【妙筆童心】筍芽少年愛寫作第三期(*^▽^*) <p class="ql-block"> 寫作是一件非常美好的事情，當(dāng)筆尖在紙上滑動，思緒展開，此刻的奇思妙想便躍然于紙上。就像羅蘭所說:“堅(jiān)持寫作是一條認(rèn)識自己，認(rèn)識真理的路，你只要喜歡寫，應(yīng)該隨時(shí)動筆去寫?！睂懽鞑粦?yīng)局限在課堂，而應(yīng)回歸生活，觀察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將生活記錄，成為我們寶貴的知識財(cái)富。</p><p class="ql-block"> 讓我們看看橫巖鄉(xiāng)中心小學(xué)三年級的小作者們筆下豐富的世界吧！</p> 王泓鋼 <p class="ql-block"> 王泓鋼，橫巖鄉(xiāng)中心小學(xué)三年級學(xué)生，一個(gè)真誠、勤奮、聰穎的小男孩，學(xué)習(xí)積極主動，做事認(rèn)真踏實(shí)，亦是老師的好幫手。</p> 放風(fēng)箏 <p class="ql-block"> 美麗的春天到了，風(fēng)和日麗，春暖花開，可愛的白云飄浮在藍(lán)藍(lán)的天空，微風(fēng)輕輕地吹拂著綠油油的草地。小明、小紅和小永相約一起去放風(fēng)箏。</p><p class="ql-block"> 小明拿著風(fēng)箏線飛快地往前跑，小永將風(fēng)箏高高舉起，輕輕一放，只見風(fēng)箏緩緩上升，在空中左搖右晃、隨風(fēng)起舞，他們高興得叫起來：“看！燕子飛上去啦！”一旁的小紅也跟著高興地笑起來，忙說著：“快讓我的蝴蝶也飛上天空吧！”遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏，在爸爸的教導(dǎo)下，小孩的風(fēng)箏越飛越高，他高興得手舞足蹈。</p><p class="ql-block"> 不一會兒，空中出現(xiàn)了各種各樣的風(fēng)箏，一條巨龍?jiān)诳罩绣塾?，左邊一條金魚在自由地游來游去，旁邊的小燕子、小蝴蝶翩翩起舞，真是熱鬧非凡。</p><p class="ql-block"> 我不禁想起了一句詩：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！狈棚L(fēng)箏真是太有意思啦！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教師評語：對于看圖作文來說，你能看懂圖意，有序觀察，將近景遠(yuǎn)景描繪得細(xì)致生動，讓靜止的畫面活了起來。結(jié)尾處結(jié)合詩句抒發(fā)了放風(fēng)箏時(shí)的愉悅心情。老師為你點(diǎn)贊。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">——周樅陽</span></p> 賀卿俊 <p class="ql-block"> 賀卿俊，橫巖鄉(xiāng)中心小學(xué)三年級學(xué)生，一個(gè)講文明、懂禮貌、愛思考的好孩子，亦是全班同學(xué)最愛的“大寶”。</p> 放風(fēng)箏 <p class="ql-block"> 春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)?？矗〈蠹叶紒淼讲莸厣戏棚L(fēng)箏。</p><p class="ql-block"> 小強(qiáng)拿出自己的燕子風(fēng)箏，對小明說：“我們也來放風(fēng)箏吧！”于是小明舉起風(fēng)箏，小強(qiáng)拉著風(fēng)箏線，飛快地跑了起來。這時(shí)，小明把風(fēng)箏向空中一拋，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了起來。小強(qiáng)扯著風(fēng)箏線，一緊一松，風(fēng)箏慢慢地飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。旁邊的小紅拿著一個(gè)美麗的蝴蝶風(fēng)箏，看到小伙伴的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，一邊拍手，一邊叫：“太好了！太好了！風(fēng)箏飛得好高??！”小紅急忙拿著風(fēng)箏跑了過來，對他們說：“小強(qiáng)，小明，你們也幫我一起來放風(fēng)箏吧！”“好！”他們爽快地答應(yīng)了。沒一會兒，小紅的風(fēng)箏也翱翔在藍(lán)藍(lán)的天空中了。三個(gè)小伙伴都開心地笑了。</p><p class="ql-block"> 空中的風(fēng)箏漸漸地多了起來，各具特色的風(fēng)箏在空中來回穿梭，美麗極了。你瞧！有紅艷艷的“金魚”，有鼓著大眼睛的蜈蚣，還有在展翅翱翔“金龍”。</p><p class="ql-block"> 看著高空中自由飛舞的風(fēng)箏，我的心情也很開心，真希望自己也有一天能像風(fēng)箏一樣在天空中展翅飛翔！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教師評語：在描寫放風(fēng)箏的過程中，對人物的語言、動作、表情的描寫具體形象，把場面寫活了！結(jié)尾能夠在抒發(fā)自己的感受，自己的希望，挺好的。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">——周樅陽</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯:周樅陽</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審:于 敏</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">復(fù)審:蔣小慶</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審:鄒洪錦</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">辦學(xué)理念:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">辦溫馨鄉(xiāng)村教育 育陽光自信少年</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">校訓(xùn)</span>:正直 謙遜 誠信 友善</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">校風(fēng)</span>:虛心 有節(jié) 向上 擔(dān)當(dāng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教風(fēng)</span>:愛生 奮進(jìn) 創(chuàng)新 奉獻(xiàn)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">學(xué)風(fēng)</span>:勤學(xué) 堅(jiān)韌 卓爾 善群</p> 風(fēng)箏放風(fēng)箏小明小紅空中樅陽小強(qiáng)藍(lán)藍(lán)的橫巖天空