抓常規(guī) 促教學(xué)——杜康小學(xué)開展作業(yè)教案常規(guī)檢查活動(dòng)

蔡店鄉(xiāng)杜康小學(xué)

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校管理之根本，教學(xué)檢查是進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的有效手段。為加強(qiáng)教學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中的問題，保證教學(xué)工作平穩(wěn)運(yùn)行，提高教師的業(yè)務(wù)水平，2023年3月10日，蔡店鄉(xiāng)杜康小學(xué)教務(wù)處對(duì)教師教案和學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行了檢查。作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)生加強(qiáng)理解、鞏固知識(shí)、提高獨(dú)立思考能力的重要措施，是培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要途徑。作業(yè)批改是教師診斷學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，進(jìn)而改進(jìn)教學(xué)的重要手段。<div> 本次檢查就學(xué)生作業(yè)保管情況是否完好、作業(yè)是否干凈、整潔、字體是否端正、美觀、有錯(cuò)作業(yè)學(xué)生是否改正、教師布置作業(yè)是否有針對(duì)性、是否認(rèn)真按時(shí)批改、是否有指導(dǎo)性、鼓勵(lì)性批語等情況進(jìn)行查看。</div> 在檢查過程中，我們欣喜地看到：大部分班級(jí)的學(xué)生作業(yè)態(tài)度端正，書寫字跡清晰。老師們布置作業(yè)內(nèi)容適量，形式多樣，注重學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練。批改作業(yè)認(rèn)真及時(shí)，做到精批細(xì)改；在評(píng)價(jià)方式上，很多老師都采用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)方式，為學(xué)生批上笑臉、紅花等鼓勵(lì)符號(hào)，部分教師還用簡短的激勵(lì)性語言鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的興趣，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。 <h3 style="text-align: center">優(yōu)秀作業(yè)展示</h3> 瞧，一本本細(xì)作構(gòu)思巧、立意新、語句流暢通順、圖文并茂。數(shù)學(xué)作業(yè)思路清晰，解題規(guī)范，散發(fā)著嚴(yán)謹(jǐn)氣息。英語作業(yè)書寫規(guī)范，格式美觀。書法作業(yè)雖略顯稚嫩，但也能看出學(xué)生一筆一劃的認(rèn)真態(tài)度。 <div> 按照教研組工作計(jì)劃安排，還對(duì)全體教師的教案進(jìn)行了常規(guī)檢查。從檢查來看，各位教師能按教學(xué)環(huán)節(jié)提前備課，教學(xué)過程詳細(xì)，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位。教學(xué)過程清楚，層次分明，有詳細(xì)的板書設(shè)計(jì)，課后反思及時(shí)、詳細(xì)，能根據(jù)實(shí)際情況有感而發(fā)。<br></div> 一次檢查就是一次交流、一次促進(jìn)。本次教學(xué)常規(guī)檢查，既發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn)，也找出了不足，突出了教學(xué)常規(guī)工作的個(gè)性管理，提高了教學(xué)工作的整體效益，也將促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。通過此次優(yōu)秀教案、作業(yè)的展示，我校教師能夠取人之長、補(bǔ)己之短，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的!