<p class="ql-block"> 為豐富學(xué)生“雙減”后的課余生活，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣，臨河二小三年級組積極開展了豐富多彩的整本書閱讀活動。</p><p class="ql-block"> 童年是最美好的歲月??，童書是最美妙的種子??，引領(lǐng)兒童共讀一本書就是在他們的童年播下一粒粒最美妙的種子，那是文化的種子、語言的種子、審美的種子、思想的種子……這些種子里有強烈的信仰，讓我們相信會有奇跡的發(fā)生。</p> <p class="ql-block"> 三一班進行的是《克雷洛夫寓言》整本書閱讀交流。在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們進一步學(xué)習(xí)閱讀寓言故事的方法，從“小故事”中感受到人生的“大智慧”，讓古人的智慧照亮現(xiàn)實的生活，進而激發(fā)對整本書閱讀的興趣。最后，孩子們以讀后感、手抄報、思維導(dǎo)圖、繪畫等各種方式展現(xiàn)各自的閱讀成果。</p> <p class="ql-block"> “細品寓言生自明” ，經(jīng)過初讀到細讀再到品讀，孩子們不僅找到了讀寓言的方法，領(lǐng)悟了寓言所蘊含的深刻道理，更體會到了閱讀的快樂。</p> <p class="ql-block"> 三二班王麗和同學(xué)們分享《伊索寓言》。</p><p class="ql-block"> 寓言，篇幅短小，不拘形式，一則則淺顯易懂的小故事中閃耀著智慧的光芒，蘊含著深刻的寓意。是很有價值的兒童讀物，是少年兒童的啟蒙教材，也是一本生活的教科書。本書精心挑選了《伊索寓言》中的244篇經(jīng)典故事，孩子們在閱讀時，將書中的故事聯(lián)系到自身，反思了自己的缺點和不足之處，學(xué)習(xí)到了更多的學(xué)習(xí)技巧，生活技巧。同時，故事中人物形象鮮明，語言精煉，運用了多種修辭方法，也讓孩子們在寫作中得到了借鑒。</p> <p class="ql-block">孩子們自編自演寓言故事，演得非常形象逼真！</p> <p class="ql-block"> 三三班趙晉敏老師和孩子們共同交流《昆蟲記》。</p><p class="ql-block"> 《昆蟲記》是一部經(jīng)典的傳世之作，作者用畢生的精力向讀者呈現(xiàn)了一個精彩的昆蟲世界。主題雋永，贊美自然，謳歌生命！趙老師帶領(lǐng)學(xué)生走進昆蟲記，學(xué)習(xí)法布爾細致入微的觀察，探究法布爾的長期堅持觀察的精神，書中精彩絕倫的描寫激發(fā)了學(xué)生的仿寫熱情。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生用學(xué)習(xí)單奠定了初步細致觀察的基礎(chǔ)。在賞析一段段精彩語句的過程，學(xué)生們領(lǐng)悟了昆蟲是自然界的精靈，每一個弱小的生命都在努力生存，它們都值得被愛護。</p> <p class="ql-block"> 三四班王俊仙老師和孩子們共同分享了《漢字王國》。</p><p class="ql-block"> 這本書是瑞典漢學(xué)家林西莉女士寫的，身為一個外國人，竟然能那么了解中國，并且能繪制一本關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的書，這并非每個人或者每個中國人都能做到的。她對每一個漢字都進行了刨根問底的探討，并以散文的筆法寫下他們的來龍去脈，闡釋他們的美。林西莉女士使用她特有的表達方式，輕松優(yōu)美，自如動聽，因為她是寫給每一個普通人的。漢字是中華民族幾千年智慧的結(jié)晶，它承載著歷史的一次次進步與飛躍，漢字這棵樹已經(jīng)輝煌了幾千年了，我們在享受它的綠蔭的同時，更要用心去耕耘它，澆灌它，讓它在未來更加茂盛！</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過繪畫、書法等方法來講有關(guān)漢字來歷的小故事。</p> <p class="ql-block"> 三五班付巧娥老師在進行《中國古代寓言故事》整本書閱讀交流教學(xué)中，利用圖文結(jié)合，喜歡的故事的學(xué)習(xí)單，思維導(dǎo)圖，畫配話，以及孩子們的精彩表演等方式進行了讀書交流匯報，教給了孩子們讀寓言的方法:1.根據(jù)題目推測故事情節(jié)。2.熟讀故事，體會道理。3.聯(lián)系生活加強理解。孩子們積極性高，參與面廣，充分展示了學(xué)生讀書的積極性和讀書的興趣！并倡導(dǎo)孩子們多讀書，讀好書，好讀書！</p> <p class="ql-block"> 著名兒童文學(xué)家嚴文井曾說，寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來……寓言故事一般比較短小，但背后往往藏著深刻的道理。</p><p class="ql-block"> 中國古代寓言，凝結(jié)著中華民族的智慧。這些寓言故事題材廣泛，形式活潑，讀起來輕松有趣，既發(fā)人深省又有趣。</p> <p class="ql-block">自編自演寓言故事《狐假虎威》。</p> <p class="ql-block">瞧：孩子們展示學(xué)習(xí)成果。</p> <p class="ql-block"> 三六班雷曼抒和孩子們分享《安徒生童話》。在一個奇妙的王國里，大樹與小鳥是朋友，雪孩子和小白兔在一起嬉戲玩要，王子和公主過上了幸福的生活?在那里，一切都有可能發(fā)生，一切都妙不可言。那里就是一一童話王國。雷老師帶領(lǐng)學(xué)生感受童話曲折的情節(jié)，與自己喜歡的主人公交朋友，感受不一樣的童話境界，品讀安徒生別具一格的幽默語言。每個孩子都能在閱讀中找到屬于自己的童話世界。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們用多種形式講童話。</p> <p class="ql-block">手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗。讓我們把握今天，用知識來武裝自己，為精神打底，為人生奠基；讓我們親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣；讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂；讓我們的校園溢滿濃濃書香。</p> <p class="ql-block">辦學(xué)宗旨：為精彩人生奠基</p><p class="ql-block">辦學(xué)理念：如春育人 呵護成長</p><p class="ql-block">校 訓(xùn)：明德至善 興藝至美</p><p class="ql-block">校 風(fēng)：詩書潤智 禮樂涵品</p><p class="ql-block">教 風(fēng)：育人以德 授人以漁</p><p class="ql-block">學(xué) 風(fēng)：自主自律 多才多藝</p><p class="ql-block">編 輯：王宏</p><p class="ql-block">審 核：王瑤</p>