<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">——長江路小學“雙減”大調(diào)研工作紀實</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">三月，日暖風柔柳枝青；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">三月，驚蟄燕歸萬物生！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 生機勃勃的三月，迎來了熱熱鬧鬧的開學季，也迎來龍城區(qū)教育局開展的“雙減”工作大調(diào)研活動。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 自“雙減”工作實施以來，減負提質(zhì)成為我校教育教學工作的主線。這次調(diào)研，既檢驗我?！半p減”工作的落實情況，也是我校查找不足，調(diào)整今后工作思路的良好契機。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 接到通知，王艷副校長與負責到我校調(diào)研的龍城區(qū)教師進修學校劉曉玲校長進行了深入的溝通，在不影響我校正常教學秩序的情況下，對聽課工作和集體教研工作進行了細致的安排。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3月6日清晨，劉曉玲校長帶領(lǐng)孟輝老師、李寶玉老師、韓克娟老師、曹志廣老師、李穩(wěn)老師一行六人來到我校。索景利校長對六位領(lǐng)導的到來表示熱烈歡迎，同時希望各位領(lǐng)導直言不諱指出我?！半p減”工作中的問題，幫助各位教師盡快成長。簡短的介紹后，六位調(diào)研領(lǐng)導在我校陪同領(lǐng)導的引領(lǐng)下，分別深入各班級課堂，進行聽課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 根據(jù)調(diào)研計劃，6日、7日、9日、10日、12日，每天上午每位調(diào)研領(lǐng)導連續(xù)聽3節(jié)課。調(diào)研領(lǐng)導認真傾聽，認真記錄，在活動中積極與孩子們互動，了解孩子們對知識的掌握程度，細心發(fā)現(xiàn)課堂教學中亟待改正的問題。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 索景利校長推掉了各種繁雜事務，深入課堂進行聽課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 根據(jù)調(diào)研計劃，6日、7日、9日、10日、12日，每天上午各位領(lǐng)導連續(xù)聽3節(jié)課。各位領(lǐng)導認真傾聽，認真記錄，在活動中積極與孩子們互動，了解孩子們對知識的掌握程度。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我校90位教師為調(diào)研組呈現(xiàn)了90節(jié)風格迥異的課堂，或活潑有趣，或一絲不茍，或奇思妙想，或邏輯嚴謹，每位教師用自己對新課標的理解，用不同的活動設計，盡其所能讓孩子們掌握知識、拓展能力、開闊視野、啟智增慧。我校大膽選用新教師，為我們的課堂注入無限活力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 當然，我們對新課標的理解和落實的思路和措施還不成熟，課堂中難免會出現(xiàn)問題，調(diào)研領(lǐng)導利用課間及時一一指出。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我校各科教學以“雙減”要求為依托，在作業(yè)設計上細琢磨、巧構(gòu)思，盡可能滿足不同層次學生的需求。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 9日、10日、13日下午，六位調(diào)研領(lǐng)導分別組織了集體教研。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 9日下午，李寶玉老師和韓克娟老師分別在會議室和錄課室開展了集體教研。作為朝陽市英語名師，李寶玉老師以自身的教學經(jīng)驗，結(jié)合聽課所感，與我校英語教師一起研討。她強調(diào)了英語單詞要注意歸類和整合，教學過程中注意文化差異，素材要嚴把關(guān)，預防文化滲透。對作業(yè)設計上要分梯度。英語教學注重平時細節(jié)，如單詞要注意語音的滲透，注意書寫示范，培養(yǎng)習慣，根據(jù)音義形來學習單詞，同時要注意德育的滲透。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 韓克娟老師組織音樂、美術(shù)教師進行了集體教研。她以劉冬瑞老師執(zhí)教的音樂課《跳起來》和柳川鶴老師執(zhí)教的美術(shù)課《長呀長》為例，分步解析，對各環(huán)節(jié)設計的優(yōu)缺點進行逐步剖析，對音美兩科藝術(shù)教師提出了學科整合的建議。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 10日下午，劉曉玲校長和曹志廣老師分別組織了集體教研。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 曹志廣老師組織了集中評課，對新入職的教師提出建議和希望。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 劉曉玲校長對參與教研的老師進行了題為《小學數(shù)學新課標下的幾點建議》的講座。劉校長結(jié)合近幾天聽課中的案例，對數(shù)學2022版新課標進行了深入淺出的解析，同時對各位教師提出了十點中肯實效的建議。如何讓有意義的數(shù)學課變得有意思，讓我們的數(shù)學課從合格走向優(yōu)秀，劉校長結(jié)合課堂實例拋磚引玉，方法措施符合我校課堂實際。劉校長建議各位老師要善于捕捉任何一個教育契機，要將數(shù)學教學與信息技術(shù)的有機融合，要有效進行“雙減”政策下的作業(yè)管理，要關(guān)注小組合作的有效性。簡要介紹了如何更好地“用教材教”的方法，注意跨學科融合的意識要加強，數(shù)學問題的選取要更貼近學生生活實際，劉校長舉了幾個淺顯的實例，讓與會的老師豁然開朗。劉校長希望老師們用最好的自己成就孩子們的未來。劉校長引用于漪老師的話:“我們一個肩膀擔負著孩子的未來，另一個肩膀擔負著祖國和國家的未來！”選擇了教師這個職業(yè)就得擔負起應盡的責任。這場講座讓我們心潮澎湃，也激發(fā)了我們的斗志。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 13日下午，孟輝老師和李穩(wěn)老師分別組織了集體教研。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 李穩(wěn)老師針對科學學科展開，她首先評價了幾節(jié)科學課，然后向我?？茖W教師傳授了自己的教學經(jīng)驗，她強調(diào)，科學課程一定要注重實驗，小組合作分工要明確，提高學生的實驗操作能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 孟輝老師結(jié)合2022版語文課程標準，講解了語文學習任務群，結(jié)合具體實例說明語文學習任務群分為基礎型、發(fā)展型、拓展型三個層面。如何設計任務群的教學，孟老師以五年級的《民間故事》案例設計為例，詳細講解怎樣設立主題，怎樣組織實施。孟老師強調(diào)現(xiàn)在的語文課堂要嘗試從單元教學到任務群的轉(zhuǎn)化，可以把每個單元的人文主題作為任務群的主題，以每個單元的語文要素作為任務群的目標，在語文實踐活動中來進行。剖析完課程標準，孟老師又結(jié)合她聽的十五節(jié)課，分低中高年段，具體剖析講解每個學段在課程實施中應該注意什么?！ ?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 14日上午，調(diào)研組對我校的“雙減”檔案和課后服務進行了檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時反饋，給予了建設性意見。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我校課后服務工作充分挖掘校內(nèi)外教師資源，利用每位教師的特長開展豐富多彩的社團活動。我校開設六大門類26個社團。學生在社團中培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 桃李不言，下自成蹊。本次調(diào)研活動，我校收獲頗豐。我校教師充分利用本次活動，積極參與聽課和教研，參與聽課達600余人次，參與評課160余人次。老師們得到了與專業(yè)領(lǐng)導近距離接觸的機會，得到了專業(yè)的指導，為今后的專業(yè)成長確立了明確的目標。我校也解決了“雙減”工作中的一些困惑，對將來減負提質(zhì)有了新的思路和目標。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 美好的夢想，從腳下耕耘開始。讓我們鼓起勇氣、鉚足干勁，迎著三月的風、三月的雨借著龍城區(qū)“雙減”大調(diào)研的東風在減負提質(zhì)的教育之路上砥礪前行！</span></p>