<p class="ql-block"> 荀子曾說(shuō)，“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海?！眹?guó)培教育研修之路，幫助每位懷揣夢(mèng)想的教育人，匯水成海，積步致遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"> 202.3.17日，國(guó)培計(jì)劃初中語(yǔ)文組教學(xué)研修在楊營(yíng)一中進(jìn)行第三階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"> 縣進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中心校領(lǐng)導(dǎo)和楊營(yíng)一中閆校長(zhǎng)都參加了本次培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 我們首先學(xué)習(xí)了金陵趙靜老師的示范課——《朝花夕拾》。趙老師具有很強(qiáng)的課堂把控能力，面對(duì)一群陌生的學(xué)生，她能夠快而巧妙地完成課前溝通，為愉快地上完這節(jié)課奠定了很好的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 趙老師的業(yè)務(wù)能力也很強(qiáng)，對(duì)教材把握很透徹。整節(jié)課，她幾乎不用看教案，所有內(nèi)容和問(wèn)題都是脫口而出，讓所有聽(tīng)課老師打心底佩服，也很順利地完成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 第二位為我們展示的是楊營(yíng)一中的吳曉洋老師。她給大家?guī)?lái)的是國(guó)外名著《簡(jiǎn).愛(ài)》的教學(xué)。 為了今天的匯報(bào)課，吳老師提前在不同的班級(jí)講了兩次，并且邀請(qǐng)請(qǐng)學(xué)校老師語(yǔ)文老師參加聽(tīng)課和指導(dǎo)，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)近乎完美的名著閱讀課。特別是她在課件中添加了一段電影《簡(jiǎn).愛(ài)》的影視視頻，讓學(xué)生們更直觀的了解名著內(nèi)容，一下子把學(xué)生們的興趣提起來(lái)了，課堂氣氛異常活躍。這節(jié)課，得道了各位同仁的一致好評(píng)！</p> <p class="ql-block"> 最后為大家展示的是張林二中的尚宇老師。她帶來(lái)的是老舍的《駱駝祥子》。</p><p class="ql-block"> 尚老師的這節(jié)課，對(duì)教材解讀的突破口特別新穎，讓大家耳目一新！她從“吃”入手，從不同片段、不同的吃食，反應(yīng)祥子命運(yùn)的沉浮變遷，打破了傳統(tǒng)的從“三起三落”講祥子的教學(xué)模式，這種創(chuàng)新思維很值得大家學(xué)習(xí)！</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)，進(jìn)修學(xué)校的陳素一老師為大家進(jìn)行了這一段學(xué)習(xí)研討的總結(jié)。陳老師用文字和圖片讓大家清晰地了解了本次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)的初衷和過(guò)程，具有很強(qiáng)的理論性，真正起到了引領(lǐng)示范的作用！</p> <p class="ql-block"> 之后，進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次教研活動(dòng)中的優(yōu)秀干部和學(xué)員進(jìn)行表彰，這也代表著這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)圓滿地畫(huà)上了句號(hào)！</p> <p class="ql-block"> 隨后，縣進(jìn)修學(xué)校陳然校長(zhǎng)、楊營(yíng)一中閆清蕊校長(zhǎng)、縣進(jìn)修學(xué)校陳素一主任分別做了熱情洋溢的總結(jié)發(fā)言，讓大家倍感溫馨！</p> <p class="ql-block"> 最后，參加本次培訓(xùn)的全體成員合影留念，用照片記下美好的瞬間！相處短暫，但收獲滿滿，受益匪淺！衷心地感謝陪伴我們成長(zhǎng)的指導(dǎo)老師和同仁們！</p>