<p class="ql-block">3月17日上午，山東省小學數(shù)學新課標新課堂系列活動——跨學科主題學習研討會培訓開講，李堂小學的數(shù)學老師們調整時間積極參與此次研討活動。</p> <p class="ql-block">本次學習的主題是開展跨學科主題學習，促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展。從第一專家報告，第二，經(jīng)驗交流，三跨學科主題學習展示。國家基礎教育課程教材專家工作委員會委員、課表研制組負責人之一、中央民族大學教授孫曉天，山東教育科學研究院徐云鴻，濟南市教育教學研究院謝毅，對跨學科主題研究進行了一系列點評。</p><p class="ql-block">通過濟南市秀山小學張老師的分享，濟南市舜耕小學趙書珍老師、張婕老師、王雷老師、李偉君老師以及山東大學附屬中學的王耀、馮勝男老師的優(yōu)秀課例的分享，我認識到跨學科學習以全面提升學生核心素養(yǎng)為目標，將“數(shù)學+ ”多學科模式進行融會貫通。</p> <p class="ql-block">通過此次培訓，老師們對于跨學科教學有了更加深刻的理解。相對于教師單—學科背景而言，學生的學習是完整、多學科融合的。而跨學科的本質是強調學生綜合應用相關學科知識解決實際問題，促進學生核心素養(yǎng)和高階思維的發(fā)展。通過舜耕小學“小葉子，大天地”的融合研究，實現(xiàn)了育人方式的變革，為學生通過“三會”去看世界提供了開放的活動空間，實現(xiàn)了學科交叉、融合。讓我們所有教師都感受頗深，對于我們今后的教學指名了方向。</p>