<p class="ql-block" style="text-align:center;">美好的教育</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是老師和家長(zhǎng)的雙向奔赴</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是老師和家長(zhǎng)同頻共振的回響</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">選擇，讓我們彼此相遇</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">信任，讓我們互相理解</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">真誠(chéng)，讓我們攜手同行匆匆半日，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是一次“愛”的陪伴，是一次“心”的溝通</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步促進(jìn)家園共育，共同樹立科學(xué)的教育理念，助力幼兒身心健康發(fā)展，我班于2023年3月10日星期五開展家長(zhǎng)開放暨家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。</p> 有序簽到 <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)們充滿期待準(zhǔn)時(shí)入園，有序簽到，在愉快輕松的氛圍中，開啟了本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)之旅…</p> 晨間閱讀?? <p class="ql-block"> 伴隨著輕音樂，中一班的晨間閱讀開始了。 ??晨間自主閱讀的形式豐富多樣，孩子們可以選擇聽老師講故事、自主閱讀、或是與同伴輕聲交流或是拿起紙筆畫出自己對(duì)圖書的新想法…</p> 集體教學(xué) <p class="ql-block"> 覃思怡老師帶來(lái)一節(jié)有趣的音樂活動(dòng)《小老鼠和泡泡糖》，整首音樂旋律歡快活潑，節(jié)奏明快，活動(dòng)中覃老師借助圖譜，讓幼兒通過聽一聽、學(xué)一學(xué)來(lái)感受和體驗(yàn)音樂帶來(lái)的歡快，在創(chuàng)編游戲中覃老師扮演一只貪吃的大花貓捉“小老鼠”讓孩子更加積極的融入到游戲中，使本次活動(dòng)趣味無(wú)窮。</p> 集體操???♀? <p class="ql-block"> 以輪胎為媒介開展形式多樣的集體操，通過推、拉，跳、跨等動(dòng)作鍛煉幼兒的手臂力量及身體的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)了幼兒的身體素質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。</p> 戶外混齡自主游戲 <p class="ql-block"> 把游戲的自主權(quán)還給孩子，讓幼兒在自主游戲中獲得經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)見解，孩子們自主地選擇材料進(jìn)行戶外混齡活動(dòng)，與哥哥姐姐們一起游戲，其樂融融，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)，洋溢著滿滿的自由與快樂。</p> 班級(jí)家長(zhǎng)會(huì) <p class="ql-block"> 教育從來(lái)不是孩子的功課，而是父母的修行，教育不是老師一個(gè)人的舞臺(tái)，而是家園溝通，理念共同的過程。賴盈盈老師通過班級(jí)情況分析，月重點(diǎn)工作及家園共育三方面與家長(zhǎng)交流合作共育的策略，增進(jìn)配合協(xié)作。</p> 園長(zhǎng)座談會(huì) <p class="ql-block"> 鄒宜含園長(zhǎng)分別從幼兒園發(fā)展情況、幼兒一日生活與幼小銜接、家園交流三個(gè)方面展開座談會(huì)，從健全的管理制度保障到貫徹一日生活活動(dòng)的幼小銜接四個(gè)方面的準(zhǔn)備，重點(diǎn)體現(xiàn)了幼兒的發(fā)展是以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，加深家長(zhǎng)們對(duì)幼兒成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)并對(duì)本次半日開放活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，明確此次家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)目的是進(jìn)一步推動(dòng)我園的家園共育，了解幼兒園教育內(nèi)容，更新家長(zhǎng)科學(xué)的育兒理念，共同促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。</p> 活動(dòng)反饋 <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們紛紛感謝班級(jí)老師對(duì)寶貝們無(wú)微不至的關(guān)心和照顧；表示對(duì)我園為孩子創(chuàng)造豐富、溫馨、自由的成長(zhǎng)環(huán)境的認(rèn)可，并對(duì)孩子的進(jìn)步感到驕傲。</p> <p class="ql-block"> 教育是家長(zhǎng)和老師一起雙向奔赴，共育花開。感恩遇見支持、信任的你，期待我們一起在教育的路上遇見更多美好！</p>