<p class="ql-block"> 春風(fēng)送暖，樹木新綠。3月9日上午，天寶學(xué)區(qū)小學(xué)部全體語文教師在金池完小舉行了新學(xué)期第二次集體備課活動。</p> <p class="ql-block"> 此次集備活動由教研室霍老師主持。首先霍老師針對上學(xué)期期末考試情況進行了成績分析，并指出在新學(xué)期通過集備研討活動，集思廣益，匯聚智慧，進一步提高各位老師的教育教學(xué)能力和課堂教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 此次集備活動依據(jù)年級分組，分別聽取了各位優(yōu)秀老師精心準(zhǔn)備的先導(dǎo)課。先導(dǎo)課顧名思義，突出一個“先”字，重在一個“導(dǎo)”字。所謂先導(dǎo)課就是由集體備課的主備人在個人初備的基礎(chǔ)上，進行課堂教學(xué)展示和觀摩，再通過集體評課議課進行“二次”備課，最終實現(xiàn)教案優(yōu)中選優(yōu)，使課堂實現(xiàn)高效化的過程。</p> <p class="ql-block"> 五年級的先導(dǎo)課是由管老師執(zhí)教的《景陽岡》 ，課堂在旋律激情而高昂的歌曲中開始，每個環(huán)節(jié)銜接過渡自然，在老師啟發(fā)式教學(xué)下孩子們對每個知識點掌握理解的非常扎實。六年級的先導(dǎo)課是張老師執(zhí)教的《魯濱遜漂流記》，張老師由問題入手展開小說的教學(xué)，抽絲剝繭，將復(fù)雜的問題簡單化，孩子們專心致志的聽著，不敢有絲毫松懈。</p> <p class="ql-block"> 接下來是組內(nèi)評課和研討活動，對每節(jié)先導(dǎo)課進行了客觀評價，各位老師也給予了自己的教學(xué)建議，這是一次教育思想的碰撞，更是一次課堂教學(xué)取長補短的過程。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！我們將不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、潛心教研、全力打造高效的課堂，讓每一個孩子都享受到學(xué)習(xí)帶來的快樂，都能學(xué)有所得，學(xué)有所成，為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的明天！</p>