<p class="ql-block">歡迎你們回來(lái)!????</p><p class="ql-block">?? ??</p><p class="ql-block"> ?? 當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光叫醒沉睡的大地</p><p class="ql-block">美麗的幼兒園也被小朋友們稚嫩的童聲喚醒????</p><p class="ql-block">你們用甜甜的笑臉迎接春天</p><p class="ql-block">我們用暖暖的懷抱迎接可愛(ài)的你們</p><p class="ql-block">????</p><p class="ql-block"> 新春開(kāi)學(xué)樂(lè)洋洋</p><p class="ql-block"> 我們一起跟著春天的腳步迎來(lái)新學(xué)期的第一天????????</p><p class="ql-block"> 老師們以飽滿的熱情，迎接孩子們的到來(lái)，送上一句暖心的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的擁抱，，讓新學(xué)期的第一天從“快樂(lè)”開(kāi)始！????????</p><p class="ql-block">?</p> 舒適環(huán)境 <p class="ql-block">為了給全園孩子們提供健康舒適的生活環(huán)境，全園老師對(duì)幼兒園進(jìn)行了徹底無(wú)死角，全方位的打掃，消毒……每逢下雪天也能看到家長(zhǎng)們熱心幫忙的場(chǎng)景??！</p> 健康飲食 <p class="ql-block">圣陶老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活即教育?！庇變浩谑橇?xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，這一時(shí)期良好習(xí)慣的養(yǎng)成，將影響著孩子今后一生的發(fā)展，才能促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)，所以在幼兒園就餐時(shí)，老師會(huì)提醒孩子們注意如下的餐桌禮儀：</p><p class="ql-block">1）進(jìn)餐時(shí)保持安靜，不要說(shuō)話。</p><p class="ql-block">2）不要去夾、拿別人碗里的食物。</p><p class="ql-block">3）不要對(duì)著別人的碗說(shuō)話、咳嗽、打噴嚏</p><p class="ql-block">4）不挑食，不浪費(fèi)</p><p class="ql-block">好習(xí)慣的養(yǎng)成要從幼兒抓起。</p><p class="ql-block">幼兒園每天也給孩子們提供了營(yíng)養(yǎng)均衡，搭配豐富的餐點(diǎn)……瞧我們吃的多香?。?！</p> <p class="ql-block">通過(guò)適宜有效的活動(dòng)，使幼兒情緒穩(wěn)定，逐步適應(yīng)幼兒園生活，愿意來(lái)幼兒園。關(guān)注幼兒的情緒變化，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的情緒。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。通過(guò)多種形式，引導(dǎo)幼兒掌握正確的洗手方法，做到飯前便后洗手、飯后擦嘴與漱口，在教師和家長(zhǎng)的幫助下學(xué)習(xí)早晚刷牙，使用自己的毛巾、水杯和清潔的手絹或紙巾。隨時(shí)關(guān)注幼兒的情緒狀態(tài)，鼓勵(lì)、教育幼兒知道身體不舒服時(shí)告訴成人，配合醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行預(yù)防接種。 隨時(shí)關(guān)注并教育幼兒不用臟手揉擦眼睛。</p><p class="ql-block"> 教育幼兒知道外出時(shí)不離開(kāi)成人。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。樂(lè)意與人交談，講話時(shí)自然、禮貌。</p><p class="ql-block">在生活中鼓勵(lì)幼兒愿意用語(yǔ)言與別人交往，喜歡應(yīng)答。</p><p class="ql-block">有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力。</p><p class="ql-block">引導(dǎo)愿意跟讀兒歌，復(fù)述故事的一部分。創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使幼兒使用自己的，知道自己的性別、年齡。 鼓勵(lì)幼兒自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具等，從而感愛(ài)獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足，對(duì)自己有信心。</p><p class="ql-block">樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。在日常生活中采用示的方法，使幼兒學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與成人打招呼。鼓勵(lì)幼兒與同伴交往，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。</p><p class="ql-block">愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使幼兒喜歡來(lái)幼兒園、喜歡老師和同伴，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。讓幼兒記住父母，了解他們喜歡做的事，感受他們對(duì)自己的愛(ài)，知道不打擾父母的工作和休息。</p><p class="ql-block">初步了解社會(huì)常識(shí)。</p><p class="ql-block"> 利用實(shí)地參觀等方法，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園。對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。</p><p class="ql-block">抓住各種適宜的機(jī)會(huì)鼓勵(lì)和滿足幼兒喜歡探索的需要。 為幼兒簡(jiǎn)單的、自發(fā)的探究活動(dòng)。</p> 多種活動(dòng) 收獲滿滿 清潔消毒 家園共育 教具制作 <p class="ql-block">在幼兒生活階段，幼兒園、家庭是其最主要的兩個(gè)生活場(chǎng)所。在這種生活背景下，家庭與幼兒園之間的合作，能夠?qū)崿F(xiàn)家庭教育與幼兒園教育力量的有效凝結(jié)，讓孩子在家庭和幼兒園之間的生活銜接更好，為幼兒構(gòu)建起一個(gè)良好的生活環(huán)境。這樣不僅能夠提升幼兒教育的效果，還能保證幼兒在家、在幼兒園都能保持同一個(gè)狀態(tài),為幼兒良好品行地樹(shù)立打下基礎(chǔ)。在未開(kāi)展家園合作之前，很多幼兒都會(huì)展現(xiàn)出“家中小霸王，園中乖寶寶”的兩種狀態(tài)，這就是家庭與幼兒園缺少溝通而導(dǎo)致的情況，這種情況的出現(xiàn)非常不利于幼兒的健康成長(zhǎng)，家園合作能夠避免此種情況的出現(xiàn)，為幼兒的健康成長(zhǎng)提供良好的條件。?</p>