<p class="ql-block"> 采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己。為了進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，搭建教師們互相交流、互相探討的平臺，近日，大嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)開展師徒結(jié)對同課異構(gòu)教研活動。</p> <p class="ql-block"> 本次同課異構(gòu)活動的覃老師與甘老師結(jié)合本單元的學(xué)習(xí)要素，圍繞本單元的教學(xué)主題，確立了教學(xué)思路，基于學(xué)情從學(xué)生的認(rèn)知角度出發(fā)，搭建學(xué)習(xí)支架，認(rèn)真設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 兩位在經(jīng)過多次教研集備課后，將教學(xué)內(nèi)容的梯度由淺入深，層層把關(guān)，做到了將知識點落實把握到位，各個環(huán)節(jié)的指向性更加明確，教學(xué)過程中學(xué)生的積極性更高了。</p> <p class="ql-block"> 教研有道，探索無涯。每一次的專業(yè)探究，都會使教師間的教學(xué)交流得以加強。每一次教研活動展示的都是集體智慧，相信在以后的活動中，老師們會在思維的碰撞中篤行致遠，砥礪前行，在教研時光中激蕩出更多教學(xué)智慧的火花！</p>