以核心素養(yǎng)作引領(lǐng)，鑄就精彩生物課堂——大劉鎮(zhèn)初級中學… <p class="ql-block"> 為進一步深化學校課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學，促進生物教師提高專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，培養(yǎng)學生生物學科核心素養(yǎng)。3月16日上午，我校全體生物老師分別在八一班教室和學校錄播室共同研討了師紅敏、楊利剛兩位生物老師的公開課。學校相關(guān)人員及生物組教師都積極參與了聽課。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，兩位老師老師興趣性導入，引發(fā)起學生濃厚的興趣；自主學習環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)學生的自學能力和自學習慣；運用游戲探究、圖解和資料分析，探究和強調(diào)了課堂的重難點；最后通過學以致用環(huán)節(jié)引導學生樹立學生正確的生命觀念和社會責任。兩節(jié)課當中，兩位老師都始終圍繞著培養(yǎng)學生生物學科的核心素養(yǎng)展開教學。</p> <p class="ql-block"> 師紅敏、楊利剛兩位老師課堂上以學促教，新課標在生物教學中得到充分體現(xiàn)，學生全身心投入到思考、探究、實驗之中，培養(yǎng)了學生的思維能力，知識之間的銜接非常好，為其他老師在踐行新課標方面做了很好的表率。</p> <p class="ql-block"> 課后全體聽課教師積極進行評課，對兩位老師上課的優(yōu)缺點進行點評總結(jié)，并提出了許多寶貴意見，各位生物老師也根據(jù)自己平時的教學進行了反思。</p> 老師學生生物素養(yǎng)課堂兩位教學新課標探究培養(yǎng)