<p class="ql-block">天山區(qū)校本教研優(yōu)秀教研組展示交流活動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提高天山區(qū)音樂教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)音樂教師組內(nèi)教研的研學(xué)能力，2023年3月14日下午3點(diǎn)整，天山區(qū)教研員邵斌老師和學(xué)科帶頭人薛娟名師工作室的薛娟老師帶領(lǐng)天山區(qū)的部分音樂教師來(lái)到了烏市73小學(xué)開展了線上和線下相結(jié)合的教研活動(dòng)，活動(dòng)的主題為《天山區(qū)校本教研優(yōu)秀教研組—展示交流活動(dòng)》。</p><p class="ql-block"> 全體音樂老師以飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度仔細(xì)聆聽邵斌老師的講話。邵斌老師總結(jié)了學(xué)校組本教研的新思路，深入淺出給予了廣大音樂老師對(duì)組本教研的新的啟發(fā)。</p><p class="ql-block"> 邵斌老師講到：1、組本教研也要有明確的分工，組長(zhǎng)要帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教學(xué)，來(lái)塑形教育教學(xué)理念，掌握教材相關(guān)知識(shí)體系。</p><p class="ql-block"> 2、通過(guò)學(xué)習(xí)明確音樂教學(xué)工作的教學(xué)任務(wù)，從教學(xué)計(jì)劃、課題研究的撰寫、研讀課程、備課和磨課實(shí)施、年終的教研、教學(xué)工作的總結(jié)也需要組本教研教師們的集體力量去完成。</p><p class="ql-block"> 3、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的總結(jié)、學(xué)生學(xué)情的分析、教學(xué)中每個(gè)單元的重難點(diǎn)、切入點(diǎn)和課程需要突破的教學(xué)策略、教法和學(xué)法的選用、課件的制作、微課的磨課及雙減背景下音樂課后作業(yè)的巧妙設(shè)計(jì)等都需要在組本教研的平臺(tái)上完成。</p><p class="ql-block"> 4、強(qiáng)調(diào)組本教研活動(dòng)聽評(píng)課時(shí)要做到“四定”，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題題目、和專題內(nèi)容。做到“四備”備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備教法、備學(xué)法、還要做到五個(gè)“統(tǒng)一”統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一練習(xí)。并在組內(nèi)教研時(shí)做好集體備課的記錄。教研組做好上下溝通的橋梁作用，把文件精神傳達(dá)給組員，形成的集體智慧要上傳到教導(dǎo)處，不斷提升教師的教學(xué)水平。關(guān)注教師的教學(xué)狀態(tài)、強(qiáng)調(diào)組本教研中要求組員們做好常規(guī)教學(xué)的管理工作。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 承擔(dān)此次交流任務(wù)的是烏市第七十三小學(xué)音樂教研組。</b></p> <p class="ql-block"> <b>73小學(xué)音體美教研組共有教師13人，音樂組共有3人。近年來(lái)，在天山區(qū)教研室指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤懇耕耘，默默奉獻(xiàn)。2020年我校體音美組榮獲市級(jí)優(yōu)秀教研組榮譽(yù)稱號(hào)。</b></p> <p class="ql-block"> <b>一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與組織建設(shè)，為教研組持續(xù)發(fā)展提供保障。</b></p> <p class="ql-block"> <b>二、提高師德修養(yǎng)，塑造良好形象</b></p> <p class="ql-block"> 全組3位教師，三名黨員。我們敬業(yè)愛生、默默奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，模范的遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針，重視理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，刻苦鉆研教學(xué)理論，積極研究教學(xué)規(guī)律，探索課堂教學(xué)模式。并勇于在平時(shí)的教學(xué)中實(shí)踐。形成和諧的學(xué)習(xí)型、研究型集體。</p> <p class="ql-block"> <b>三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，為新課程教育教學(xué)工作的全面實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</b></p> <p class="ql-block"> 繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)《新教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把新課程改革做得更好更扎實(shí)，并且不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，用心轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，把實(shí)施新課程改革轉(zhuǎn)化為我們的自覺行為，讓學(xué)生得到充分全面的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 教研組全體人員能參加學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，參加學(xué)校及區(qū)、市級(jí)教研活動(dòng)，不斷改善完善教育方法，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做到以德治教。我組教師用心備課聽課評(píng)課用心交流體會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)證明了教師提升教學(xué)潛力的信心與實(shí)力。</p> <p class="ql-block"> <b>四、加強(qiáng)教研組常規(guī)管理，在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上下功夫。</b></p> <p class="ql-block"> 教研組每位教師都做到了嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度，按時(shí)進(jìn)班上課，疫情期間上好每一節(jié)線上課，安排好課堂各環(huán)節(jié)，用心調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用靈活多樣的教學(xué)方法，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生的成績(jī)有了普遍的提高。</p> <p class="ql-block"> 加強(qiáng)常規(guī)聽課，注重教學(xué)反思。</p> <p class="ql-block"> <b>五、積極開展課題研究。</b></p> <p class="ql-block"> <b>六、開展形式多樣的文藝活動(dòng)。</b></p> 陶笛、口風(fēng)琴社團(tuán) 晨曦合唱團(tuán) 小號(hào)社團(tuán) 每月一歌 校園藝術(shù)周 小百靈合唱比賽 天山區(qū)藝術(shù)節(jié) 新疆電視臺(tái)少兒春晚 <p class="ql-block"><b> 七、開拓進(jìn)取，不斷收獲教學(xué)的喜悅。</b></p> <p class="ql-block"><b> 八、正視問題與不足，切實(shí)增強(qiáng)教育科研的實(shí)效性。</b></p> <p class="ql-block"> 我們固然做了一些工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的期望，與時(shí)代對(duì)我們的要求相比，還有很大差距。在我校教育科研取得進(jìn)步的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到自己工作的不足。相信在今后的教育教學(xué)研究工作中，我們將會(huì)更嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取有更出色的表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 天山區(qū)教研室教研員邵斌老師、薛娟名師工作室的主持人薛娟老師和各校的骨干教師蒞臨我校參加此項(xiàng)活動(dòng)并給予指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 隔空不停學(xué)，天山區(qū)全體音樂老師在線上參加了此次教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 老師們活動(dòng)之后都發(fā)表了自己的感想。44小孫玉琴老師說(shuō)：“教研組是學(xué)校的教學(xué)基地，是教師提高業(yè)務(wù)水平的平臺(tái)。通過(guò)73小教研組的展示交流活動(dòng)，讓我體會(huì)到了教研組的凝聚力和向心力，看到了組員之間智慧的碰撞和團(tuán)結(jié)的力量。任何一個(gè)教師都不可能是一切優(yōu)點(diǎn)的全面的體現(xiàn)者，每一位教師都有他的優(yōu)點(diǎn)，有別人所不具備的長(zhǎng)處。今后，我校音樂組也要更加重視研討合作氛圍，在平時(shí)的教研活動(dòng)中，打開自己的心扉，發(fā)表自己對(duì)聽課后的感受和看法。經(jīng)驗(yàn)豐富的教師也要把自己的教學(xué)專長(zhǎng)奉獻(xiàn)出來(lái)，供其他教師觀摩和分享，同時(shí)也為新教師表達(dá)和檢驗(yàn)自己的思想提供發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 19小米亞沙老師說(shuō)：“一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走得更遠(yuǎn)。音樂組需要團(tuán)結(jié)有愛攜手成長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)精神，相互支持、相互鼓勵(lì)，只有這樣音樂教師才會(huì)繼續(xù)以飽滿的激情，堅(jiān)定步伐，為各自小學(xué)的音樂教育教學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 十三小馬睿妤老師說(shuō)：“水本無(wú)華，相蕩而成漣漪；石本無(wú)火，相擊乃生靈光。73小音樂教研組的老師們?cè)谏劾蠋煹恼_引領(lǐng)下一路協(xié)力同行，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，沐浴在教育的春光中。給我們其他學(xué)校教研組帶來(lái)了很多啟發(fā)！”</p> <p class="ql-block"> 11小劉蘇儀老師說(shuō)：“沒有完美的個(gè)人，只有無(wú)敵的團(tuán)隊(duì)。73小音樂教研組完美的闡釋了這句話。教”以潛心，“研”以致遠(yuǎn)，在新課程理念、新課標(biāo)要求的背景下，我們11小音樂教研組會(huì)以73小教研組為榜樣，在教研之路上砥礪前行、大膽創(chuàng)新，落實(shí)音樂核心素養(yǎng)觀，為教育賦能！”</p> <p class="ql-block"> 我們固然做了一些工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的期望，與時(shí)代對(duì)我們的要求相比，還有很大差距。在我校教育科研取得進(jìn)步的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到自己工作的不足。相信在今后的教育教學(xué)研究工作中，我們將會(huì)更嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取有更出色的表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)的最后，邵斌老師對(duì)我校音樂教研組的各項(xiàng)工作及取得的成績(jī)給予了充分的肯定，對(duì)此次組本教研進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)并總結(jié)到：組本教研是新的教學(xué)研究的切入點(diǎn)，能夠促進(jìn)我們各個(gè)學(xué)校，所有的老師都動(dòng)起來(lái)。在這個(gè)平臺(tái)當(dāng)中，大家群策群力，在我們工作當(dāng)中，你一言我一語(yǔ)，你的一個(gè)思路，你的一句話，你的一聲問候，都可能啟發(fā)激勵(lì)一個(gè)老師。</p><p class="ql-block"> 今天的組本教研，是給大家宣傳一個(gè)思想：我們多搞教研，多搞交流，大家把好的經(jīng)驗(yàn)、好的做法，毫無(wú)保留的都交流出來(lái)。給我們每一位老師有所啟發(fā)，有所促進(jìn)，有所思考，有所進(jìn)步。我們的學(xué)科教研活動(dòng)就可以做到齊頭并舉，百家爭(zhēng)鳴，百花齊放！讓每一所學(xué)校，不論是中學(xué)還是小學(xué)都能夠受益于組本教研。</p><p class="ql-block"> 組本教研是我們研究的點(diǎn)，是細(xì)胞建設(shè)。把每個(gè)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，就是陣地，就是平臺(tái)；每個(gè)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，以點(diǎn)帶面，就是一顆閃耀的珍珠；就是一個(gè)一個(gè)小的音樂作品的旋律片段，終會(huì)匯成我們壯麗磅礴的交響詩(shī)篇！</p> <p class="ql-block"> 烏市第七十三小學(xué)音樂教研組</p> <p class="ql-block"> 2023年3月14日</p>