<p class="ql-block"> 2023年3月，仲春時(shí)節(jié)，文中校園內(nèi)處處可見(jiàn)的春光明媚，綠意盎然，卻不及我內(nèi)心的一片燦爛，因?yàn)檫h(yuǎn)在文昌語(yǔ)文教育之巔的名師們竟然就在我的咫尺眼前。有幸參加孫靖宇名師工作室聯(lián)合黃金玉卓越教師工作室的研修活動(dòng)，親身感受三位導(dǎo)師們的寫(xiě)作課堂魅力，親耳聆聽(tīng)專家名師的精彩講座，兩天的研修課程，滿滿當(dāng)當(dāng)實(shí)實(shí)在在的干貨分享，讓我獲益良多，也給我?guī)?lái)新的思考。</p> <p class="ql-block"> 先談收獲。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)最大的收獲就是課堂的定位要準(zhǔn)確，目標(biāo)盡量的縮小范圍，給學(xué)生足夠的反應(yīng)時(shí)間，學(xué)習(xí)探索的深度廣度適度延伸，不必刻意求精求全。</p><p class="ql-block"> 課堂的魅力不僅在于老師們精心設(shè)計(jì)組織編排更是學(xué)生主體的學(xué)習(xí)探索獲得受益。基于學(xué)生的基礎(chǔ)精準(zhǔn)目標(biāo)，似乎成了我們實(shí)效課堂的圭臬。我們老師更多時(shí)候?yàn)榱四撤N目的，目標(biāo)往往會(huì)定得過(guò)大過(guò)多，導(dǎo)致學(xué)生在課堂上只能囫圇吞棗，匆匆而過(guò)。目標(biāo)精細(xì)化可以讓老師不必爭(zhēng)分奪秒趕進(jìn)度，也可以讓學(xué)生避免走馬觀花。文中的老師面對(duì)的是文中學(xué)子尚且如此，更何況我們面對(duì)的農(nóng)村孩子。</p> <p class="ql-block"> 第二個(gè)收獲就是課堂結(jié)構(gòu)力求完整并明晰，其實(shí)課堂結(jié)構(gòu)的明晰很大程度也是依賴于目標(biāo)設(shè)定的精準(zhǔn)。目標(biāo)細(xì)化，結(jié)構(gòu)完整，條理分明，節(jié)奏流暢往往是一個(gè)教師綜合能力和功底的實(shí)際呈現(xiàn)。作文課堂也應(yīng)當(dāng)如此，讀、修、改、評(píng)、悟，只需一篇，整個(gè)流程走下來(lái)就完整了。</p><p class="ql-block"> 只有不斷調(diào)整前進(jìn)的步伐，努力學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，才是語(yǔ)文教育工作者永恒的追求。</p> <p class="ql-block">第三，回歸質(zhì)樸的真實(shí)寫(xiě)作教學(xué)。道與術(shù)的辯證統(tǒng)一，道是基礎(chǔ)，術(shù)是技巧。有道則術(shù)華，有術(shù)則道達(dá)。不僅要培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀價(jià)值觀世界觀等思想，還要教會(huì)他們巧妙表達(dá)自己的“道”的技巧。如能二者兼?zhèn)洌孟抡Z(yǔ)文的半壁江山，指日可待。</p> <p class="ql-block"> 談完收獲，再談思考與困惑。</p><p class="ql-block">一、結(jié)合實(shí)際，我能用上多少教學(xué)技巧，我能達(dá)成怎樣的教學(xué)目標(biāo)。在殿堂里，大家談的，盯著不放的是優(yōu)秀更優(yōu)秀，而處于我的江湖卻是降低低分率，提高及格率。二者似乎是兩個(gè)極端，而我恰恰要在二者之間找到一個(gè)符合新課標(biāo)切合自身實(shí)際的折衷點(diǎn)，譬如，教學(xué)目標(biāo)不僅要細(xì)化，更要簡(jiǎn)化。教學(xué)技巧實(shí)操更要給予學(xué)生更多的時(shí)間空間等。</p> <p class="ql-block">二、我們的研修目標(biāo)統(tǒng)一嗎？</p><p class="ql-block">我第一次參加名師工作室，原本對(duì)于名師工作室的各項(xiàng)工作部署不甚了解。現(xiàn)在看來(lái)，略知一二，對(duì)于我本身的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)肯定有促進(jìn)，但是，名師們的學(xué)生關(guān)注群體似乎永遠(yuǎn)都是文中生，而不是農(nóng)村學(xué)生，對(duì)于這些技巧也好策略也罷都只能是刪繁就簡(jiǎn)。對(duì)于整體提高文昌的語(yǔ)文教育水平似乎力道較弱，效果甚微，畢竟學(xué)力不足的學(xué)生永遠(yuǎn)都要比學(xué)有余力的學(xué)生多得多。</p> <p class="ql-block"> 只有不斷獲取新信息，補(bǔ)充新知識(shí)，吸收新理念，才能“與時(shí)俱進(jìn)”，才能及時(shí)把握教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)掌握一些新方法，滲透到課堂教學(xué)之中，激活教學(xué)活動(dòng)?？傊?，參加名師工作室的研修就是想讓自己能成為一個(gè)能教好書(shū)帶好學(xué)生的能工巧匠，路在腳下，現(xiàn)已出發(fā)，指望目的，順利到達(dá)。</p>