<p class="ql-block"> 春天是萬物復蘇的季節(jié)，紅紅的花、綠綠的草、枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶，還有暖暖的陽光和柔柔的春風…孩子們置身在春天的自然環(huán)境中，感受到春天大自然的變化，同時也激起了探究春天秘密的興趣。</p><p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：幼兒園應培養(yǎng)幼兒愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源的美好情感。下面請和我們中五班小朋友一起走近春天。</p> 目錄 課程緣起 <p class="ql-block"> 春天的花園是熱鬧的。大樹抽芽、小草返綠、鮮花盛開、蝴蝶騙躚，繽紛的色彩，鮮活的生命讓孩子在得到審美體驗的同時，也開啟了一扇探究之門。</p><p class="ql-block"> 一次戶外活動中，勻溪和睿祺兩位小朋友在草坪上發(fā)現(xiàn)了兩朵不知名的小花，小小的，對這一發(fā)現(xiàn)，孩子們驚喜不已。生活處處皆課程，挖掘孩子喜歡的課程，會讓幼兒真正成為課程的小主人。引導孩子們?nèi)ソY識花朋友，與自然交融在真實，生動的情境中，去獲得發(fā)展。于是借此機緣，我們就以花為線索開展了《“幼”見花開》班本課程。</p> 課程網(wǎng)絡圖 課程實施 <p class="ql-block">調查表《春暖花開》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">調查表《花兒知多少》</p> 花的探秘 <p class="ql-block">??語言:《彩虹色的花》</p><p class="ql-block">引導幼兒欣賞故事，理解故事的內(nèi)容，感受故事中彩虹色的花幫助朋友，樂于助人的美好情感。</p> <p class="ql-block">??詩歌《采野花》</p><p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1.感知詩歌中大自然的美麗和盡情游戲的快樂情感。</p><p class="ql-block">2.仔細觀察詩歌畫面，用較連貫的語言講述自己對畫面的理解。</p><p class="ql-block">3.能掌握詩歌的節(jié)奏，有節(jié)奏地朗讀詩歌。</p> <p class="ql-block">??科學《各種各樣的花》</p><p class="ql-block"> 通過圖片和實物花束，讓幼兒認識和記住自己感興趣的花朵名稱、特征。</p><p class="ql-block">初步了解花的結構，感知花的多種多樣。</p><p class="ql-block">嘗試大膽地表達并記錄自己探索發(fā)現(xiàn)的春天花朵的秘密，喜歡春天。</p> <p class="ql-block">??科學《花的結構》</p><p class="ql-block">孩子們用好奇的小眼睛認真仔細地觀察每一朵花，一會兒用手“摸一摸”，一會用鼻子“聞一聞”。通過感官，仔細觀察花的結構，尋找花朵的秘密。</p> <p class="ql-block">從幼兒的興趣出發(fā)，讓他們通過觀察花朵，教師解讀的方式對花兒的結構進行了初步的了解，認識各種花朵， 通過看一看，比一比，查一查的探究活動，發(fā)現(xiàn)它們的不同。</p> <p class="ql-block">??科學《花蕊的秘密》</p><p class="ql-block">小朋友們在觀察的過程中發(fā)現(xiàn)了花兒的顏色不同，大小不同，氣味也不同，</p><p class="ql-block"> 他們還提出了疑問“為什么有的花蕊藏在里面，但是有的花蕊為什么全部露在外面？”</p><p class="ql-block"> 于是通過閱讀繪本找到了關于“花蕊”的秘密。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">??社會 《花兒好看不能摘》</p><p class="ql-block">了解春天是花開的季節(jié)，喜愛春天，感受春天的美。</p><p class="ql-block">知道美麗的花是讓大家欣賞的，花兒好看我不摘。</p> 花的藝術 <p class="ql-block">??音樂??《春天》</p><p class="ql-block">感受歌曲旋律，了解春天的季節(jié)特征。</p><p class="ql-block">學唱歌曲《春天》能用簡單的節(jié)奏為歌曲點節(jié)奏。</p><p class="ql-block">樂于參與歌唱活動，愿意跟隨音樂嘗試進行歌表演</p> <p class="ql-block">??藝術 《把春天裝進瓶子里》</p><p class="ql-block"> 春雨過后，地上到處都是散落的花瓣。</p><p class="ql-block">孩子們看著被吹打下來的花和葉子，露出了不舍的表情。</p><p class="ql-block">他們小心翼翼地撿起地上的花瓣和葉子并帶回了教室……</p> <p class="ql-block">春天被孩子們裝進了花瓶里啦……</p> <p class="ql-block">于是，孩子們把花變成了美麗的花朵書簽！</p> 花的游戲 <p class="ql-block">戶外游戲 《采野花》</p><p class="ql-block">“采野花”這個游戲是孩子們喜歡玩的戶外游戲， 在這個游戲中孩子們聽著老師的指令通過障礙物，采到野花。</p> <p class="ql-block">??健康《花兒朵朵開》</p><p class="ql-block">聽懂老師的口令，學會安數(shù)量1-5人做游戲，</p><p class="ql-block">愿意遵守游戲的規(guī)則，感受集體游戲的樂趣。</p> <p class="ql-block">??區(qū)域活動</p><p class="ql-block"> 《美工區(qū)》</p> <p class="ql-block">??建構區(qū)</p> 課程總結 <p class="ql-block">為期一周的班本課程《“幼”見花開》已經(jīng)結束了，在活動中我們以春天的花為中心，通過感受觀察，知道春天各種各樣的花朵，在各種活動和生活中感受春天花朵的美麗，并用通過繪畫來表現(xiàn)春天的美麗，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛，提高幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。</p><p class="ql-block"> 本周的課程我們尊重孩子們自己的感受，適當?shù)刂笇Ш⒆诱{動他們的各種感官，在關注生活的過程中，發(fā)現(xiàn)春天的各種變化，并能用自己喜歡的方式表現(xiàn)春天的花。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 圖文:王晨</p><p class="ql-block"> 編輯:王玲玲</p><p class="ql-block"> 幼兒:中五班全體幼兒</p><p class="ql-block"> 審核:劉會</p>