<p class="ql-block"> 新學(xué)期開學(xué)兩周后的“開學(xué)考”，檢驗(yàn)了上學(xué)期線上教學(xué)和本學(xué)期開學(xué)后兩周的復(fù)習(xí)效果，各年級組依據(jù)“開學(xué)考”呈現(xiàn)出來的問題，及時開展助推教學(xué)高質(zhì)量提升研討活動。谷凱校長帶領(lǐng)教務(wù)處深入每個年級組參與研討活動。</p><p class="ql-block"> 各年級組研討活動由年級組長主持。研討活動中，教務(wù)處就本年級組“開學(xué)考”質(zhì)量監(jiān)測情況做出了客觀分析，對所體現(xiàn)的各學(xué)科優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行了深刻的解讀;年級組任課教師聚焦問題，結(jié)合新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)提出了有效的策略，從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、努力方向、思路和計劃等多方面進(jìn)行了交流，一致決定將更進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，把課堂教學(xué)、針對性問診、培優(yōu)轉(zhuǎn)差、課后服務(wù)四者有效結(jié)合，打好年級教學(xué)高質(zhì)量提升的整體戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block"> 谷凱校長針對年級實(shí)際情況，分別從班級管理、強(qiáng)課提質(zhì)等方面對老師們提出了指導(dǎo)性建議，強(qiáng)調(diào)老師們關(guān)注學(xué)生的心理健康，從打造良好的班紀(jì)班風(fēng)著手，年級同科目教師要有計劃、有步驟、有針對性地開展好“每日一研，抱團(tuán)發(fā)展”教研活動，向課堂四十分鐘既要效果又要效率，不放棄任何一個后進(jìn)生，不舍棄任何一個弱勢學(xué)生，盡力輔導(dǎo)挖掘每一位有潛能的學(xué)生，關(guān)注“邊緣生”、“臨界生”，不同程度地提升每個學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)、學(xué)科成績。著重指出:聚焦課堂，做實(shí)課內(nèi)教學(xué)，把準(zhǔn)重點(diǎn)，瞄準(zhǔn)考點(diǎn)，突破難點(diǎn)，授之以法，精講精練;聚焦課外，做實(shí)課外輔導(dǎo)，學(xué)困夯基，學(xué)優(yōu)固基，精準(zhǔn)幫扶;聚焦家長，做細(xì)家校聯(lián)動，講究方式，有效溝通，以求支持最大化;聚焦自身，做細(xì)分類互動，班級管理營造氛圍，學(xué)科管理資源共享。希望老師們“直面問題謀求突破”，牢牢樹立“目標(biāo)意識、團(tuán)隊(duì)意識”，錨定目標(biāo)，不懈奮斗，爭取“優(yōu)秀的更加優(yōu)秀，落后的縮小差距”，做到師生人人有進(jìn)步，質(zhì)量科科有提高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本輪年級組專題研討會的召開，對學(xué)校今后教學(xué)工作的深入開展以及教學(xué)質(zhì)量的提升起到了積極地推動作用，全體教師定會共同努力，不斷進(jìn)取，克服困難，以滿腔的熱情投入到今后的教學(xué)工作中去，確保全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block">來源:年級組</p><p class="ql-block">編審:教導(dǎo)處</p><p class="ql-block">簽發(fā):校長室</p>