<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">我認(rèn)為，選科分班后新班級(jí)應(yīng)加速培養(yǎng)學(xué)生的九大習(xí)慣：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">①管理習(xí)慣；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">②全神貫注習(xí)慣；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">③持之以恒習(xí)慣；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">④思維習(xí)慣；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">⑤閱讀習(xí)慣；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">⑥質(zhì)疑、求教習(xí)慣；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">⑦知識(shí)、方法及人文積累習(xí)慣；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">⑧總結(jié)歸納習(xí)慣；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">⑨時(shí)間安排習(xí)慣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">此外，應(yīng)該特別做好以下幾點(diǎn)準(zhǔn)備：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">1、作好吃苦準(zhǔn)備</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">學(xué)生要面對(duì)更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，面對(duì)更激烈、更緊張的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，要求同學(xué)們要樹(shù)立起一種學(xué)習(xí)意識(shí)、高考意識(shí)，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">2、盡快適應(yīng)新環(huán)境</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">新的階段不僅所學(xué)知識(shí)深度、難度加大，而且新的老師、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。面對(duì)新的環(huán)境往往目不暇接，難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">所以家長(zhǎng)要打好預(yù)防針，幫孩子作好充分思想準(zhǔn)備，教育孩子要以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應(yīng)新同學(xué)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">3、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">選科換班后學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴?yán)蠋煛疤铠喪健钡氖谡n，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">4、尋找適合學(xué)習(xí)手段</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">高中是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。要根據(jù)自己的條件，及高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多、綜合性強(qiáng)，以及考查的知識(shí)和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn)，找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">5、重新自我定位</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">首先要過(guò)好心理關(guān)。以前在初中成績(jī)還不錯(cuò)，進(jìn)入高中后，很多學(xué)生有這樣的心理落差，比自己成績(jī)優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)入高中，大家站在同一起跑線上，還有816天的時(shí)間足以不斷提高成績(jī)。因此，我們要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，客觀分析自己的長(zhǎng)處和短處，給予自己正確評(píng)價(jià)，并不斷向目標(biāo)努力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">6、到這個(gè)階段不會(huì)聽(tīng)課怎么辦</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">要解決這個(gè)問(wèn)題，既需要老師耐心地訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)該多選擇合適的機(jī)會(huì)、渠道和任課老師進(jìn)行溝通，讓他們了解你們所想的，以便能更好地進(jìn)行教學(xué)；另一方面，學(xué)生還要正確認(rèn)識(shí)自己，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應(yīng)，我們班程度都差不多，沒(méi)有絕對(duì)的好和絕對(duì)的差，給自己信心。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">俗話說(shuō)，好多開(kāi)端就是成功的一半。所以高一階段一定要注意和老師多溝通，走好換班的第一步。</span></p>