<p class="ql-block"> 自從成為了職教人,關(guān)于應(yīng)用文寫作這塊就做為了我在平日語文教學(xué)中想要花心思讓孩子們主動(dòng)動(dòng)起來的一個(gè)教學(xué)切入點(diǎn)。本期第一單元板塊內(nèi)容是調(diào)查報(bào)告。</p><p class="ql-block"> 在讓孩子們初步熟悉了相關(guān)文體知識、基本格式等后,我采取了一貫以來的小組競賽的方式,讓他們自主根據(jù)平時(shí)所觀察到的社會熱點(diǎn)痛點(diǎn)等問題確定選題,選擇相關(guān)人群進(jìn)行實(shí)地或在線問卷調(diào)查等,總而言之呢我要求一周后要看到他們各組精彩的調(diào)查報(bào)告展示。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過了上期網(wǎng)課小組成員各種線上活動(dòng)的磨合,明顯感覺到本期組員們之間的配合意識又增強(qiáng)了不少。</p><p class="ql-block"> 每個(gè)人都有事做,而且都能盡量發(fā)揮各自優(yōu)勢來做,小組合作探究的過程中大家取長補(bǔ)短攜手共進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 孩子們選題五花八門的,涉及面相當(dāng)廣。有的聚焦于本校食堂,有的面向本年級同學(xué)對流行音樂的看法感受,還有的對大學(xué)生就業(yè)觀念等發(fā)起調(diào)查。</p><p class="ql-block"> 每個(gè)組的調(diào)查方向明確。大家采用的調(diào)查方式也多樣,有些孩子愿意在社區(qū)、廣場等人員密集的地方像發(fā)小傳單那樣來收取真實(shí)的第一手資料,有些孩子用他們嫻熟的手機(jī)操作技能開展線上問卷調(diào)查……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最讓我欣喜的是,他們能將這些資料收集整理后形成自己的調(diào)查結(jié)果,有對原因的分析,有的甚至還能提出一些很不錯(cuò)的對策!</p> <p class="ql-block"> 可圈可點(diǎn)的地方確實(shí)很多。不完美的地方也有很多。我把這些記錄下來,想著這些都是他們成長的印記。</p><p class="ql-block"> 教給我的我不一定記得住,但我參與體驗(yàn)過的一定都會印象深刻。在每次語文綜合實(shí)踐活動(dòng)中,只要真正動(dòng)起來的孩子都會或多或少有收獲,我的教育初衷就達(dá)到了。</p>