橫州市學(xué)前教育質(zhì)量提升項目集團(tuán)化辦園一對一精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)——六景鎮(zhèn)中心幼兒園培訓(xùn)點

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橫州市六景鎮(zhèn)中心幼兒園農(nóng)月梅 清風(fēng)徐徐，柳枝輕舞，春暖花開，情意滿滿的幫扶活動如約而至。 　　為鄉(xiāng)村幼兒園教師提供有針對性的指導(dǎo)，促進(jìn)鄉(xiāng)村幼兒園教師增強(qiáng)職業(yè)信念、強(qiáng)化鄉(xiāng)村教育情懷；更新教育理念，改進(jìn)教育實踐；掌握教育方法技能，落實保教融合；引領(lǐng)鄉(xiāng)村幼兒園自主開展園本研修活動。2023年3月16日至3月17日，廣西大學(xué)第二幼兒園劉利紅園長、胥萍副園長和覃瀅瀅、劉秋華、江玲艷、陸明珠老師，南寧繼教李珉璇老師到我園開展集團(tuán)化辦園一對一精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)活動。蒞臨本次活動的還有橫州市教育局基教股黃桂琴老師，六景鎮(zhèn)中心校幼教專干黃明珍老師，巒城中心學(xué)校幼教專干陸愛麗老師，平朗中心學(xué)校幼教專干方學(xué)彬老師，新福中心學(xué)校幼教專干方發(fā)先老師。 實踐園工作匯報 　　主持人余丹丹老師閃亮登場，集團(tuán)化辦園一對一精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)活動正式拉開帷幕！ 　　盧惠娥園長對全園概況、教育教學(xué)情況、辦園特色情況、教師隊伍建設(shè)情況、幼兒園取得的榮譽(yù)、三年內(nèi)發(fā)展規(guī)劃和需要幫扶的內(nèi)容作匯報。 實地查看園所情況 　　六景鎮(zhèn)中心幼兒園盧惠娥園長陪同廣西大學(xué)第二幼兒園劉利紅園長、胥萍副園長實地查看各班情況、幼兒園辦園條件情況、食堂布局及后勤工作情況。在實地查看的過程中，劉園長提出了很多改進(jìn)幼兒園辦園條件和食堂布局的可行性建議。 跟班半日活動 　　江玲艷老師對大班組幼兒的一日活動常規(guī)、區(qū)域活動、集體教學(xué)、戶外游戲等活動進(jìn)行了半日跟班，并結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》對集體教學(xué)和班級常規(guī)中教師的組織與實施、幼兒的行為、教師的回應(yīng)進(jìn)行了有效的指導(dǎo)。 　　劉秋華老師對中二班進(jìn)行跟班半日活動，從晨間早操、戶外活動、主題教學(xué)、區(qū)域活動、生活活動等環(huán)節(jié)進(jìn)行了全程觀摩，從中了解了班級組織過程和幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲等情況。在觀摩過程中進(jìn)行了詳細(xì)記錄。也在現(xiàn)場與班級老師交流，給予了很多改進(jìn)帶班方法的寶貴意見。 　　覃瀅瀅老師通過對糖果三班半日活動中各環(huán)節(jié)進(jìn)行跟蹤觀摩，了解各班實際情況，針對小班組幼兒的一日活動安排、早操環(huán)節(jié)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題墻布置、區(qū)域規(guī)劃、周計劃、戶外游戲、幼兒自主能力培養(yǎng)等提出了具體的建議和意見，幫助教師發(fā)現(xiàn)自身在保教過程中的優(yōu)勢與不足，找準(zhǔn)發(fā)展方向，不斷提高班級半日活動質(zhì)量。 　　3月16日上午，劉園長組織了一次集體研討活動，廣西大學(xué)第二幼兒園江玲艷、劉秋華、覃瀅瀅三位骨干老師依據(jù)觀摩情況與大家進(jìn)行了面對面的互動交流和反饋。梳理了半日活動中存在的問題。并針對這些問題進(jìn)行了深入評析，提出相應(yīng)的調(diào)整策略。 劉利紅園長對半日活動情況進(jìn)行了全面剖析，在肯定了亮點的同時，精準(zhǔn)指出了不足之處并提出了清晰具體的寶貴意見，如：戶外運(yùn)動場地的有效利用、各年齡段主題活動組織與開展方式、班級區(qū)域類別設(shè)置與材料選擇，班本課程和園本課程的研究和實施等。帶給了老師們多維度、深層次的啟發(fā)與思考。 　　3月16日下午，胥萍副園長指導(dǎo)下午帶班工作的同時，對戶外環(huán)境布置、主題墻的布置做了指導(dǎo)。建議在充分利用本土資源的同時，采用問題推進(jìn)式進(jìn)行主題墻布置，戶外環(huán)境的設(shè)置要合理，戶外多投放玩法多樣的材料提供給幼兒。 答疑解惑 　　下午放學(xué)后，老師們集中在多媒體教室，提出了平時在教育教學(xué)中遇到的困惑，虛心向胥萍副園長請教教學(xué)方法和手段。針對大家在教學(xué)中常遇到的困惑，胥萍副園長給出了建議與解答，使老師們受益良多。 教學(xué)活動觀摩暨研討 　　3月16日上午，六景鎮(zhèn)中心幼兒園蘭美線老師展示中班數(shù)學(xué)活動《迷路的公主》，運(yùn)用了談話法導(dǎo)入，通過觀看課件，在故事情節(jié)中貫穿數(shù)學(xué)排序規(guī)律，激發(fā)了幼兒積極動手按規(guī)律排序的興趣。 　　課堂上，劉園長和胥副園長觀察幼兒數(shù)學(xué)游戲操作情況。 　　蘭美線老師對中班數(shù)學(xué)活動《迷路的公主》進(jìn)行課后反思。 　　集教活動結(jié)束后，劉利紅園長組織了集體研討活動，在研討中，劉園長和胥副園長提出了提升數(shù)學(xué)教學(xué)活動的有效方法，同時指出老師結(jié)合孩子們已有的經(jīng)驗進(jìn)行教學(xué)很重要。 　　3月17日上午，廣西大學(xué)第二幼兒園胥萍副園長展示大班數(shù)學(xué)活動《小小建筑師》。 　　胥萍副園長采用搭建高樓作為主線，以“隊長”的角色將幼兒帶入游戲情境，讓孩子們通過建高樓，實物操作進(jìn)行引導(dǎo)，游戲感知、親身體驗和實際操作進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲活動，培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力，感知10以內(nèi)順數(shù)和倒數(shù)的規(guī)律，用相鄰數(shù)解決實際問題。在自由、輕松、愉快的探索中建構(gòu)有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗。 　　胥萍副園長對大班數(shù)學(xué)活動《小小建筑師》進(jìn)行課后反思。 　　六景鎮(zhèn)中心幼兒園李秋紅老師展示小班語言活動《誰咬了我的大餅》，主要是讓幼兒理解故事內(nèi)容，感受故事內(nèi)容中的詼諧與幽默，嘗試復(fù)述故事中的對話內(nèi)容。在情景游戲?qū)υ捴校w驗語言交往的樂趣。重難點突破，活動效果良好！ 　　李秋紅老師對小班語言活動《誰咬了我的大餅》進(jìn)行課后反思。 　　六景鎮(zhèn)中心幼兒園黎秋宇老師展示大班數(shù)學(xué)活動《田鼠太太的項鏈》，活動中老師們能緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計和組織活動，將數(shù)學(xué)活動融入到游戲活動中。注重啟發(fā)幼兒的自我探索、自我思考、自我表現(xiàn)，使幼兒對活動產(chǎn)生濃厚的興趣。 　　黎秋宇老師對大班數(shù)學(xué)活動《田鼠太太的項鏈》進(jìn)行課后反思。 　　六景鎮(zhèn)中心幼兒園李春婷老師展示大班科學(xué)活動《有趣的風(fēng)》，通過讓幼兒利用風(fēng)車、氣球、紙、書本、帽子、紙扇、吸管、紙杯等各種操作材料，學(xué)習(xí)探索如何產(chǎn)生風(fēng)，知道風(fēng)的形成及風(fēng)的大小與空氣流動快慢之間的關(guān)系。通過各種實踐操作，提高幼兒對科學(xué)的探究興趣。 　　李春婷老師對科學(xué)活動《有趣的風(fēng)》進(jìn)行反思。 　　3月17日，集體教學(xué)結(jié)束后，六景鎮(zhèn)中心幼兒園盧園長將參訓(xùn)人員進(jìn)行了分組，老師們在愉悅的氛圍中進(jìn)行了分組交流，胥副園長深入各組進(jìn)行指導(dǎo)。 　　各小組代表對集體教學(xué)活動進(jìn)行點評。 　　胥萍副園長對大家的點評進(jìn)行現(xiàn)場科學(xué)引領(lǐng)和指導(dǎo)。 　　六景鎮(zhèn)中心幼兒園盧惠娥園長運(yùn)用激動、感動、感謝對此次幫扶活動進(jìn)行了總結(jié)。激動于有緣與廣西大學(xué)第二幼兒園結(jié)為了一對一精準(zhǔn)幫扶對子；感動于廣西大學(xué)第二幼兒園專家團(tuán)隊給予了六景鎮(zhèn)中心幼兒園乃至協(xié)作區(qū)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師們提升保教質(zhì)量、有效實施學(xué)前教育質(zhì)量提升的動力！感謝廣西大學(xué)第二幼兒園專家團(tuán)隊這兩天來親切的交流，感謝帶來了最有溫度的教育指導(dǎo)。 　　此次活動既促進(jìn)了城鄉(xiāng)教師的互動交流，也充分展現(xiàn)了集團(tuán)化辦學(xué)的優(yōu)勢，起到了均衡城鄉(xiāng)資源、帶動鄉(xiāng)村教師成長從而推動鄉(xiāng)村教育發(fā)展的目的。不僅提升了教師自身的專業(yè)素養(yǎng)，同時也有效促進(jìn)了共同體園教師間的互助共學(xué)，為全體幼兒教師的專業(yè)化成長提供很的平臺。編輯：農(nóng)月梅一審：陸少娟二審：韋紹雪三審：盧惠娥