<p class="ql-block">陽春三月，草長鶯飛。為了全面貫徹教育改革方針，落實立德樹人的全面教育的發(fā)展根本任務(wù)，探索河南省高校課堂改革發(fā)展新途徑新策略，進一步推進新課程改革，提高課堂教育教學質(zhì)量，2023年3月10日-12日，河南省第五屆中原課改聯(lián)盟體“同課異構(gòu)”教學比武大賽在有三州之稱的禹州如期舉行。洛寧縣教育體育局教研室王蒙主任帶領(lǐng)27人的我縣參賽團隊遠赴禹州參加了這次教育盛會。</p> <p class="ql-block">來自河南省的212位全省各地優(yōu)秀的一線年輕骨干教師參賽，涵蓋初中語文，數(shù)學，英語，物理，道德與法治，小學語文，小學數(shù)學七個學科。參賽教師以及教育界專家評委齊聚中原大地，交流經(jīng)驗，共商教育大計，共同探討新課改形勢下的課堂教學，助推一線教師專業(yè)化成長，努力實現(xiàn)教師教學技能的全面提升。此次教學比武大賽的主題是：“新時代，新教育、新課堂”，這不僅是一次能力展示的評比會，也是一次課改教研交流的促進會，不僅能夠展示參賽教師課堂教學的綜合素質(zhì)，還有助于傳播高效課堂教學的新理念。</p> <p class="ql-block">禹州市教育局長崔勞資致開幕辭。</p> <p class="ql-block">為了保證大賽公平，公正，規(guī)范，在說課比賽之前的評委會議。</p> <p class="ql-block">各位參賽選手都精心設(shè)計教學，認真踐行自主學習，合作探究的高校課堂教學模式，為大家展示了一場精彩紛呈的高校課堂的實踐。他們的精彩表現(xiàn)，代表了課堂教學提升中教先進教育水平，是廣大一線教師學習的榜樣。他們都能夠積極貫徹高校課堂的新理念，轉(zhuǎn)變自己的教學方式，同時又引導(dǎo)學生轉(zhuǎn)變學習方式，并進行積極的探索，做到課堂分層教學，作業(yè)設(shè)計也做到分層設(shè)計，彰顯高校課堂的魅力。</p> <p class="ql-block">我縣參賽選手說課精彩瞬間</p> <p class="ql-block">我縣入圍決賽選手賽課精彩分享</p> <p class="ql-block">激動人心的閉幕式與頒獎典禮</p> <p class="ql-block">名師的點評，讓我們一起開拓視野，找準方向，提高理念，啟動智慧。各學科評委的精彩點評，使本次活動得到了升華。也讓與會教師受益匪淺。</p> <p class="ql-block">中學語文優(yōu)點：有創(chuàng)造性，信息化融合較好，學科知識重點突出，難點突破有力，課件精美完備；練習進課堂，精心設(shè)計學生活動，有恰當?shù)膶W案；對學習知識及時的進行檢測總結(jié)，這些做法對于活躍課堂氣氛，提高課堂效率起到了很好的作用。建議：注意個人素養(yǎng)的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">中學數(shù)學：說課與講課不分；優(yōu)質(zhì)課應(yīng)該是一個完整的課堂；把握教材不準，研究不透，表述不準確。</p><p class="ql-block">中學英語優(yōu)點：教學理念新，教學水平和技能精湛，課堂教學精彩；設(shè)計思路各有特色，風格迥異；展現(xiàn)小組合作的構(gòu)建，設(shè)立激勵評價機制，導(dǎo)學案的設(shè)計與使用很好地關(guān)注分層教學，不同學生均有收獲，作業(yè)設(shè)計非常恰當，體現(xiàn)了高效課堂和提質(zhì)增效的課堂特色。建議:摒棄三維目標，注意新課標的素養(yǎng)目標的達成；建立正確的學生活動觀，課堂活動為達成目標服務(wù)；要關(guān)注課后核心素養(yǎng)如何落實。</p><p class="ql-block">中學物理優(yōu)點:強化學科實踐，構(gòu)思巧，知識與生活聯(lián)系；改革理念強，真實情景創(chuàng)設(shè)到位，引入過程評價；小組交流，個別指導(dǎo)，各層學生有收獲。建議:不依賴PPT，三維目標要改，群答，表揚要適度。</p><p class="ql-block">中學道法優(yōu)點：充滿語言正氣，教態(tài)較好；說課就是解決各環(huán)節(jié)中的為什么；同課異構(gòu)，就是暴露問題。建議：核心素養(yǎng)不要只是貼標簽；以后避免出現(xiàn)以學定教不達標，搶答，代答頻繁出現(xiàn)的問題；課堂用語應(yīng)避免 “對不對”，“是不是”，“感謝聆聽”等用語。導(dǎo)入新課，與預(yù)習檢測應(yīng)該避免自相矛盾；討論時間要足夠，合作探究不走過場；回歸文本，回歸中招，緊扣考點，不因課改而影響中考；教學材料選擇要貼近學生生活實際，不能高大尚，敏感材料應(yīng)回避。強調(diào)先獨學后合作，不打擾學生思考，教師應(yīng)巡視到每個小組，每個環(huán)節(jié)均要分層。</p><p class="ql-block">小學數(shù)學優(yōu)點:說課是解決為什么教的問題。建議：課堂如何出彩：A儀表儀態(tài)出彩；B基本功扎實；C理念出彩；D創(chuàng)新出彩，有原創(chuàng)性；創(chuàng)設(shè)情景真實，表揚真實、豐富性，語言簡潔準確，設(shè)置問題有思辨性，注重課堂實效性，作業(yè)設(shè)置分層，關(guān)注學生主體地位。</p> <p class="ql-block">212位來參賽教師經(jīng)過緊張、激烈、精彩的說課和賽課共產(chǎn)生特等獎七名，一等獎14名，二等獎14名，三等獎21名。我縣多名參賽選手也獲殊榮。讓我們一睹他們站在領(lǐng)獎臺上的風彩吧！</p> <p class="ql-block">三等獎獲獎選手</p> <p class="ql-block">二等獎獲獎選手</p> <p class="ql-block">一等獎獲獎選手</p> <p class="ql-block">特等獎獲獎選手</p> <p class="ql-block">洛寧縣教育體育局教研室王蒙主任帶領(lǐng)的我縣參賽團隊</p> <p class="ql-block">我縣獲獎選手合影</p> <p class="ql-block">蕭伯納說過，你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，每人還是一個蘋果。你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想。本次大賽為參展教師展示教學風采和互相學習搭建平臺。這是參賽教師展示自我的機會，也是教育同仁之間相互學習借鑒、取長補短的好時機，同時，也為教師間的教研和交流搭建了平臺。這次活動豐富了教育理念和教育事業(yè)，提高了教學水平，為今后的教學方向做了進一步的探索。在本次比賽中取得了成果的同時也暴露出來一些不足，例如對教材的研究，課件的制作，授課的技巧等方面，還需要我們在今后的工作中要加強教研，加強交流。來分享一下參賽老師們的感悟吧！</p> <p class="ql-block">教學是一門兒遺憾的藝術(shù)，有精彩，也有不完美。讓我們在課改道路上攜手同行，積極進取，在課堂教育中不斷探索，改進教學方法，提高教育教學質(zhì)量。通過課堂呈現(xiàn)研討交流，進一步提高我們的課堂效率。愿我們薪火相傳，全面發(fā)展，與時俱進，在打造高效課堂的道路上不斷探索，同舟共濟揚帆起，乘風破浪萬里行！</p>