<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 春寒料峭，新蕾初綻?！叭缜腥绱?，如琢如磨”，精益求精、細(xì)心打磨是提升課堂教學(xué)質(zhì)量的重要因素。為了更有效地落實(shí)和推行“雙減”政策并配合“三抓三促”行動(dòng)，構(gòu)建高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量，提高青年教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平，在我校初中部教研室的精心組織與安排下，開(kāi)展了2023年新進(jìn)教師匯報(bào)課活動(dòng)。此次匯報(bào)課涵蓋語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史六個(gè)科目，各有千秋，其光閃閃。</p> 課前細(xì)心研磨 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 新進(jìn)教師在師父的指導(dǎo)下對(duì)課堂不斷進(jìn)行打磨，在同組教師的研討中不斷提升教學(xué)智慧，呈現(xiàn)出了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的匯報(bào)課。</p> 課堂風(fēng)采展示 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 看，牟老師的語(yǔ)文課上，同學(xué)們正在認(rèn)真的分析著《孫權(quán)勸學(xué)》一文中的人物形象。牟老師時(shí)而走下講臺(tái)俯身交談，親切互動(dòng)；時(shí)而對(duì)疑難問(wèn)題耐心引導(dǎo)，指點(diǎn)迷津。一篇晦澀難懂的文言文在牟老師循循善誘的教導(dǎo)下迎刃而解。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 金城蘭州的風(fēng)采在一堂精彩紛呈的英語(yǔ)課堂上淋漓盡致的展現(xiàn)出來(lái)。齊老師在帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)朴翁m州的同時(shí)更訓(xùn)練了同學(xué)們的聽(tīng)力能力和閱讀能力。在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)一不體現(xiàn)著齊老師流利的口語(yǔ)和扎實(shí)的教學(xué)基本功。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 作為為初中物理知識(shí)起著奠基作用的一課——《力》，狄老師在設(shè)計(jì)課程環(huán)節(jié)時(shí)匠心獨(dú)用。她先用詩(shī)歌導(dǎo)入，充分的吸引著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而后又通過(guò)一個(gè)又一個(gè)日常生活中的力學(xué)現(xiàn)象引出力學(xué)概念。整堂課即嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真又輕松活潑，課堂氛圍如春日暖陽(yáng)般和煦。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 何老師創(chuàng)設(shè)同學(xué)們熟悉的生活情境，引導(dǎo)學(xué)生自主探索，采用小組合作的方法，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。整堂課條理清晰，嚴(yán)謹(jǐn)有序，讓學(xué)生充分感受到了化學(xué)學(xué)科魅力。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “為什么醋聞起來(lái)是酸的呢？”此問(wèn)題一出，學(xué)生們眾說(shuō)紛紜，而曾老師順勢(shì)引出了本堂課的知識(shí)點(diǎn)《溶液的酸堿性》，讓學(xué)生燃起了用化學(xué)知識(shí)解決生活現(xiàn)象的濃厚興趣。整堂課將實(shí)驗(yàn)研究作為主線(xiàn)，注重學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究自主得出結(jié)論的方法，可謂是“授之以魚(yú)不如授之以漁”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 明朗快活的馬老師用他年輕的熱情點(diǎn)燃著整個(gè)課堂。《工業(yè)化的起步和人民代表大會(huì)制度》這一課<span style="font-size:18px;">本來(lái)與同學(xué)們距離很遠(yuǎn)，但是</span>馬老師通過(guò)精心設(shè)計(jì)的多個(gè)活動(dòng)成功拉進(jìn)了歷史與現(xiàn)實(shí)的距離，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中思考，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中總結(jié)。寓教于樂(lè)，寓學(xué)于趣。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一曲《夢(mèng)回大唐》拉開(kāi)了歷史課《盛唐氣象》的序幕，學(xué)生們的心此刻也完美穿越時(shí)空，跟隨著小顧老師的腳步，穿梭于盛唐的大街小巷。他們或化身為小商小販，激情叫賣(mài)好不熱鬧；或化身為文人墨客，揮筆寫(xiě)就不朽詩(shī)篇。在角色扮演中感受著唐朝士農(nóng)工商的繁榮發(fā)展。整堂課設(shè)計(jì)的大氣而又細(xì)膩，讓人沉醉其中，回味良久。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 祁老師教齡不足一年，卻敢做“吃螃蟹”的人。她選擇了很多老師都不敢拿來(lái)上公開(kāi)課的《人的生長(zhǎng)發(fā)育和青春期》這一硬骨頭。在課堂上，祁老師以視頻導(dǎo)入教學(xué)，以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)引發(fā)學(xué)生的思考。課堂語(yǔ)言規(guī)范、娓娓道來(lái)，自然流暢，給學(xué)生以平靜和實(shí)在感。小祁老師雖在課堂把控能力上還稍顯青澀，但未來(lái)可期！小祁老師，加油！</p> 學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí) 認(rèn)真聽(tīng)課掠影 <p class="ql-block"> 授課教師們?nèi)硇耐度胝n堂中，與學(xué)生演繹課堂精彩的同時(shí)，在座的老師也被精彩的課堂深深吸引。他們時(shí)而目不轉(zhuǎn)睛，不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)精彩的瞬間；時(shí)而奮筆疾書(shū)，不遺漏任何一個(gè)課堂的亮點(diǎn)；時(shí)而閉目思考，思索著各種設(shè)計(jì)背后的用意；時(shí)而小聲討論，交流著各種設(shè)計(jì)所帶來(lái)的思考。</p> 教研總結(jié)促提升 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 課后，教研室組織聽(tīng)課教師與新教師們進(jìn)行評(píng)課和指導(dǎo)。首先由新老師們就自己這堂匯報(bào)課進(jìn)行說(shuō)課，聽(tīng)課老師從不同角度提出了寶貴建議，既有真誠(chéng)的贊美，也有單刀直入的剖析；既有對(duì)課堂教學(xué)感性的認(rèn)識(shí)，也有理性的升華，使新教師們無(wú)論在教育理念上，還是在教學(xué)方法上，都有了新的理解和感悟。做到了研前有準(zhǔn)備，研中有碰撞，研后有思考。</p> <p class="ql-block"> 璞玉初琢，未來(lái)可期。領(lǐng)導(dǎo)們贊揚(yáng)了新進(jìn)教師們認(rèn)真磨課、積極進(jìn)步的態(tài)度。魏校長(zhǎng)和常校長(zhǎng)一致希望新進(jìn)教師能珍惜每一次公開(kāi)課的機(jī)會(huì)，向師父及同組教師積極求教，快速成長(zhǎng)。在教學(xué)中一方面要用熱情去喚醒、點(diǎn)燃每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；另一方面要注重細(xì)節(jié)，關(guān)注到學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。不忘初心，一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> “操千曲后曉聲，觀千劍后識(shí)器”，各位新進(jìn)教師的匯報(bào)課是一次教學(xué)實(shí)踐的展示，也是一次思想的碰撞、理念的交流，更是我校扎實(shí)推動(dòng)的“三抓三促”行動(dòng)在基層取得實(shí)效邁出的堅(jiān)實(shí)一步。高校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)：在教學(xué)中，我們一定要注重學(xué)生的發(fā)展，突出學(xué)生的主體地位，繼續(xù)堅(jiān)持讓學(xué)生“自主、合作、探究”的教學(xué)理念，讓學(xué)生在課堂中找到價(jià)值感、成就感。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 落實(shí)“雙減”，實(shí)現(xiàn)課堂提質(zhì)，要以“學(xué)”字當(dāng)頭，在“干”中練功，在“思”中提升，在“創(chuàng)”中出彩。讓我們通過(guò)此次教研活動(dòng)再接再厲，攜手助力學(xué)生全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 春風(fēng)有約，花開(kāi)有期。我們相信，一切美好都會(huì)隨春而來(lái)……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>