【一小教研】飛雪迎春到一小研花開(kāi)——長(zhǎng)葛市第一小學(xué)語(yǔ)文骨干團(tuán)隊(duì)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

芹菜

“三月飛雪妒陽(yáng)春,乘風(fēng)天際闖凡塵。”在這乍暖還寒的季節(jié)里，長(zhǎng)葛市第一小學(xué)語(yǔ)文骨干教師齊聚錄播教室，進(jìn)行了2022—2023學(xué)年第二學(xué)期語(yǔ)文骨干團(tuán)隊(duì)第一次研修活動(dòng)。 不忘初心? ?且研且行 　　“好的教學(xué)必須能喚起兒童的思維?！苯萄谢顒?dòng)是教師成長(zhǎng)進(jìn)步的“扶手”，是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”,更是教學(xué)質(zhì)量和自身成長(zhǎng)的源泉！活動(dòng)在馬麗娜老師熱情洋溢的主持下拉開(kāi)了帷幕。 共研? ?共進(jìn)? 共提高 　　活動(dòng)中，馬麗娜老師依托長(zhǎng)葛市教研室2022—2023學(xué)年下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)安排: 一、領(lǐng)學(xué)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《河南省小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)基本要求》，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)精神，提高課堂教學(xué)效率出發(fā)。 二、繼續(xù)以探索大單元整體教學(xué)為思路，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)整和教學(xué)過(guò)程整合。 三、依托《兒童讀寫(xiě)三十講》，開(kāi)展骨干教師共讀活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。 　　室外桃花飛雪，室內(nèi)春意盎然。老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，細(xì)致的做著筆記，積極參與互動(dòng)，從她們臉上洋溢的笑容可以看出，大家收獲頗豐。 以任務(wù)驅(qū)動(dòng)? ?促教師成長(zhǎng) 　　接著，馬老師就本學(xué)期語(yǔ)文骨干團(tuán)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行了詳盡的安排。具體從三方面進(jìn)行了謀劃:理論學(xué)習(xí)經(jīng)常化；課堂實(shí)踐常態(tài)化；磨課研課效率化。以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 青藍(lán)結(jié)對(duì)? 師徒情誼濃 　　“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)子將本次活動(dòng)推向了高潮，青年教師自由選擇與語(yǔ)文教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師結(jié)為師徒，從此，她們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)上有了引路人，幸福的笑容洋溢在每個(gè)人的臉上。她們互贈(zèng)禮物，互送祝福，真誠(chéng)愉快的笑聲蕩漾在小小的錄播室。春雪不寒，從“心”溫暖。 　活動(dòng)臨近結(jié)束，高晉校長(zhǎng)對(duì)語(yǔ)文骨干團(tuán)隊(duì)的老師們提出了三點(diǎn)殷切的期望：第一，青年教師應(yīng)當(dāng)珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，主動(dòng)向師父請(qǐng)教學(xué)習(xí)，做到不恥下問(wèn)，力求傳承師父?jìng)兊膬?yōu)秀品質(zhì)。第二，青年教師應(yīng)當(dāng)勇于實(shí)踐，嚴(yán)格要求自己，積極向師父討教如何處理實(shí)際問(wèn)題的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，學(xué)會(huì)處理實(shí)際的教學(xué)問(wèn)題。第三：教師一定要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。少講精練，少環(huán)節(jié)精問(wèn)題，把學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間給學(xué)生，讓學(xué)生在充分的交流、探討中引發(fā)思維的動(dòng)力和潛能。 　　為師者，惟匠心以致遠(yuǎn)，修身以自強(qiáng)。長(zhǎng)葛市第一小學(xué)語(yǔ)文骨干教師通過(guò)系列骨干團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)，一定會(huì)提升教育教學(xué)能力，有效促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)再上新臺(tái)階。