<p class="ql-block"> 教研活動(dòng)是教師成長(zhǎng)進(jìn)步的“扶手”，是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”，更是教學(xué)質(zhì)量和自身成長(zhǎng)的源泉。為了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，3月14日，學(xué)區(qū)各個(gè)學(xué)校的科學(xué)老師在陳集鎮(zhèn)華堂小學(xué)集合，舉辦了科學(xué)課程的教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 各校老師在陳集鎮(zhèn)第二中學(xué)游祥嶺校長(zhǎng)以及王如恩主任和張宏斌主任的組織下進(jìn)行認(rèn)真聽(tīng)課。與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，通過(guò)跟同學(xué)們的交流與探討，更能感受到科學(xué)這門(mén)學(xué)科對(duì)于青少年的重要性。</p> <p class="ql-block"> 首先是崔俊芝老師執(zhí)教的《用沉的材料造船》，崔老師通過(guò)讓學(xué)生自己用橡皮泥以及鋁箔紙制作小船，引發(fā)同學(xué)們對(duì)浮力的好奇心和求知欲。為同學(xué)們埋下求知的種子。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)是保寧小學(xué)王納老師執(zhí)教的《比較相同距離內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢》，王老師通過(guò)教具的演示，讓同學(xué)們了解到什么叫運(yùn)動(dòng)，以及影響運(yùn)動(dòng)快慢的因素。同學(xué)們通過(guò)實(shí)施操作，充分感受到了科學(xué)的魅力。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)展示結(jié)束后，先由崔老師和王老師分別闡述自己對(duì)本課的理解以及講課當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，接著各校老師分別談?wù)勛约旱目捶āＫ麄儾粌H從中反思了講課中的不足，還獲取了大量的講課經(jīng)驗(yàn)，提高自己的講課水平。本次教研活動(dòng)增進(jìn)了教師間的感情，提高了教師教學(xué)的質(zhì)量。</p>