<p class="ql-block"> 教研花開，馨香滿懷；教研引領(lǐng)，助力前行。為了進一步研究習作教學，拓寬習作教學的思路，提升課堂精度，實現(xiàn)精準教學，提高學生的寫作水平；同時也為了選拔出參加浯口中心小學優(yōu)質(zhì)課比賽的教師，我浯口中心小學北片教研區(qū)于3月17日開展了習作教學選拔賽活動。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動放在浯口鎮(zhèn)韓塘小學舉行。這是一所有著悠久辦學歷史的學校，教風嚴謹，教師優(yōu)秀，辦學質(zhì)量卓越。當然景色也不錯呦！</p> <p class="ql-block"> 今日的習作指導(dǎo)課聽課安排</p> <p class="ql-block"> 精彩的作文指導(dǎo)課開始了，讓我們一同走進今日教研課堂。</p> <p class="ql-block"> 方慧琴老師執(zhí)教的是《長大以后做什么》。她以觀看消防視頻的方式導(dǎo)入，激發(fā)學生的上課興趣，從而了解各個職業(yè)。整堂課，氣氛活躍，教學環(huán)節(jié)緊湊，引導(dǎo)學生從想法，理由及決心三個方面寫出自己的理想，并充分利用教具，讓學生清楚明白各個職業(yè)的特點，寫出自己最真實的想法。</p> <p class="ql-block"> 程夢文老師執(zhí)教的是《我的植物朋友》。先利用課文中的觀察記錄卡，引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)觀察方法：看、想、聞，再出示《荷花》一文的片段，了解可以通過“想象”的方法去觀察植物。做好了相關(guān)準備后，引導(dǎo)學生按一定順序觀察“向日葵”實物，看各個部位像什么，然后再一部分一部分地表達。整節(jié)作文指導(dǎo)課，層次清楚，有條不紊。學生表達清晰，文字描寫有序，教學效果顯著。</p> <p class="ql-block"> 葉玲芳老師執(zhí)教的是三年級下冊第二單元的習作《看圖畫，寫一寫》。她課前準備充分，課件精美，而且教學方式多種多樣，課堂上能夠與學生積極互動，利用實物風箏請同學上臺表演，課堂氣氛達到高潮，讓同學們在寓教于樂的氛圍下，輕松掌握了本節(jié)課的一個知識點。整堂課在內(nèi)容設(shè)置上也體現(xiàn)了本節(jié)課的教學目標，以小組合作，小組討論，生說生評的方式，創(chuàng)建了開放型的習作課堂。</p> <p class="ql-block"> 石婉庭老師執(zhí)教的是部編版小學語文四年級下冊第七單元的習作：我的“自畫像”。她通過讓學生讀一讀和說一說的方式，循序漸進，層層誘導(dǎo)深入，激發(fā)了學生的活動興趣，營造了一個開放的良好的學習環(huán)境和氛圍。之后讓學生在課堂上寫一寫和改一改，善于引導(dǎo)學生將掌握好的兩個小妙招直接用于自己的實踐中，培養(yǎng)學生能力的同時，讓他們發(fā)散自己的思維，真正在課堂上做到活學活用。</p> <p class="ql-block"> 王夢清老師講授的習作主題是《形形色色的人》。課堂中，她一步一步的引導(dǎo)孩子明確特點、舉典型事例，大展身手。讓孩子有話說，有感發(fā)。在學生的積極性、參與性方面表現(xiàn)突出。</p> <p class="ql-block"> 最后，評委們就今天的觀課感受進行了深入的交流。評委們從教學目標，教學環(huán)節(jié)、教師引導(dǎo)、學生表現(xiàn)等多個方面進行了評價，最終選拔出了北片教研區(qū)的晉級老師。</p> <p class="ql-block"> 研無止境，教行萬里。時光清淺，歲月如歌。最好的時光在教研之路上，讓我們在此次教研的引領(lǐng)下，思習作教學藝術(shù)，得習作教學真經(jīng)，上高質(zhì)量課程，促自身成長！讓教研之花在浯口中心小學競相開放。</p> <p class="ql-block">撰稿:王水明</p><p class="ql-block">編輯:王水明</p><p class="ql-block">審核:王 華</p><p class="ql-block"> 浯口中心小學北片教研區(qū) </p><p class="ql-block"> 2023年3月17日</p>