)，更新教學(xué)理念，認(rèn)真研讀課標(biāo)，深耕課堂，努力探究單元整體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，打造高效課堂，同時(shí)提升自身能力素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身。</p> <p class="ql-block"> 教與研攜手，學(xué)與思并肩，立足單元整體，聚焦有效課堂。本次活動(dòng)不但為老師們提供了相關(guān)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，也讓老師們對(duì)小學(xué)英語(yǔ)整體教學(xué)有了更多的思考和啟發(fā)，切實(shí)提高教學(xué)能力，讓學(xué)生深度學(xué)習(xí)，助力“雙減”政策的落地！</p>