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心懷夢(mèng)想聚愿景 專家引領(lǐng)促成長(zhǎng)——清新區(qū)教育集團(tuán)化辦學(xué)專題培訓(xùn)班第二天上午學(xué)習(xí)匯報(bào)

不一樣的煙火

<p class="ql-block"><b>  2023年3月12日,在這春光明媚、草長(zhǎng)鶯飛的日子,清新區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)專題培訓(xùn)班的四十多位校長(zhǎng),在區(qū)教育局、區(qū)教師發(fā)展中心的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,懷著對(duì)教育集團(tuán)化辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的美好憧憬相聚一起,繼續(xù)開(kāi)啟錘煉自我、共話成長(zhǎng)的研修之旅!</b></p> <p class="ql-block"><b>  今天上午的課程主要有兩部分:首先是繼續(xù)由項(xiàng)紅專教授為大家?guī)?lái)一個(gè)多小時(shí)的精彩一課《名校長(zhǎng)的成長(zhǎng)與修煉》;第二部分是由項(xiàng)教授主持的一個(gè)校園文化建設(shè)研討沙龍。</b></p> <p class="ql-block"><b>  項(xiàng)教授圍繞《名校長(zhǎng)的成長(zhǎng)與修煉》這個(gè)主題娓娓道來(lái),層層深入,循循善誘。他分析了校長(zhǎng)發(fā)展的五個(gè)階段,闡述了校長(zhǎng)的六項(xiàng)專業(yè)職責(zé),告訴我們要做四會(huì)校長(zhǎng),最后還具體談了優(yōu)秀校長(zhǎng)成長(zhǎng)的三條路徑:一是要做終身的學(xué)習(xí)者、閱讀者;二是要做反思性的實(shí)踐者;三是要做專業(yè)的表達(dá)者。項(xiàng)教授的講座條理清晰,可操作性強(qiáng),讓學(xué)員們受益匪淺!</b></p> <p class="ql-block"><b>  今天上午培訓(xùn)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是校園文化建設(shè)研討沙龍。先由清新二小教育集團(tuán)的總校長(zhǎng)朱建興校長(zhǎng)作代表,給大家介紹了成員校沙河小學(xué)的校園文化設(shè)計(jì)的初步構(gòu)思,尋求專家的指引和同行學(xué)員的意見(jiàn)。再由另一所成員校禾云中心小學(xué)的劉俊杰校長(zhǎng)分享了學(xué)?!爸瘛蔽幕脑O(shè)計(jì)理念。</b></p> <p class="ql-block"><b>  項(xiàng)教授認(rèn)真聽(tīng)完后,先讓學(xué)員們積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。再面對(duì)面地跟發(fā)言校長(zhǎng)進(jìn)行校園文化設(shè)計(jì)的剖析,提出了自己獨(dú)特的、精準(zhǔn)的、很有建設(shè)性的見(jiàn)解,引領(lǐng)校長(zhǎng)學(xué)員們正確認(rèn)識(shí)把握“學(xué)校文化”,探求優(yōu)質(zhì)建設(shè)。</b></p> <p class="ql-block"><b>  最后,項(xiàng)教授還指出:小學(xué)校園文化的設(shè)計(jì),盡量用詞通俗化、兒童化,盡量少成人化,適合兒童特點(diǎn),容易被兒童理解,最好要有兒童味、書(shū)香味、學(xué)術(shù)味!</b></p> <p class="ql-block"><b>  一切問(wèn)題都從文化問(wèn)題產(chǎn)生,也都該從文化問(wèn)題來(lái)求解決。聚焦“提升校長(zhǎng)與校園文化的領(lǐng)導(dǎo)力”,我們?nèi)w學(xué)員決心將在解決問(wèn)題、完善品質(zhì)中,努力建創(chuàng)建更美更好的高品質(zhì)校園生活,推動(dòng)“學(xué)校文化”更好地向上生長(zhǎng),向下扎根!只要每一位校長(zhǎng)目標(biāo)聚力,智慧共享,合作創(chuàng)生,必將鑄就清新教育教育集團(tuán)化辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的新美好,新未來(lái)!</b></p> <p class="ql-block"><b>圖文/編輯: 鄭紅玲</b></p><p class="ql-block"><b>審 核: 孟慶忠 黎廣軍 </b></p><p class="ql-block"><b> 伍世澤 劉國(guó)平</b></p>

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