青年教師展風(fēng)采，乘風(fēng)破浪拓未來(lái)——秀英區(qū)永興中心小學(xué)數(shù)學(xué)科青年教師匯報(bào)課活動(dòng)

曾曾

為提高青年教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)青年教師更好更快成長(zhǎng)，本學(xué)期教研工作安排了青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，為青年教師搭建交流和成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)青年教師盡快融入集體，適應(yīng)教育教學(xué)工作。 此次活動(dòng)主要由兩個(gè)環(huán)節(jié)組成。先由王英桂老師上一堂匯報(bào)課，再由各位老師對(duì)本堂課點(diǎn)評(píng)以及提出修改意見(jiàn)。 【時(shí)間】2023年3月15日上午【地點(diǎn)】一(5)班教室、黨員活動(dòng)室【參加人員】王全主任、馮曉莉教導(dǎo)、符周惠科組長(zhǎng)以及一二年級(jí)數(shù)學(xué)教師【活動(dòng)主持】馮曉莉【活動(dòng)主題】青年教師匯報(bào)課活動(dòng) 　　王英桂老師本次匯報(bào)課的課題是蘇教版一年級(jí)下冊(cè)第三單元的第2課時(shí)《數(shù)的組成和讀寫(xiě)》。 　王老師充滿熱情，以自然順暢的復(fù)習(xí)導(dǎo)入引出主題，形成了良好的開(kāi)端，且教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，環(huán)環(huán)緊扣，同時(shí)以豐富的肢體語(yǔ)言和面部表情引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)的組成和讀寫(xiě)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 　　課堂上，一（5）班的孩子們個(gè)個(gè)坐姿端正，認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題，積極表現(xiàn)，和老師的配合十分默契。 　　課堂上除了積極參與的學(xué)生，還有用心傾聽(tīng)，認(rèn)真做筆記的老師們。 　　匯報(bào)課結(jié)束后，各位老師到黨員活動(dòng)室進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)交流活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)由馮曉莉教導(dǎo)主持。 　　首先由授課者王英桂老師談一談自己上這節(jié)匯報(bào)課的教學(xué)思路和教后反思。 　　接著，老師們對(duì)王老師執(zhí)教的《數(shù)的組成和讀寫(xiě)》這節(jié)匯報(bào)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。過(guò)程中，老師們各抒己見(jiàn)，提出本節(jié)課存在的問(wèn)題并給出了自己的建議。 　　最后，由王全主任對(duì)王老師這堂課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：　　　　　 一、教學(xué)亮點(diǎn) 1.教學(xué)環(huán)節(jié)完整，設(shè)計(jì)巧妙，環(huán)環(huán)相扣，為整堂課奠定了一個(gè)好基礎(chǔ)；2.嚴(yán)格要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)數(shù)位要對(duì)齊，為以后學(xué)習(xí)豎式計(jì)算做好鋪墊。二、存在不足1.數(shù)感認(rèn)識(shí)不夠足；2.學(xué)生缺少動(dòng)手操作。 三、提出建議1.復(fù)習(xí)計(jì)數(shù)器的組成；2.備課時(shí)要關(guān)注大單元、大概念的教學(xué)設(shè)計(jì)；3.老師之間多交流溝通。同時(shí)，王全主任還提出了低年級(jí)數(shù)學(xué)老師有待加強(qiáng)的幾個(gè)方面：1.加強(qiáng)數(shù)形結(jié)合思想；2.提高對(duì)比優(yōu)化思想；3.注意動(dòng)手操作的培養(yǎng)。 本次青年教師匯報(bào)課讓老師們清楚的看到了王老師對(duì)教材內(nèi)容的處理，運(yùn)用教學(xué)策略所產(chǎn)生的不錯(cuò)的教學(xué)效果，在一定程度上打開(kāi)了各位數(shù)學(xué)教師的教學(xué)思路，真正體現(xiàn)了共同學(xué)習(xí)，更是讓王老師得到了很好的鍛煉機(jī)會(huì)。相信通過(guò)此次活動(dòng)，王老師能夠更快速地成長(zhǎng)，我們也能夠更好的把握教材，找準(zhǔn)目標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)高效課堂。 編輯：曾慧瑩審核：馮曉莉