<p class="ql-block"><b> 前面從歌唱的氣息，咬字，打開</b></p><p class="ql-block"><b>喉嚨幾個方面說了一下歌唱過程中應</b></p><p class="ql-block"><b>注意的問題。這里我們再說一下歌唱</b></p><p class="ql-block"><b>過程中聲音的共鳴。</b></p><p class="ql-block"><b> 那什么是聲樂中的共鳴呢？聲樂</b></p><p class="ql-block"><b>共鳴是一種練聲方法，也是一種聲樂</b></p><p class="ql-block"><b>術語。首先，讓我們一起來了解一下</b></p><p class="ql-block"><b>人體的發(fā)聲系統(tǒng)和共鳴腔體。人體的</b></p><p class="ql-block"><b>發(fā)聲器官主要有：胸腔、喉腔、咽腔</b></p><p class="ql-block"><b>、口腔、鼻腔。歌唱的共鳴腔體主要</b></p><p class="ql-block"><b>有：胸腔共鳴、口腔共鳴和頭腔共鳴</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span>三大共鳴腔體。</b></p> <p class="ql-block"><b> 我們知道聲音是由物體的振動</b></p><p class="ql-block"><b>而產(chǎn)生的。人體發(fā)聲的原理也是一樣</b></p><p class="ql-block"><b>，氣體通過聲帶時產(chǎn)生振動發(fā)出聲音</b></p><p class="ql-block"><b>。共鳴則是由共振而產(chǎn)生的發(fā)聲的現(xiàn)</b></p><p class="ql-block"><b>象，例如兩個頻率相同的音叉靠近，</b></p><p class="ql-block"><b> 其中一個振動發(fā)聲時，另一個也會發(fā)</b></p><p class="ql-block"><b>聲?？諝庵墓缠Q正像水波是水的波</b></p><p class="ql-block"><b>動一樣，聲波是空氣的波動；并以一</b></p><p class="ql-block"><b>定的速度從聲源向四面八方傳播出去</b></p><p class="ql-block"><b>的過程。共鳴的作用是擴大聲音效果</b></p><p class="ql-block"><b>和美化音色。不同的共 鳴腔體組合可</b></p><p class="ql-block"><b>以幫助歌唱者發(fā)出不同程度的聲音。</b></p> <p class="ql-block"><b>下面我們先從幾個共鳴器官來說一</b></p><p class="ql-block"><b>下共鳴。</b></p><p class="ql-block"><b>1.胸腔共鳴能使聲音渾厚洪亮；胸腔</b></p><p class="ql-block"><b>位于聲帶以下胸部肋骨內(nèi)。包括氣管</b></p><p class="ql-block"><b>、支氣管和整個肺部。聲帶發(fā)出的音波，可以傳至胸腔中，引起共鳴，發(fā)</b></p><p class="ql-block"><b>出渾厚洪亮寬廣的音色，此時胸部有</b></p><p class="ql-block"><b>明顯的振動感。一般用于中低音聲部</b></p><p class="ql-block"><b>及粗壯的男高音，表現(xiàn)深沉、莊嚴的</b></p><p class="ql-block"><b>情緒。代表作品有：《最美不過夕陽</b></p><p class="ql-block"><b>紅》 《美麗的草原我的家》《天邊》</b></p><p class="ql-block"><b>等歌曲，用的最多的就是胸腔共鳴。</b></p><p class="ql-block"><b>2.咽腔共鳴</b></p><p class="ql-block"><b> 咽腔共鳴腔位于產(chǎn)生聲音的喉頭</b></p><p class="ql-block"><b>上方，向上連接頭腔，向下通過喉管</b></p><p class="ql-block"><b>連接胸腔，向外與口腔相鄰。咽腔由</b></p><p class="ql-block"><b>口咽腔、喉咽腔和鼻咽腔組成，它是</b></p><p class="ql-block"><b>音波向上必須經(jīng)過的第一個共鳴體，</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span>是上部共鳴與下部共鳴的‘連接部’</b></p><p class="ql-block"><b>，歌唱時各共鳴腔所產(chǎn)生的共鳴聲音</b></p><p class="ql-block"><b>，都是依靠咽腔共鳴來協(xié)調(diào)和傳遞的</b></p><p class="ql-block"><b>。咽腔是可變共鳴腔，人們常用打吹</b></p><p class="ql-block"><b>欠、提起軟腭、拉緊咽壁的感覺來體</b></p><p class="ql-block"><b>會咽腔擴張時的狀態(tài)，咽腔擴張形成</b></p><p class="ql-block"><b>空間，如果與其他發(fā)聲器官配合得當</b></p><p class="ql-block"><b>，運用適宜，能產(chǎn)生明亮而有力度的</b></p><p class="ql-block"><b>音色，有助于表現(xiàn)堅定、果斷的情緒。</b></p> <p class="ql-block"><b>3.口腔共鳴能使聲音結實清晰；</b></p><p class="ql-block"><b> 口腔是可變共鳴腔，歌唱時，根</b></p><p class="ql-block"><b>據(jù)不同韻母的發(fā)音特點，口腔的開合</b></p><p class="ql-block"><b>幅度可大可小?？谇徊坏珦撝匾?lt;/b></p><p class="ql-block"><b>的共鳴任務，而且又承擔著復雜多變</b></p><p class="ql-block"><b>的咬字、吐字任務。因此在可調(diào)節(jié)共</b></p><p class="ql-block"><b>鳴腔中，口腔的任務最繁重，運動最</b></p><p class="ql-block"><b>復雜，作用更重要。歌唱時，要始終</b></p><p class="ql-block"><b>保持軟腭與小舌的抬起和喉嚨的開放</b></p><p class="ql-block"><b>狀態(tài)，以確?？谇?、咽腔與頭腔、胸</b></p><p class="ql-block"><b>腔的結合和連接通暢而形成整體共鳴</b></p><p class="ql-block"><b>。口腔共鳴使聲音、音色明亮清晰，</b></p><p class="ql-block"><b>字音親切。</b></p><p class="ql-block"><b>4.鼻腔共鳴能使聲音高亢明亮，穿透</b></p><p class="ql-block"><b>?力強。</b></p><p class="ql-block"><b> 鼻腔共鳴包括鼻腔、鼻咽腔和鼻</b></p><p class="ql-block"><b>竇等。是不變的共鳴腔體。聲波經(jīng)過</b></p><p class="ql-block"><b>喉、咽、口、鼻腔引起共振，再經(jīng)過</b></p><p class="ql-block"><b>頭骨的傳導，引起幾個竇體的共振，</b></p><p class="ql-block"><b>來加強聲音的共鳴，我們稱它為‘骨</b></p><p class="ql-block"><b>傳導’（不是氣傳導）。</b></p><p class="ql-block"><b>5.頭腔共鳴又被稱為頭聲。在唱歌時</b></p><p class="ql-block"><b>運用頭腔共鳴可以使高音區(qū)明亮、穿</b></p><p class="ql-block"><b>透力強，尤其是男高音、女高音聲部,</b></p><p class="ql-block"><b>頭腔共鳴的運用是否得當，爆破音決</b></p><p class="ql-block"><b>定著聲音的質(zhì)量。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>如何獲得聲音的共鳴呢？</b></p><p class="ql-block"><b>1：“u”母音三度訓練。先把口腔的</b></p><p class="ql-block"><b> 硬腭架起來，充分打開喉嚨，抬起軟</b></p><p class="ql-block"><b> 腭，口鼻式呼吸，閉口幅度小一些，</b></p><p class="ql-block"><b>? 使胸腔的氣息充分均勻的吐出來。中</b></p><p class="ql-block"><b>低音區(qū)域胸腔要有振動感，高音區(qū)頭</b></p><p class="ql-block"><b>腔要有振動感。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><b>2：哼鳴“en”“嗯”的五度上下行</b></p><p class="ql-block"><b>訓練?？诒鞘胶粑?，吸足氣息后，輕</b></p><p class="ql-block"><b>輕合住嘴巴，將氣息充分通過鼻腔通</b></p><p class="ql-block"><b>道并發(fā)出聲音，訓練時歌者會感覺鼻</b></p><p class="ql-block"><b>腔和口腔都有振動感，唇齒間會因聲</b></p><p class="ql-block"><b>音產(chǎn)生的振動而產(chǎn)生的麻木感。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>3：爆破音訓練?！癿i”“mi”“mi”</b></p><p class="ql-block"><b>“mao”“mao”“mao”五度上下</b></p><p class="ql-block"><b>行訓練?？诒鞘胶粑霃堊炫c鼻腔</b></p><p class="ql-block"><b>同時吸足氣息，并讓聲音，氣息，力</b></p><p class="ql-block"><b>度三者同時運行，發(fā)出短促且有力度</b></p><p class="ql-block"><b>的聲音，注意聲音的收放要自如，字</b></p><p class="ql-block"><b>尾收干凈。充分打開共鳴腔體，經(jīng)過</b></p><p class="ql-block"><b>持久的訓練，聲音的共鳴也就產(chǎn)生了。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><i>本節(jié)課為初三學生的上課實錄。</i></b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><i>歡迎美友們的聽閱點評！</i></b>??????????</p>