<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">平羅縣城關(guān)第六小學教育集團在地風物課程——中國紙課程研發(fā)專家進校指導培訓活動</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為推進項目學校課程建設，進一步提升學校課程建設水平，3月16日下午，萬物啟蒙研究院課程專家姚雪晴校長攜助理劉曉陽主任，在縣教研室征主任的陪同下，再一次走進平羅縣城關(guān)第六小學教育集團，進行在地風物課程——中國紙課程研發(fā)指導培訓。王軍偉校長及六小集團校課程研發(fā)團隊組及全體語文教師全程參加教研活動，活動由李冬偉副書記主持。</span></p> 頭腦風暴展思維 專家指導明方向 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一路暢談、一路前行。活動在姚校長對在地風物課程“器”階段三大概念課程設計反饋中拉開帷幕，循著老師們課程設計的思路，姚校長和老師們從課程核心問題的提出，探究活動的設計等方面環(huán)環(huán)把關(guān)，層層審核，逐字逐句地扣環(huán)節(jié)、扣語言、扣細節(jié)，帶著老師們從“學、問、思、辨、行”這一思維模型中建構(gòu)課程、原點思辨，為我們“中國紙”課程的落地實施指明了方向。</span></p> 專家培訓強根基 課程設計再優(yōu)化 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 劉曉陽主任針對“道”階段概念課程設計給老師們做了培訓，在劉主任對“形而上者謂之道、形而下者謂之器”的解讀中，讓我們進一步明白了“器”與“道”的關(guān)系，在姚校長對老師們“器”課程設計的指導中，老師們學以致用，將在“器”與“道”關(guān)聯(lián)性中得到的啟示，遷移至“道”課程的設計中，與專家平等對話，思辨重構(gòu)，為我校在地風物課程的順利實施推進了一步。</span></p> 領導重視強點撥 老師堅定明目標 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教研室征主任立足專家與學校實操的雙重視角，鼓勵老師們深入集體備課，集思廣益，將優(yōu)化的靜態(tài)設計，以動態(tài)的方式呈現(xiàn)出活力思辨，落實到課堂教學中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 王軍偉校長對姚校長及征主任的悉心指導表示感謝，同時用“路雖遠行則將至”鼓勵老師們鎖定“問思辨”課程研探目標，加強學習，團結(jié)一心，一路向前。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 研之美，在于鉆研與提升。歷時三個小時的頭腦風暴與思維碰撞，助力我們城關(guān)六小教育集團的全體耕耘人，在專業(yè)成長的道路上更進一步。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">文字：王艷霞 照片：徐 榮 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 編輯：張 欣 審核：王軍偉</span></p>