<p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">春風十里育桃李，教學視導催新枝！</b></p><p class="ql-block">2023年3月16日上午，梁山縣幼兒園教學工作評估小組領導:許鑫、韓艷華、大路口鄉(xiāng)教辦領導:張峰以及大路口鄉(xiāng)各幼兒園骨干教師們蒞臨西楊村幼兒園指導工作。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">視導小組通過園長匯報--實地查看--現(xiàn)場觀摩--查閱資料--教師訪談--問題反饋等形式，檢查幼兒園的辦園行為，查看幼兒園的保教常規(guī)管理，深入了解幼兒園的保教工作情況。并以專業(yè)的視角、求實的精神，現(xiàn)場點評指導，為我園的保教常規(guī)工作問診把脈，指點迷津</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">園長匯報</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">園長就幼兒園保教保育規(guī)范管理及保教保育所開展的具體工作做匯報。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">推門聽課</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 視導領導隨機聽取了中班劉老師的科學課《尋找空氣》</p> <p class="ql-block">在聽課過程中，幾位領導細致觀察師幼互動過程，認真記錄課堂點點滴滴，從課前準備到互動過程以及活動效果都一一進行詳細的記錄和分析，其他教師也都隨同一起聽課。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">交流、引領</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 聽課結束后，視導領導與教師們進行了交流。老師們也敞開自我、各抒己見，探索多種途徑教學方法，共同斟酌更好的教學方式，在觀念的碰撞與交流中，及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納提升，達成新的共識。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">現(xiàn)場觀摩</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 隨后，視導小組和老師們對區(qū)角活動實地觀摩，與班級老師進行了溝通交流，全面細致地檢查了我園的區(qū)角活動組織情況。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">查閱資料</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 視導小組來到資料室，分別查閱了工作計劃、園本教研、觀察記錄、教師備課等教學教研工作資料。在查閱過程中發(fā)現(xiàn)的問題，領導們給予了清晰的指導和建議。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">問題反饋</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 視導結束后，視導小組在會議室召開了現(xiàn)場總結反饋會，領導們分別做了視導反饋小結。充分肯定了我園保教工作的開展。同時針對視導過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行了全面細致的評價，并提出了具體針對性的指導與建議。</p> <p class="ql-block"> 借力本次視導活動，我園將再接再厲，緊緊圍繞視導中提出的問題進行整改，進一步強化保教常規(guī)規(guī)范管理，科學保教，提高保教質(zhì)量，力爭今后工作更上一層樓。</p>