<p class="ql-block"><b> 為了宣揚(yáng)革命先輩的豐功偉績(jī)，繼承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，構(gòu)建和諧校園，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的樸素情感，牢記黨的囑托，明確肩負(fù)使命，激發(fā)樂學(xué)熱情，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，我校開展了"傳承紅色基因，構(gòu)建和諧校園"活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)丶t色資源，以文化活動(dòng)為基礎(chǔ)、以社會(huì)實(shí)踐為紅色文化建設(shè)體系。如今校園內(nèi)紅色文化正如一縷春風(fēng)，深入到師生的心中，在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮著重要的作用。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一、紅色電影，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情</b></p> <p class="ql-block"><b> 學(xué)校為打好紅色教育這張牌，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、多媒體播放紅色電影，讓學(xué)生與英雄人物零距離接觸，豐富他們的內(nèi)心世界。讓他們以革命先輩為榜樣，學(xué)習(xí)他們?yōu)榱藝?guó)家和人民的利益不惜拋頭顱灑熱血的革命精神。為此，各班利用主題班隊(duì)活動(dòng)課，組織學(xué)生觀看紅色電影，并要求每位學(xué)生寫觀后感，讓紅色精神內(nèi)化于心，激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。</b></p> <p class="ql-block">二、紅色文章、紅色故事熏陶孩子美好心靈</p> <p class="ql-block"><b> 除觀看紅色電影以外，學(xué)校還組織師生講好紅色故事，閱讀紅色書籍。我校圖書室全天開放，讓每位學(xué)生每天閱讀紅色小說、紅色文章、紅色詩(shī)詞等，同時(shí)各班組織學(xué)生講好紅色英雄人物的歷史故事，通過演講、閱讀、學(xué)習(xí)讓學(xué)生受益匪淺。如升平村的革命先輩：長(zhǎng)征戰(zhàn)士朱明、山旮旯里的老紅軍朱貴生、跟隨白求恩大夫一起戰(zhàn)斗過的老紅軍黃文佐、紅五軍團(tuán)的后盾戰(zhàn)士朱明輝等英雄形象已深深扎根學(xué)生心田，使他們從小就接觸到英雄人物，并以他們?yōu)榘駱?，?zhēng)做紅色少年。</b></p> <p class="ql-block"><b>三、紅色舊址，切身感受紅色革命精神</b></p> <p class="ql-block"><b> 在觀看紅色電影、閱讀紅色文章的同時(shí)，學(xué)校充分利用當(dāng)?shù)丶t色資源，組織全校師生參觀升平的老紅軍朱明輝故居和紅軍廊橋。朱明輝故居--子仁公祠，里面展覽了紅五軍團(tuán)朱明輝同志生平事跡，讓學(xué)生近距離感受老革命家的光輝歷史。在參觀紅軍廊橋時(shí)，學(xué)生們用眼睛去觀察廊橋的滄桑，用耳朵去傾聽廊橋的故事，用手去觸摸歷史的痕跡，用心去感受紅色精神的力量。同學(xué)們沉浸的紅色歷史的故事中，感情得到了升華，情感受到了熏陶。</b></p> <p class="ql-block"><b> 通過以上紅色教育活動(dòng)，學(xué)生的心靈得到了熏陶，思想道德素質(zhì)有了很大的提高。勤儉節(jié)約、愛國(guó)愛家、關(guān)心他人、熱愛勞動(dòng)等革命觀念深入人心，從而為學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀奠定了扎實(shí)思想基礎(chǔ)。扎根農(nóng)村，務(wù)實(shí)工作，潛心教書育人是我們每位教師的工作目標(biāo)，傳承紅色基因，構(gòu)建和諧校園是我們的辦學(xué)特色。我們將進(jìn)一步挖掘紅色資源，讓其成為學(xué)校紅色思想教育的陣地，讓紅色文化在校園里綻放出更加燦爛的光芒。</b></p>